2022年新人教版九年级物理基础知识点复习资料.docx

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2、分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，热运动越猛烈。分子间的作用力分子间的作用力包括分子间的引力和斥力。当分子间的距离d=分子间平衡距离r，引力=斥力。d>r时，引力>斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力。当d>10r时，分子之间作用力非常微弱，可忽视不计。破镜不能重圆的缘由是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，分子间几乎没有作用力。学问点二定义：物体内部全部分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何状况下都有内能。内能的单位为焦耳。影响物体内能大小的因素温度：在物体

3、的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。内能与机械能不同机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。内能是微观的，是物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。内能变更的外部表现物体温度上升，说明物体内能增大；物体温度

4、降低，说明物体内能减小。内能变更，温度不肯定改变。温度改变，内能肯定变更。晶体熔化、凝固、沸腾过程中，物体的内能发生了变更，但是温度不变。变更物体内能的方法：做功和热传递。做功：做功可以变更内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会削减。做功变更内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。假如仅通过做功变更内能，可以用做功多少度量内能的变更大小。如课本图13.2-5甲，引火仪内的棉花燃烧起来，因为：活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度上升，达到棉花着火点，使棉花燃烧。如课本图13.2-5乙，瓶塞跳出时容器内出现白雾，因为：瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化

5、凝成小水滴。热传递：定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递传递的是内能（热量），不是温度，温度改变只是热传递的一个表现。实质：内能的转移热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。热量是改变量，只能说汲取热量或放出热量，不能说具有热量。传递温度的说法也是错的。条件：存在温度差。假如没有温度差，就不会发生热传递。如右图，烧杯中的水不沸腾，因为没有温度差。热传递过程中，物体吸热，温度上升，内能增加；物体放热，温度降低，内能削减。做功与热传递的异同相同点：由于它们在变更内能上的效果相同，所以做功和热传递变更物体内能上是等效的。不同

6、点：做功时能量的形式发生了改变，热传递时能量的形式不变。温度、热量、内能的区分温度表示物体的冷热程度。温度上升，内能肯定增加，但不肯定汲取热量。热量是在热传递过程中的改变量。汲取热量，温度不肯定上升，内能也不肯定增加。内能是一个状态量。内能增加，温度不肯定上升，也不肯定汲取热量。热可以指热量、温度和内能，详细含义要依据实际状况而定。内能的利用方式利用内能来加热：从能的角度看，这是内能的转移过程。利用内能来做功：从能的角度看，这是内能转化为机械能。学问点三探究：比较不同物质的吸热实力【试验设计】用天平称质量相等的水和食用油，调整两个酒精灯的火焰使火焰大小相同。用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间，用温度计测量水和食用油的温度，比较二者温度上升速度。【试验表格】下表可供参考。物质初温t0/末温t/温度改变t/质量m/g第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页