2022年初中语文复习知识点总结.docx

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1、2022年初中语文复习知识点总结初中语文复习学问点总结语文是基础教化课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。这是课件网小编整理的初中语文的学问点总结归纳，希望你能从中得到感悟！初中语文学问点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、争论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙依次：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写

2、、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与详细相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫干脆）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细微环节描写十二、说明依次：时间依次、空间依次、逻辑依次十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、争论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道

3、理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比方论证二十、论证方式：立论、驳论（可反对论点、论据、论证）二十一、争论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分经常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、

4、小说）；照应开头（争论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比方、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气概、加强语气、一挥而就等； 答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者留意和思索；答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该

5、词精确生动详细地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，特别只有等）：不行。因为该词精确地说明白的状况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的依次能否调换?为什么?不能。因为（1）与人们相识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一样（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳1.记叙文：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间+地点）+人+事。2.说明文：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.争论

6、文：回答清晰争论的问题是什么，作者的观点怎样 格式：用什么论证方法证明白（论证了）+论点初中语文学问点总结归纳其次部分基本文体学问汇总1.文章体裁?此文是一篇 。诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、争论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事务起因、经过、结果3.找主题句?找首段或尾段的争论抒情句。4.文章内容?方法：看题目、人物（事物）、事务，进行综合、概括。答：此文记叙了（描写了、说明白），表现了（赞美了、揭示了）。5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事务，剪裁得体，详略得当。6.划分层次?（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按

7、事情发展过程（找各个事务）（4）总分总（掐头去尾）7.记叙线索及作用?线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事务（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。8.为文章拟标题。找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事务（6）作者情感9.填写读书卡片。按各项要求上原文找寻，再填写。留意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。10.记叙依次及作用?（1）顺叙（按事情发展先后依次）作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清晰、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸

8、引读者，避开叙述的平板单调，增加文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。（4）平叙（略）11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列词语中选择：形象生动、清爽美丽、简洁凝练、精确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。（注：必需结合详细语句分析。）12.写作手法及作用?（1）拟人手法给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比方手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）象征手法把特定的意义寄予在所描写的事

9、物上，表达了的情感，增加了文章的表现力。（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法运用比方、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和讪笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。13.修辞方法及作用（1）比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（2）拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使

10、物人格化，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）排比：条理清楚，节奏显明，增加语势，长于抒情。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，相互衬托，互为补充。（6）反复：强调某种意思，剧烈抒情，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人留意，启发思索。（8）反问：看法显明，加强语气，剧烈抒情。注：必需结合相关语句分析。14.详细词语的含义与作用?方法:联系词语本义，说明在文中的含义，找出其指代的详细内容。答：××一词原指，这里指，起到了的作用。15.句子含义?抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再说明。16.句子在结构上的作用?（

11、1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫17.表达方式?记叙、争论、抒情、描写、说明18.记叙文中争论的作用?引发读者思索，点明人物或事务的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。19.记叙文中抒情的作用?抒发作者真挚深厚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。20.描写的种类及作用?种类：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细微环节描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。初中语文学问点总结归纳第三部分21.散文特点?形散

12、而神不散。22.散文种类?（1）叙事散文（2）抒情散文23.小说种类?长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说24.小说三要素?人物、环境、情节25.环境的种类及作用?（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2）社会环境交代事务发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。26.情节由哪几部分构成?（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）27.续写小说结尾。根据小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。争论文阅读技巧一论点（证明什么）论点应当是明确的推断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用推断句的形式表

13、达的。1.中心论点1个（统帅分论点）明确：分论点n个（补充和证明中心论点）方法从位置上找：标题；开篇；中间；结尾。分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）摘录法（只有分论点，而无中心论点）2.分析论点是怎样提出的摆事实讲道理后归结论点；开宗明义，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；叙述作者的一段经验湖，归结出中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。二论据（用什么证明）论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）。论据要真实、牢靠，典型（学科、国别、古今等）。次序支配（

14、照应论点）；推断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。三论证（怎样证明）论证方法举例论证（例证法）事实论据记叙道理论证（引证法和说理）道理论据争论对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）喻证法（比方）分析论证过程论点是怎样提出的；论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；联系全文的结构，是否有总结。论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避开产生误会）分析论证的作用：证明该段的论点。争论文的结构一般形式：引论（提出问题）；本论（分析问题）；结论（解决问题）。类型并列式：总分总；总分；分总。递进式。五争论文的语言严密（修饰性、限制性的语言的运用）；生动（成语、各

15、种修辞手法的运用）；词序（从生活逻辑和上下文的照应上推断）；句序（关联词语的运用，特殊要留意递进关系）。六驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么?作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；由此，作者树立的正确的观点是什么?中考说明文阅读指导一、驾驭说明文的文体学问：（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特征：一事物区分于他事物的标记。（二）、为了说明事物特征或说明事理，须要采纳恰当的驾驭几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.分类别：使说明的内容眉目清晰，避开重复交叉的现象。2.下定义：使读者对概念有准确的了解。3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从

16、而突出被说明事物的特征。4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得详细相识。5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。6.列数字：可以精确地说明事物。7.配图表：使读者一目了然，特别直观地理解被说明的事物。8.引资料：能使说明的内容更详细、更充溢。（三）、说明要有依次:常见的说明依次有：时间依次（程序依次是时间依次的一种）、空间依次、逻辑依次。说明文的依次，依据说明的目的和对象，可以以一种依次为主，兼用其他依次。（四）、说明文的阅读还要留意结构。说明文的结构常见的形式有：总（概说）分（详细）式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。（五）、说明语言的精确性，是说明文语言的先决条件。精确性和多样性、敏捷性并不冲突，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或详细、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页