2022年部编版七年级上学期第一单元知识点总结：雨的四季.docx

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1、2022年部编版七年级上学期第一单元知识点总结：雨的四季学习是像一座藏满宝藏的大山，但是须要勤奋才能开拓通向山顶的道路。下面课件网小编为您举荐部编版七年级上学期第一单元学问点总结：雨的四季。雨的四季 刘湛秋有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又漂亮的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨优美，夏雨猛烈，秋雨凉爽，冬雨冷静，各种各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文雨的四季就是这样一首四季雨歌。一、作者刘湛秋，1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集写在早春的信笺上、暖和的

2、情思、生命的欢乐，曾被誉为当代抒情诗之王。二、文本研读1.文章为什么叫雨的四季而不叫四季的雨?（1）更有韵律美（2）文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。四季的雨:单纯强调 雨 ，显得呆板、生硬。雨的四季：充溢灵动，给予了雨肯定的人格化，充溢情趣和意境。2.分析四季的雨各有什么特点?春雨： 柔情而朝气 夏雨： 热情而粗犷秋雨： 端庄而深思 冬雨： 自然而安静3.结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么?雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流淌，使灵魂得到净化。4.分析文章的语言特征树睁开特殊光明的眼睛 运用了什么修辞方法?有什么效果 ?运用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它

3、生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中醒悟过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的朝气。5.春雨图 这段文字是如何写春雨的?是干脆描写还是间接描写?是间接描写。这段文字事实上写的是春雨给万物带来的改变。准确的说，这应当是一幅春雨初霁图，因为它呈现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的改变上。6.作者说：只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界变更了姿容。那么在春雨到来之前世界的姿容是什么样的呢?植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是宁静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。7.春雨图中作者都描绘了哪些详细的景物?树、水珠子、水雾、小草、空气等8.作为一篇美丽的

4、散文，本文在写景上有很多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点? 树：树睁开特殊光明的眼睛把树写活了，人格化了假如把特殊光明的去掉，是否影响表达效果?影响。特殊光明的生动形象地写出树木刚刚从寒冬中醒悟过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的朝气。花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使原来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢?那个春雨浸润下的春天呢?肯定是更加美艳动人吧！水雾：或浓或淡的水雾映射着雨后的阳光，更映射着雨后的漂亮世界。小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音?作者听到了。这沙沙声是真正酷爱大自然、珍视生命、细心于生活的人专

5、心灵听到的，这漂亮的文字是作者用细腻的心写出来的。空气：空气本是无色无味的，平常到甚至让人忽视。可是在作者笔下空气却在春雨过后透出果子一样的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子相互诠释清爽的空气使我觉得呼吸的是香。三、小结刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、美丽，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走究竟。摘录的句子是：或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它常常变成漂亮的雪花，飘然莅临人间。表达作用是：写出了春雨的漂亮与妩媚 飘然莅临人间写出了春雨驾临的动态美，表达出了作者对冬雨的宠爱之情。四、课后问答1.这是一篇特别美丽的散文。

6、贯穿全文的感情线索是：对雨的爱恋或对自然对生活的酷爱。2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。春雨的特点：漂亮、娇媚夏雨的特点：热情而粗犷秋雨的特点：端庄而深思冬雨的特点：自然而安静3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?作者通过抓住春天景物的色调、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨漂亮、娇媚的特点。4.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。摘录的句子是：或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它常常变成漂亮的雪花，飘然莅临人间。表达作用是：写出了春雨的漂亮与妩媚 飘然莅临人间写出了春雨驾临的动态美，表达出了作者对冬雨的宠爱之情。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页