2022年语文版八年级上册导学案（合集）：《 桃花源记》第2 课时.docx

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2、岁起先，先后做过几任小官，他在几次仕途中，深感官场污浊、仕途凶险，最终在41岁辞官回乡，并作归去来兮辞以明其志。从今过着躬耕自资的隐居生活。他所做的诗文多描写农村生活情趣，表现田园风光，抒发他酷爱田园生活，愿与农夫来往而不愿为五斗米折腰，不愿与统治者同流合污的高尚情操。但又包含了消极遁世的因素。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕隹，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。陶渊明饮酒二、给下列加线字注音。豁 ( ) 然开朗 俨 ( ) 然 诣 ( )太守 垂髫 ( ) 刘子骥 ( ) 阡陌 ( ) 便要( )还家 间 ( )隔 此中人语 ( ) 云三、疏

3、通文意。(在下面空行中说明加括号的字，翻译划波浪线的句子。)晋太原中，武陵人捕鱼(为)业。(缘)溪行，忘路之远近。忽(逢)桃花林，夹岸数一百零一步，中无杂树，芳草鲜美，落英(缤纷)。渔人甚(异) 之;复前行，欲(穷)其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便(舍)船，从口入。初极狭，(才)通人。复行数十步，(豁然)开朗。土地平旷，屋舍(俨然)。有良田美池桑竹之(属)，(阡陌)(交通)，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，(悉)如外人。(黄发)(垂髫)，并怡然自乐。四、背诵竞赛：(比一比谁背得最快、最精确!)五、问题探究：1、 渔人是怎么发觉桃花源的?2、 作者是怎样描写桃花林的自然景色的

4、? 这样写有什么作用?3、作者是怎样描写桃花源的生活环境的?4、请依据你的理解，用简洁的文字描述渔人见到桃花源后的心理。六、诊断评价1、下面加线的词语古今意义是否相同?请加以辨析。(1)芳草鲜美，落英缤纷。(2)阡陌交通，鸡犬相闻。2、翻译下列句子。(1)忽逢桃花林，夹岸数一百零一步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)土地平旷，屋舍俨然。(3)阡陌交通，鸡犬相闻。(4)男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页