2022新教师个人成长计划.docx
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1、2022新教师个人成长计划 新老师个人成长安排新老师个人成长安排成为一名老师是我始终追求的幻想,今年的九月它成为了现实。我如愿的考上特岗老师,并幸运的进入了某小学,这是我人生的旅途中最值得傲慢的一次人生转变。老师是一种崇高的职业,因为它承载着教书育人的历史使命;老师是一种宏大的职业,因为一名好的老师可以成就人的一生;老师是一种可敬的职业,因为你会把你所学到的全部全都奉献给教化事业。当然做为一名新老师,在享受职业欢乐的同时,我也要清晰的相识自己的目标。目标是人生规划中是最重要的过程,它能够帮助你认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么,才会知道应当朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的
2、集中精力,避开误入其途或徘徊不前。此外,制定合理的目标能够激发一个人的潜力,并且养成良好的习惯。通过这种方式能够帮助自己很快的树立起自信。对于刚入老师队伍的我来说,目前并不须要我把目标制定的如何高不行及,而是应当把它更加详细化,细致化。要保证这些目标是切实可行的而不是无法实现的。因此我从以下几个方面进行梳理:一、自我现状分析职业情感方面,本人热衷老师职业,有一颗酷爱学生的心,有较强的责任心和进取心,信任这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面,由于自己并非小学教化专业出身,我还无法完全了解一些相关的小学教化方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是高校四年的
3、学习培育了我较强的学习实力,对于这不断更新的教化理念我有把握自己能够很快地适应。专业提升方面,自己目前已经初步具备了在小学从事教化教学工作的实力,所以信任只要自己不断进取,不断学习,自己肯定能够胜任小学语文教学工作。同时,由于自己刚走上老师岗位,教化教学阅历还不足,教化学生的艺术还有待提高,这几个方面都是我应当提高的。二、自我发展目标(一)总体发展目标首先为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,仔细踏实工作,严于律己,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教化教学思想;其次,我还要探讨教化教学艺术,探讨、反思自身的教化教学实践,形成独特的教化教学风格;在自己理论
4、提升与教学实践的基础上,努力提高自己的管理实力和管理水平,争取做好班主任的各项工作,带出有特色的班集体;教化教学方面,争取参与每学期的校级的研讨课。希望通过自己的努力,能够尽快成为一名合格的小学语文老师。(二)阶段发展目标201*201*学年:仔细探讨教材,立足于学生的角度来探讨教材;主动备课,仔细上好每一堂课;争取参与两次的校级的研讨课;扎实自己的教学基本功。201*201*学年:阅读有关教化方面的名著,多积累,争取独立撰写教学论文;提高自己的教化教学实力和教化艺术,做一名学生喜爱的老师。201*201*学年:提高自己的管理实力和管理水平,争取成为一名称职的班主任;主动参与学校及教化办组织的
5、各种活动,全面提高自己的实力,使自己成为一个合格的老师。三、详细措施(一)教学方面1、注意日常教学常规的扎实与提升。细心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探究趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,尝试采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面实力的提高。2、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。3、利用信息技术手段协助教学。充分利用网络优势,学习教化教
6、学方面的新思想,驾驭新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间多学习,提高自己的计算机水平。4、多实践。(1)、努力探究、大胆实践,用新的教学艺术充溢课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系,加强师生的对话沟通,力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。(2)、积薄发、开拓创新,做教化教学的探讨者。主动参与各类的教化教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“特性化”的转变。(3)、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达
7、的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的爱好,创设情景,授予学生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培育学生终生学习的习惯。5、勤于反思,完善自我。学会思索教化问题,主动把先进的教化理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学探讨水平。坚持把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足。在总结阅历中完善自我。定期对自己的教化教学工作进行总结,通过刚好总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累阅历二、班级管理方面我现在正担当着本校三年级的班主任,因为这方面工作阅历不足,经常感觉无从下手,但我将
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