2022新教师跟班学习心得.docx

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1、2022新教师跟班学习心得 新老师跟班学习心得跟班学习心得体会赖玉艳我是一名今年刚毕业的新老师，在进行了高校三年的教化理论学问学习之后，最终到了学有所用的时候，很幸运刚安排教化局就支配我们到县试验小学跟班学习，做为一名新任的小学老师在将近半年的跟班学习中，对自己要做一名合格的老师有了全新的体会。通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优点，同时也看到了自身的不足之处，这样的学习，使我受益匪浅，学习到了许多的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。此次跟班学习不仅自己能亲身体验课堂教学，还听了很多优秀老师的课，在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还

2、是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意的一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在每次听课结束后，大家进行广泛沟通，给了我深化了解他们的教学设计思路的机会，另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。这次跟班学习，我的教学任务是一年级音乐课的教学，近一个学期来我的指导老师陈老师都能很细心的给我指导，无论是课堂教学还是教材处理方面，只要自己提出问题他都能耐性地帮助我解决，我也听过很多陈老师的课，让人

3、感觉他的课堂没有一点压力，孩子们都能在轻松开心的氛围中完成学习任务，其实陈老师身上真的有许多值得学习的东西，比如他对孩子们的酷爱、他仔细的工作看法、还有他那年轻的心态，都是我钦佩不已。除了陈老师之外，同组的其他音乐老师，也都很热心，在我眼里，技能A段的全部老师都想兄弟姐妹一样，毫无隔阂，对我们这些跟班学习的新老师们也都亲近热忱，真的很庆幸自己能在在这样一个温馨舒适的环境中度过自己工作生涯中的第一年。在这将近半年的教学及学习中我深刻体会到老师要具有无限的爱生之心，霍姆林斯基说过：“教化的技能全部奇妙就在于酷爱每个学生。”从教化心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂

4、，我国教化家曾说过：“教化之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教化。”因此，酷爱学生，敬重学生，信任学生，严格要求学生是老师道德威信形成的根本保证，只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。在教学过程中我也分发觉对待学生特殊是低年级的学生，要温柔、微笑、多赞扬，微笑体现了老师对学生的热忱、关切和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的教化效应，从教化心理学的角度说，凡是老师寄予希望的学生，感爱到老师的关切，爱惜和激励，他们就经常以主动的看法对待老师，对待学习和对待自己，但

5、假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。在跟班学习期间，教化局还给我们支配了周到的新教学培训课程，那次培训业给我留下了深刻印象，让我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，老师们的讲座为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量。我明白了“每一朵花当时都是草，每一棵草最终都会开花”，每一位孩子都有他的优点，我们不应去卑视谁，我明白了心理健看教化不仅是要对孩子的心里进行正确的引导，更要求老师的心里能够健康向上、观念正确，在教化教学中应当学会敬重孩子：敬重他们的特性，敬重他们的特长，还要敬重他们的隐私；学会关爱孩子，送给孩子们暖和，加强情感沟通；学会对孩子宽容，倾听孩子们的心

6、声；学会赞许孩子，发觉他们的优点在这科学技术急速发展的信息时代，人们只有通过不断的学习积累，才能提高自身素养和实力，从而适应这个社会，才能对社会有所帮助，作为人民老师的我们更须要通过不断的学习来充溢自己，使自己能胜任人民老师这份光荣且宏大的职业。对老师而言，学习的途径应当是多种多样的，应做到书本学习与实践学习相结合，学问学习与技能学习相结合，接受学习与探究学习相结合。渐渐的变更以学问学习、书本学习、接受学习为主导的传统教学模式。此外我学会了如何有效的听每一堂课，主要学习老老师的教学方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等。都是听课时要当堂记

7、录并要在课后深化反思的，另外，更加注意与老老师相互沟通，了解对方的备课思路，学习对方的备课技能。我也在实践中渐渐的成长。现在的我剧烈的意识到学习、反思、实践是老师成长的三个动因。而教学实践是老师成长的根本动力。老师学习内容的选择要依据教学实践的须要来确定，老师的反思也是针对教学实践中产生的问题进行反思。脱离实践的反思是没有生命力的，也是没有任何实践价值的。任何老师都离不开教学实践，这实践不仅仅是老师谋生的手段，也是老师呈现个人才华，体现人生价值的活动，因此，我们应当主动地去反思自己实践中存在的问题。有了自觉的学习、主动的反思就会有充溢活力的实践活动。总之，通过这样的跟班学习，学到了许多东西，使

8、我相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，利用所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。扩展阅读：新老师跟班学习心得体会跟班学习总结201*年12月1日至201*年7月15日，在县教体局的支配下，我有幸在城关小学进行为期半年的岗前培训跟班学习。跟班学习期间，城关小学师生热忱的帮助与关怀，学校深厚的学习气氛给我留下了深刻的印象，我受益非浅。学校领导依据本校和本人的实际状况，有安排、有步骤地为我支配跟班学习班级和培训活动。担当副班主任帮助班主任进行班级管理，学习期间我参加了城关小学升旗仪式等各项活动，主动

9、参与二年级数学教研组集体备课教研活动；每周一都参与全体老师例会，了解学校的办学理念，老师团队的建设，教学管理，学生管理等一系列的理论。总之，此次跟班学习，开阔了视野，增长了见识，提升了境界，为今后工作指明白方向。为了进一步提高自己的教化教学综合水平，现在将这学期的跟班学习状况总结如下：一、优秀的领导是学校发展的指航灯踏入城关小学校门，便有一股清爽的、充溢活力的感觉沁入心怀。宽敞的校内内舞台、旗台、花圃干净而错落有次；走道上的学生手工制作作品展让人止步望行。各个方面无不体现着浓浓的书香校内氛围。城关小学在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界，一个环境美丽、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著

10、的师生家园已呈现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教化定位正是我们学习的榜样。二、刻苦钻研的老师队伍是学校前进的发动机一个学期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是城关小学老师的工作看法与责任。从校领导到各科老师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学探讨上体现尤其明显。跟班学习一周便有幸参与了学校的教学探讨活动，在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位老师一学期内都要上一节以上的研讨课，课后还要进行充分的评课和反思，评教学思路设计、评教学方法运用、评三维目标的突破，反思教前打算，

11、反思教学中得与失等等，整个活动氛围既肃穆又融洽，其中的实在与仔细让你不得不身受触动，身受感染，身受启迪。我想，像“城关小学老师这种“求新、求实、求活”治教精神正是我们所须要的。三、健全的管理制度是学校前进的基础在城关小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课；无论学校和行政会议，还是学校的每周工作支配，教研主任、班主任、值周老师乃至领导工作都在按步就班地绽开着。无论是班级日志，还是代课记录；无论是家访活动，还是平安教化，都有条不紊地进行着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为老师，在城关小学他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠

12、慢与敷衍，始终充溢着活力。是什么让老师们如此的热忱？在每周一的老师例会上，我从李校长的讲话中最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力折服了全部的教职员工，李校长学问渊博，管理专业，领导才华超著，他以自己的人格力气在老师面前树起了一面恒久耸立于时代先锋的旗帜。四、自身感悟小结短短的一个学期，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，城关小学胜利的校内文化建设、学校管理、师生员工管理、教化教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教化和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教化教学发展插上腾飞的翅膀。“老师”一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新

13、老师跟班学习，对我们都特别有意义，因为我们经验过了就能有切身的体会。虽然一学期听课学习有些短暂，但特别珍贵，内容涉及许多：公开课，平实的一般课堂，教科研、班主任工作、少先队工作、专题探讨等等。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应二十一世纪须要的社会主义新人。通过听课学习发觉了自己的许多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是二十一世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于

14、教科研的活动给我留下了很深的印象。老师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一

15、个难题，我发觉城关小学的老师与学生家长联系的很亲密，时刻关注学生，这使我对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。友情提示：本文中关于新老师跟班学习心得给出的范例仅供您参考拓展思维运用，新老师跟班学习心得：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页