2022年老师写人作文400字合集九篇.docx

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1、2022年老师写人作文400字合集九篇老师写人作文400字合集九篇在我们平凡的日常里，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的老师写人作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师写人作文400字 篇1老师，是您把我从不懂事的小孩子带到了立刻要读初中的大孩子，是您把从前无知的我“变”成了识字上千的学生。老师，我最尊敬的尚老师。尚老师长着长长的秀发，乌黑发亮。她有一双敏锐的眼睛，她的课上做小动作，不简单。她有时肃穆，有时温顺，但这两种性情都源于爱。尚老师您是我们班主任，特殊重视我们班的卫生问

2、题，说不准哪天下午就会起先大扫除，每人必需带抹布。因此我们每天都带抹布，时刻打算着。她更注意我们的集体荣誉，有谁给班里丢了分，老师您决不轻饶。老师您眼睛敏锐，在您课上有人不守纪律，您肯定发觉。那次我擦黑板的时候，特意也望了一下下面的同学们，五十多个人看得纷繁芜杂，我体会到了老师您不简单。在上四年级下册时，立刻期末考试了，我却始终不在状态。老师您立刻实行“有效措施”，回答问题总是叫我，并且经常让我受“皮肉之苦”。最终在考试时我取得了好成果。老师，辛苦您了，现在我被分到了一班，不能听您讲课了，但我会更加努力，仔细学习。在老师节来临之际，我想对您说：“老师您累了，节日里好好给自己放个假吧！”老师写人

3、作文400字 篇2我们的数学老师姓郭。郭老师教书很有一套，富有才智，总觉得似乎没有什么题目是他解不出来的。而且，怎么说呢，郭老师还很有“内涵”，时时常地能从嘴里说出些“做事高调，做人低调”的经典名言。有时在课堂上，老师还会一脸淡然地吐出些“有境界的训人语句”，让后几排的同学羞得从脚根红到了耳根。这些都让人称赞不已。不过，最让我钦佩的还是郭老师那双灵活的手。某堂数学课，可能是来时匆忙吧，郭老师忘了带圆规，偏偏有道题讲的又是圆。大家都用手撑着脑袋，幸灾乐祸地等着郭老师画“鸡蛋”没想郭老师把自己的手当做了“圆规”，给我们上演了一场talent show：老师先把右手张开，让大拇指和四个手指形成一个弧

4、度,然后把大拇指摁在黑板上作为“圆点”，中指作为圆规的另一个脚，围绕“原点”奇妙地一旋，再快速用粉笔记录下划过的痕迹。只不过挤眼间，一个比圆还圆的圆诞生了！大家眼睛眨都不眨地盯着郭老师的手，同时发出了声声低呼，后面几个原来习惯于上课“闭目养神”的同学也禁不住睁大眼睛不停地赞美：绝啊绝！课后，郭老师私底下跟我们说，他还可以以手肘为圆心，手臂为半径来画弧呢。听得我们眼睛一闪一闪的，看来下次还得让郭老师再给我们露一手。虽然距离那次数学课已经有一段时间了，但只要一提起郭老师，立刻跳入我脑海的还是那双灵似圆规的巧手呐。老师写人作文400字 篇3假如彩虹是雨过天晴后亮丽的风景，那么我的七位老师则是七条漂亮

5、的射线。红色代表如火一般肃穆的数学老师。数学老师的肃穆可是除了名的，要想望见她笑，你可得等上“五百年”。她最边总是挂着一句话：“怎么都这么不听话，不好好学习，怎么能对得起你们的父母”虽然她很肃穆，但她也是为了我们，还是可以理解的。橙色代表亲善可亲的历史老师。她的声音特别好听，为我们深情讲解并描述着几百年前的事，显得非常亲切。黄色代表阳光活泼的语文老师。和她在一起我觉得无比快乐，因为她就像于我同龄的孩子一样，她的脸上总是挂着笑容，看起来特殊暖和。我们和她之间从来没有什么隐私，完全把她当成一个可以说心里话的挚友。绿色代表为我们起先“新生命”的政治老师。她为我们讲解并描述着做人的基本准则，为我们人生

6、的起先奠定了良好的基础。青色代表恒久给人留下悬念的生物老师。他除了上课讲课以外，其余的都用手语来表示，让人恒久琢磨不透。蓝色代表宁静祥和的英语老师。在上他的课时，不管同学怎么吵，他都会宁静的坐在前面，可能他是想让我们自己意识到哪里是不对得吧！紫色代表神奇的地理老师。她嘴里总是叨念着这个球，那个球，这个岛，那个岛的。只要一见到她就会有一种神奇的感觉。怎么样！我这七位犹如彩虹般的老师别有一番风味吧！老师写人作文400字 篇4星空是那么漂亮，漫天的星星像一颗颗珍宝撒在天空中，我的初中老师就像天上的星星，每一颗都是那么刺眼。记忆回到开学第一天，随着上课的铃声，伴着老师的脚步声，迎来了新的老师。一步、两

7、步，老师威历地走上了讲台，这就是我们的语文老师。老师貌美如花，弯弯的眉毛加一张樱桃小嘴，脸上无时无刻不泛着一抹红霞。第一堂课学的是朱自清的春，春是一篇散文，平常的我是比较喜爱朝花夕拾的，一般的散文我都是整个吞枣地看一遍。可不知怎的，我竟然喜爱这位老师上的课，任何东西从她的嘴里说出来，我都觉得很新颖，很美妙。春这一课，有一句话：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子。”这让我想起了某个综艺节目的一段话：“盼望着，盼望着，东风来了，诸葛亮近了，一切都像草船借箭的样子。”想到这，我不由自主地在偷笑，老师看了我一眼，似乎在说：“上课要仔细听，不能在思想上开小差。”我便满脸通红

8、地低下了头，仔细地跟着老师进入朱自清“春天”的世界。进入了一个新阶段，课程也多了起来，我的老师也由原来的三位变成了七位，这七位老师，将来的日子，请多多指教。老师写人作文400字 篇5自古以来，老师在人们心中都是占据着无比崇高的位置。他们无私奉献，把自己的学问全部传授给自己的学生，坚决果断；他们赐予学生的激励，在学生的成长中，将自己化作一座拱桥，让学生面对困难，永不退缩，勇往前进；他们鞠躬尽瘁，把自己的作息时间贡献给自己的学生，刚好备课到深夜，也不让自己的学生知道。而我的老师胡老师正是这么一个老师。我们班和胡老师特别有缘分，胡老师以前都是教一年级，而这次她第一年教六年级，就是教我们班。但是我们特

9、别顽皮，对这位慈爱的老师满不在乎，但是后来我们起先慢慢被她打动了：我们发觉原来的胡老师脸上是没有倦容，但是自从教我们以后，她额头上渐渐的显出几条皱纹，显得特别憔悴，但是老师还是强打着精神，坚持给我们上课，我们带着疑问询问班主任，她说：“胡老师为你们改作业，备课到深夜，得不到充分的休息，所以”当时我们都惊呆了。还有一次，胡老师的女儿发高烧了，她为了能照看她的女儿，又要给我们上课，每天给我们上完课后，又赶到医院照看她的女儿，从学校到医院都要走了几趟。每次，回到课堂上给我们上课，我们都能听到她气喘吁吁的声音。胡老师，这个名字是多么亲切，我想真心的对胡老师说：“胡老师，感谢您。”老师写人作文400字

10、篇6在我五年级的时候，有一位语文老师-阮老师，她给我留下了深刻的.印象。她50出头，戴着一副厚厚的老花眼镜，白发爬上了额头，但她仍旧孜孜不倦的训诲着我们。一次课堂上，阮老师讲起她家里的故事。她们家共有6口人，妈妈、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老师都约上姐姐妹妹回老家探望妈妈，到了家里，阮老师总是既拖地又洗衣服，忙前忙后，做一件又一件的家务，把家里整理的干干净净。这些故事里，阮老师您是在用自己的经验启发我们从小要懂得感恩，孝敬长辈，主动为家庭分担责任啊。阮老师每次上完一篇课文，就用粉笔在黑板上工工整整的抄几道习题，肯定让我们在预习本上做；等上完一个单元，您肯定要把这个单元全部课文的主要内容写在黑

11、板上，让我们写下来。记得有一天放学回家，路过办公室，透过窗户，我看到阮老师您坐在桌前，拿着红笔正在仔细地批改作业，鼻子上架着那副厚厚的老花眼镜。您是多么的仔细负责啊！我想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，阮老师，您就好比是蜡烛，照亮了我们燃烧了自己。阮老师，您呕心沥血的教育我们，我们恒久不会遗忘。您还是一位平易近人，亲善可亲的好老师，在跟您分别的那一天，您掏出自己的钱给同学们买了棒冰，同学们都好感动呢！阮老师，我知道，您始终尽心尽责地教育我们。您在我的印象中是一位孝敬长辈，教学严谨，平易近人，亲善可亲的好老师，感谢您阮老师，我会恒久记住您的！老师写人作文400字 篇7浓浓的眉毛，光明的眼睛，

12、高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张美丽的脸蛋。她就是我的老师，她姓周，我们都叫她周老师。周老师的教学方法很独特，别的老师都是向我们提出问题，而周老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。周老师改我们的作业特别仔细。她在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好，假如好，好在哪里，假如不好，又不好在哪里，她帮我们点的很清晰。她总会总结我们的作业，要我们加强哪方面。我特别喜爱周老师这一点。周老师对同学很和善。不管哪位同学的成果好或不好，周老师都会以一样的心态对待他，对成果不太好的同学，周老师耐性开导他，对成果好的，老师也是笑脸相迎，

13、所以每次上语文课的气氛都很好。周老师很关切我们的阅读状况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，老师会去阅读室站一会，看看我们的阅读状况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。周老师有一点不足的地方就是上课时讲得太快，有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时老师讲的词语或句子太深邃了，我总是有些不理解，假如周老师讲课的速度慢些，说话时语言能让我们理解，就更好了。这就是我的语文老师，一个有阅历、教学方法独特、待同学和善的老师。老师写人作文400字 篇8大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵

14、。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！记得初上六年级的那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我最终鼓起志气偷偷瞟了一眼那令我“胆怯”的老师时，却发觉老师那双清亮的眼睛-带着激励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再胆怯传言了。是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？-是您，老师！又是您为我们指明白人生的道路，把您那特别的爱献给了我们这些“特别”的人，又是您在我傲慢自满时，给我敲响了警钟，让我醒悟了大

15、脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音您就如一位辛勤的园丁，一支献身的蜡烛，您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予阅历。此时，华丽的辞藻，夸张的比方，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成果向你感谢吧！六年级老师写人作文400字 篇9一挤眼间，漫长的六年小学生活过去了。看到作业本上批改的鲜红的对号，我不由得想起了您赵老师。您那淳淳的话语，绚丽的笑容都深深印在了我的心里。记记得开学第一天，您站在教室门口迎接学生。您的脸上始终带着微笑，似乎有什么喜事儿似的。您看到一个学生都会亲切的说：“快，快进来。”上第一堂课时，您亲切地向我们作自我介绍：“各位小挚友，大家好，我姓赵

16、，我以后就是你们的老师了。你们可以叫我赵老师。我信任，只要我们共同努力，肯定能将我们的班级搞好，一起加油吧！”“加油！”我们异口同声的说。在以后的岁月里，我们就越来越宠爱赵老师了，因为，他教会了我们许多许多，还总能让我们从中得出很多道理。并且，她还是一个善解人意的好老师。有一次考试，考试前，老师就千吩咐万叮嘱我千万不能马虎，要仔细。可我虽然嘴上答应，但考试时还是心不在焉，马马虎虎就应付过去了，导致我没有发挥最好的水平。当我留着懊悔的泪走到您面前时，您却劝慰我说：“没事，只要努力了，考不好没什么大不了的，下次努力就好了，别再哭鼻子了，毁坏形象可就不好了哦!听到这话，我的笑容就像雨后彩虹般露了出来。赵老师带给了我许多许多，现在，我即将毕业了，我想对老师说：“虽然我们即将分别，但我永不会遗忘，您曾带给我的那么多快乐，那么多美妙的记忆！我恒久也忘不了您！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页