2022年培训后的收获和感想范文.docx
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1、2022年培训后的收获和感想范文培训后的感想和收获一篇一、对幼儿园美术教化活动设计的重新相识。幼儿园美术教化活动的胜利与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教化目标、教化课程、老师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。二、对幼儿园教学评价的再思索。看完活动后,高静组长又讲了幼儿园教学评价幼儿园教学活动是幼儿园教化活动的一种重要形式,是老师进行安排、设计和组织的特地活动,或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教化评价的重要内容。教学活动的评价,因教化及教学观的不同的方案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中老
2、师和幼儿的行为,了解教学对幼儿发展的意义。因此,我们认为教学评价的基本价值取向应当是:教学应促进幼儿相识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发觉等是幼儿重要的学习方式;相宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思索的环境;产生问题、引发互动是有效教化的重要特征;教学过程应当让幼儿感受挑战。三、对自身的反思听了这么多骨干老师的评课,虽然角度各不相同,但是有一点是许多老师都提到的,那就是崔杰老师的多媒体运用娴熟,技术性能很高,有人说年龄越大,人就越懒散了,我知道这话不行能适合全部人,但是的确有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师,有时须要
3、冷静的思索,更多的时候须要喷薄而出的情感,须要与时俱进的各方面领头的精神和技能,虽然我不能很好做到对电脑精通这一点,但是也算是我这次学习后的一点感受吧,以后会努力的!幼儿园老师培训后的收获1.深化理解课程改革的必要性,相识道了提高学生的学科专业素养实力势在必行,历史是一门综合学科,甚至胜具学科,学习历史学问,不要运用语文、政治、地理、数学,甚至还有英语内容,概念理解,学问迁移、学科整合,形成学问体系,学会理解运用分析问题的实力,林林总总,不一而论。许多时候历史考试能考满分的同学还不能在现实生活中分清东西南北,古今中外,这样的历史教学和学习真的很令人悲伤。2.教书育人胜作,也是老师的华蜜,作为老
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