2022年学生资助情况自查报告.docx

《2022年学生资助情况自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学生资助情况自查报告.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学生资助情况自查报告 学生资助状况自查报告 学生资助状况自查报告 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作。下面是为大家供应的关于学生资助状况的自查报告，内容如下：为仔细实行农村义务教化阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺当完成学业，学校依据省财政厅、省教化厅关于调整完善农村义务教化经费保障机制改革有关政策的通知和京山县贫困学生资助工作管理暂行方法，全面落实义务教化阶段困难学生享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作状况自查如下： 一、基本状况 20xx 年秋季在籍学生共 231 人。一年级40 人，两免生 9 人，收费标准 40 元

2、/生，收取 31 人教科书金额 1240 元，20xx 年人平退教科书金额 17 元，共退 527元;二年级 37 人，两免生 6 人，收费标准 40 元/生，收取 31 人教科书金额 1240 元，20xx 年人平退教科书金额 17.5元，共退 542.5 元;三年级 39 人，两免生 11 人，收费标准 85 元/生，收取 38 人教科书金额 3145 元，20xx 年人平退教科书金额 31.2 元，共退 1154.4 元;四年级 38 人，两免生 8 人，收费标准 85 元/生，收取 30 人教科书金额 2550 元，20xx 年人平退教科书金额 31.5 元，共退 945 元;五年级

3、43人，两免生 9 人，收费标准 85 元/生，收取 34 人教科书 金额 2890 元，20xx 年人平退教科书金额 35.5 元，共退 1207元;六年级 34 人，两免生 6 人，收费标准 85 元/生，收取 28 人教科书金额 2380 元，20xx 年人平退教科书金额 36元，共退 1018 元。总计退款 5383.9 元。 20xx 年在籍学生 236 人，住宿生 124 人，贫困寄宿生生活费补助标准 500 元/人，贫困寄宿生 15 人，共发放 7500元。 20xx 年在籍学生 228 人，住宿生 118 人，贫困寄宿生生活费补助标准 500 元/人，贫困寄宿生 35 人，共发

4、放 17500元。 20xx 年在籍学生 218 人，住宿生 110 人，贫困寄宿生生活费补助标准 615 元/人，贫困寄宿生 25 人，共发放 15375元。 20xx 年在籍学生 140 人，住宿生 76 人，贫困寄宿生生活费补助标准 750 元/人，贫困寄宿生 15 人，共发放 11250元。 二、主要做法 1、宣扬资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导

5、小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教化阶段资助政策，体现资助政策的公允、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济的学生;(2)、父母一方已亡，生活非常困难的;(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;(4)、遭遇重大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾学生;(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维

6、持基本生活者的子女。 (8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 (9)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。 (4)、上报。学校依据公示无异议的受助学生名单，填写好京山县贫困学生认定汇总表上报。 (5)、资金发放。资金

7、到位后，学校刚好将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的学生每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改进方法 1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由，学生不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生短暂不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，老师访万家活动深化长久地开展下去，全面覆盖，深化到每一个学生家庭宣扬政策，全面了解学生的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使

8、资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足为深化了解和驾驭我省学前、义务教化学生资助工作现状，进一步加强对基础教化和中等职业教化阶段学生资助工作的管理，促进学生资助 政策有效落实，依据 xx 年学生资助工作安排，省教化厅确定对全省学前教化、义务教化、一般中学教化和中等职业教化学生资助工作开展全面检查。现将有关事项通知如下。 一、检查范围教化部门管理的全部幼儿园、中小学、一般中学和中等职业学校有关国家资助政策落实状况。 二、检查内容(一)学前教化资助。自 20xx 年我省实行学前一年教化以来，免除学前一年幼儿保教费政策落实状况;对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费政策落实状况

9、;幼儿园从事业收入中提取不低于 3%的经费用于减免收费、供应特别困难补助政策落实状况;社会资助状况。 (二)义务教化资助。20xx 年以来，国家教科书、地方教科书资助学生状况，部分国家教科书循环运用状况;家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实状况;进城务工人员随迁子女享受义务教化资助状况;市、县制定的地方性资助政策及落实状况。 (三)一般中学教化资助。近两年国家助学金政策落实状况;学校资助机构建设和资助管理人员配备状况;学校困难学生档案库的建立和运用状况;一般中学学生资助卡办理、 发放、运用状况;学校事业收入中资助经费的计提和运用状况。 (四)中职教化资助。近两年国家助学金和免学费资助政策落实状

10、况;全国中等职业学校学生管理信息系统(简称老系统)与全国学生资助管理信息系统中职子系统(简称新系统)并行运用状况(包括两个系统中受助学生名单是否一样);各市县中职学生国家助学金推行集中发放模式状况;中职学生资助卡办理、发放、运用状况。 (五)相关事项。 1.资助管理。受助学生的申请、认定、审核程序是否规范，学生资助名单是否按规定进行公示;资助金发放是否根据规定的方式和渠道，是否坚持公开、公允、公正的原则;是否存在擅自变更资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资料是否齐全完备。 2.资金管理。地方配套资金是否足额预算以及实际到位状况;县级教化部门和学校、幼儿园

11、是否建立专账管理资金，是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤占、挪 用、抵扣、拖延支付等违规违纪现象;截止 xx 年底资助资金累计结余状况。 3.培训状况。全国学生资助管理信息系统(包括学前、一般中学、中职资助子系统，学前、义务教化、一般中学数据直报系统)培训应用状况。 4.宣扬教化。是否制定了年度资助工作宣扬方案;是否开展了资助育人有关主题教化活动;有无媒体正面宣扬报道等状况。 三、检查方式此次检查分自查和抽查两个阶段。 (一)自查(从发文之日起至 5 月 31 日)。各市(区)要依据检查内容要点，仔细组织自查。自查结束后，按学段分别形成自查材料(包括政策基本落实状况、主要做法和阅历

12、、存在的问题、整改措施及工作建议等)，并附相关统计表(见附件)。自查材料纸质版于 5 月 31 日前报送至省教化厅学生资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。 (二)抽查(6 月至 10 月底)。6 月上旬起先，省教化厅将依据自查状况，组织有关人员进行抽查。 四、有关要求(一)各市(区)要把此次检查作为推动和改进资助工作的有力抓手，高度重视，细心组织。要强化责任落实，坚决杜绝走过场，务求取得实效。 (二)对检查过程中发觉的问题要建立台账，制定整改措施，并加强指导监督，刚好责令整改。对好的做法和阅历要仔细总结提炼，广泛宣扬推广。 (三)要把资助资金结余及管理状况作为检查的重点内容，要肃穆查处各种违规行为，确保国家资助资金平安、有效。对国家助学金和免学费结余资金，要摸清底数，并如数清退至指定的专用账户;对在自查自纠阶段能主动报告并清退上缴所套取、挤占、滞留、挪用资金的，予以从轻处理;对不主动报告、清退上缴违规资金的，一旦被检查发觉，除追缴违规资金外，还将移交司法机关依法追究干脆责任人和主管领导的责任。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页