2022年责任督学挂牌督导工作计划.docx

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1、2022年责任督学挂牌督导工作计划责任督学挂牌督导工作安排为全面贯彻国家及省市关于素养教化的一系列文件规定，规范教化行为，大力推动教化教学改革，提升教化质量，实现学校教化教学工作的领先发展、全面发展和特性发展，加强对学校整体工作的督导、检查、评价和指导，特制定2022年督学工作安排。一、指导思想贯彻国家的教化方针，以办人民满足的教化为宗旨，以整体推动教化教学改革为途径，全面提升教化教学质量，加大对中学学校整体工作的督促、检查和指导力度，使学校做到依法办学，规范办学。以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以促进教化高位均衡发展为目标，以推动各项教化规章制度落实为重点，督促各学校规范教化教学

2、行为，创优教化环境，提升服务质量，树立良好形象，为推动教化高位均衡发展建设现代化教化强市作出主动贡献。二、工作目标坚持立足起始点，把握支撑点，抓实关键点的工作原则，加快标准化建设，提升专业化水平，扩大优质化程度。作为一名挂牌责任督学，要努力实现以下工作目标。(1)加强教化法律、法规、规章制度的学习，全面贯彻党和国家的教化方针、政策，提高专业学问和业务实力，提升自己的督导实力。(2)加强督学，尽快成为学校工作的推动者、助力者、监督者和指导者。(3)帮助学校规范好教化教学行为，确保学生的学习环境，保障学生的身心健康。(4)用好用足现有的教化设备，提高教化的现代化水平，创建信息技术应用示范市。(5)

3、帮助做好市其他督导工作。三、工作内容及详细措施1.坚持原则第一。仔细学习教化督导条例，坚持以下几项工作原则：(1)以提高教化教学质量为中心;(2)遵循教化规律和教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的规定;(3)对政府履行教化工作相关职责的督导，做到既督又导;(4)实事求是、客观公正。2.坚持督导形式多样化。通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导，使督导工作更有有效性、针对性和指导性。3.坚持督导工作深化到基层。重点要深化到学校常规管理和课堂教化中去，深化到老师、学生和学生家长中去，切实地去践行办人民满足的教化。坚持督导结果效益化。不断总结阅历，用好督

4、导结果，使督导工作对学校的发展加油助力。4. 加强未成年人思想道德建设，学生熟知并自觉遵守中小学生守则;加强爱国主义教化、志向信念教化、优秀传统文化教化、公民意识教化、生态文明教化等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观;学生具有自信、独立、自强的意识和肯定的自我爱护实力，初步形成坚毅英勇的心理品质和承受挫折的实力;学生在学校、在家庭、在社会品德端正、遵纪遵守法律、团结友爱、明辨是非。5.全面推动教化教学改革，形成符合本校实际的校本探讨模式，制定科学可行的教学改革实施方案、措施，成果显著;建立符合新课程理念的教学指导体系、质量监测体系和综合素养评价机制;日常考试实行无分数评价，严格实施过程性环节

5、检查;高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节责任督学挂牌督导工作安排一、工作重点1.疫情防控工作检查2.义务教化学校违规办学行为专项治理检查二、工作内容(一)疫情防控工作检查接着做好各校疫情防控监督检查工作，检查重点是加强晨、午检工作;加强日常通风消毒;加强每日健康检测;严控外来人员入校等，查看相关记录。具体要求见附件1(二)义务教化学校违规办学行为专项治理检查督导方式与督查内容:1.学校比照义务教化学校规范办学行为专项督查自查表(见附件2)进行自查自纠(自查截止时间6月5日)，督学到校时查阅。2.实地督查，重点2022年下半年违规考试和超标超前教学。

6、查阅相关资料台账(如招生简章、学籍管理系统、均衡分班、相关规范办学管理制度、查看备课笔记、学生作业等)。访谈分管校长、部分中层、老师和学生、家长电话随访等。进行学生问卷调查。小学二年级至五年级，每年级5人，共20人;初中一、二年级，每年级10人，共20人。(三)随堂听课、巡察校内、督查学校平安工作、上月问题整改落实、督学公示牌悬挂等(见附件4)状况。(四)汇总信息提交督导报告，上传填写好的评价表照片或电子稿。三、工作要求1. 持证上岗，挂牌督导。2.督导中，做好文字、照片(与工作相关照片2至3张)等信息采集和留存，仔细填写工作手册。3.督导后，刚好汇总信息、梳理总结、做出评价，并上传网络，提交

7、督导报告。督查时间为：6月5日30日。2022年6月5日附件1： 近期疫情防控工作重点疫情防控常态化工作是目前疫情防控的主要特征!近期某老师离宁返宁未向学校报备，对我区疫情防控总体工作造成不良影响。下面就我区学校疫情防控工作强调以下几点：一是克服思想麻痹松懈。疫情防控工作是目前学校工作的重点，严格落实防控各项规范要求，做好疫情常态防控工作。二是严格防控各项措施。严特别来人员入校排查，严格限制聚集性活动，做好室内通风和校内消杀工作。三是落实关口前移。做好联防联控，落实主体责任，做好应急处置工作，关键防控环节主要领导参加。详细疫情信息上报，工作要求如下：1、切实做好人员信息排查和健康监测工作。对于

8、离宁返宁的师生，应向学校报备，并要求师生不去中高风险地区;有中高风险地区返宁的师生，要求进行核酸检测并隔离14天。2、据实上报疫情防控信息。目前师生健康卡、不在南京人数、涉武汉及境外人数、核酸检测信息等，严格根据填报要求照实填报，特殊是有人员信息改变时，确保信息刚好性和精确性。3、严格落实健康监测工作。加强对教职工和学生的晨午检，住宿生增加晚检。实行日报告和零报告，中小学按市卫保所要求落实详细晨、午检上报，幼儿园按市初教处要求落实晨、午检上报。疫情防控信息及晨午检上报按时间节点准时上报各平台。责任督学挂牌督导工作安排一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保

9、证。督促老师正常上课，指导老师上好课;帮助年青老师在教学实践中总结阅历教训，养成常常反思教学实践的习惯，树立良好的师风;引导*级老师尽快变更教化观念和教学理念，适应新课程改革的要求。加强*级的教化教学督导，促进教学质量的全面提高。工作重点：针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和等等，并刚好地帮助老师改进教学技能和教学管理工作。二、工作任务教学督导室将在学校党政的领导下，在教务处等部门的大力支持下，并依据我校教学督导的职能、原则和要求，主动地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作，以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全

10、面提高教学质量服务。三、教学督导室工作形式1、在督导工作中，督导的动身点应着眼于帮和促，或指引解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创建各种有利的发展条件，最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。2、督导方式敏捷多样，以课堂督导为主，还可实行调阅老师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成果、参与师生活动等多种形式。3、对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤状况、课堂纪律等)，发觉问题，刚好反馈，并提出改进的措施和方法。四、详细工作措施(一)做好课堂教学督导工作1、随机抽查听课课堂教学

11、督导是督导工作的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年老师的课、学生反映存在问题的老师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年老师不断改进教学工作，促进我校更多优势学科的形成。对授课老师的课堂教学状况实事求是地评价时，既要充分确定成果，同时也要恳切地指出不足之处，以利于授课老师改进教学工作。听课后与授课老师的沟通，肯定要富有学术性、启迪性和激励性，使授课老师切身感受到教学对其教学水平的提高真正起到了促进作用。教学督导重在指导，尤其要重视引导青年老师提高专业素养和教学实力。本学期随堂听课重点放在高三年级：(1)调研中考试薄弱学科;(2)年级组收集的须要督导听课

12、的老师;(3)在学生中了解到的课堂存在问题的学科老师。在每次听课中，听完后马上对任课老师的课堂进行问卷调查，让学生对被听课老师的课堂进行评价。同时检查上课老师的备课本，对无备课本或运用老备课本的老师赐予通报，并上报学校根据相应制度执行。2、青年老师的合格课和汇报课为了促进新老师的成长，本学期与教研组、备课组协作，支配每位新老师和未教满一届高三的老师上合格课和汇报课。对不合格的要求向老老师学习，支配听课任务，在规定的时间内重新上合格课。教务处支配出新老老师结对后，要求指导老师写好指导安排督导室依据指导安排检查老老师的指导落实状况。(二)课堂巡查1、每天巡查课堂至少2次。2、督导人员每次巡查必需提

13、前10分钟到达课堂现场;发觉问题，如老师迟到，老师未带备课本等，应刚好处理，不要影响正常教学。刚好核实请假和缺席老师状况。3、检查学生课堂纪律，督促老师加强课堂管理，主要检查记录课堂中睡觉、看课外书、玩手机、听mp3等不良现象。4、如发生重大教学事故或突发事务，一面对上级领导报告，一面主动帮助老师应对处理。5、每次巡查课堂都要作具体记录;每周末小结一周巡查状况并通报在教务处张贴栏内。6、课堂巡查支配(1)校级巡查：成员：何夕忠、王劲、吴庆频、杨水清，教务处一位工作人员。任务：每人巡查一天。负责巡察全校6个年级上课状况。巡检后刚好将巡察结果交到教学督导室。(2)教研组长巡查成员：语文、数学、外语

14、、物理、化学、生物、政治、历时、地理、信息、艺体教研组长。负责巡察全校6个年级上课状况。任务：每天两个学科教研组长巡查，上下午各一人。负责巡察全校6个年级上课状况。检后刚好将巡察结果交到教学督导室。(3)备课组长巡查成员：6个年级备课组长、年级组分管教学的副主任。任务：每天支配1至2人对年级的教化教学状况进行检查。检查后将结果交到教学督导室。(三)教学六仔细督查与教务处协作，搞好每月一次的教学六仔细检查工作。教学督导室与教务处协作制定相应表格(行政听课状况、老师听课状况、教研活动出勤、备课活动出勤、课堂抽查状况、教案检查、作业批改、研讨课实施状况及其他工作)，检查后进行相应数据统计(电子稿)，作为年度教学管理及老师教学常规的重要数据。(四)与体艺处协作，搞好我校艺体生的工作。特殊是艺体课的组织教学和艺体课中出现的随意现象。五、须要解决的问题：1、办公设备的配置：如办公桌、电脑、打印机等2、须要配备参加督导听课的有阅历的老老师，参加督导的老师的工作量的核算问题。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页