2022年高一语文学案：《纪念刘和珍君》.docx

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1、2022年高一语文学案：纪念刘和珍君聪慧的资质、内在的干劲、勤奋的工作看法和坚忍不拔的精神，这些都是科学探讨胜利所须要的条件。下面是我为您举荐高一语文学案：纪念刘和珍君。教学目的（1）理清思路，深化理解文章的思想感情。（2）依据思路，探究语句的含义和作用。（3）了解刘和珍烈士的生平及死难经过，相识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻；牢记三一八惨案的教训，珍惜今日的华蜜生活，为祖国的旺盛富强而勤奋学习。教学重点：理清总体思路和局部思路，深化理解文章的思想内容。教学难点：关键文句的理解。教学设想：着生引导学生理清思路，在此基础上，理解关键文句，进而把握作者所表现的思想感情。第一课时一、导入设计一

2、：在我国文学史上，闪耀着一颗绚烂的巨星，他领着我们回过家乡从一百零一草园到三味书屋看了社戏，了解了一件小事。今日，我们再随着他重温三一八惨案的历史，一起记念刘和珍君（板书）。这位巨星就是大家特别熟识的鲁迅先生（板书）。设计二：忘不掉那南斯拉夫大大使馆被炸的硝烟；忘不掉那打着民主旗号的美国的卑劣行径和无耻谰言；更忘不掉我们的三位记者不幸以身殉职。同学们，假如你是他们的同事或亲朋好友，要为这三位烈士写一篇纪念性的文章，你将如何支配文章的整体思路呢?这节课我们就看看鲁迅先生为了记念刘和珍君是如何布局全文思路的。二、背景资料三一八惨案是继五惨案后，帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀，它的干脆导

3、火线是1926年3月12日的大沽口事务。帝国主义国家悍然侵扰中国主权的强盗行径，激起了全国人民的剧烈愤慨。在党的领导下，一场大张旗鼓的抗议运动绽开了。3月17日下午，部分学校、团体代表到政务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广阔群众更加生气。3月18日上午10时，李大钊作了演说，正午12时，两千多群众高唱国民革命歌，高呼打倒帝国主义打倒段祺瑞驱除帝国主义公使出境取消不同等条约等口号，进行游行。女师高校生会主席刘和珍欣然前往，并担当指挥；女师大进步学生杨德群等沿途散发传单，群情激扬。刘和珍等到就是此时遇难的。3月25日，女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士，鲁迅先生亲自参与了

4、追悼活动。对烈士牺牲的悼念，对反动派罪行的愤慨，对将来战斗的渴望，交织在鲁迅心中。4月1日，鲁迅饱蘸着血泪，用愠怒而悲愤的笔调，写出了纪念刘和珍君这篇感人至深的不朽篇章。三、通读全文，理清总体思路。问题设计：思路的起点是什么?（分解为以下几个小问题）1.是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君?明确：三、四、五节。2.那么第一、二节在文中的作用是什么?明确：交代写作缘起。3.六、七节又起什么作用?明确；揭示这次事务的教训和意义。老师总结：全文思路的起点是的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深化一步，争

5、论三一八惨案的教训和意义。三者交织，始终统一于记念这一中心，这就是的总体思路。（至此形成板书）记念刘和珍君 鲁迅训练重点：理清思路1、写作缘起（1-2）2、记念主体（3-53、教训、意义（6-7）四、分析局部思路关于文章的局部思路，既指一个语段中的几个句子的思路，也指一个部分中几个层次的思路。（一）结合课后练习一的第2小题来分析第一部分的思路。问：第1、2节都说到有写一点东西的必要了，为什么一再强调这一点?明确：第一个必要是要悼念遇害者刘和珍君，奉献作者最大的哀痛和敬重，控诉段祺瑞政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。其次个必要是要唤醒庸人，要人们牢记这笔血债。所以第一部分两次强调、突出了的写作

6、动机，旗帜显明地表达了作者的爱憎。由爱到憎是按逻辑依次支配思路的。（形成板书）悼念遇害者 爱一、写作缘起 必要 控诉政府暴行 逻辑（一、二） 痛斥走狗文人 依次必要 唤醒庸人 憎（二）其次部分又是按怎样的思路布局的?明确：这一部分则是按时间依次支配思路的，先回忆与刘和珍的最初相识，叙写烈士生前事迹，再具体叙述遇难经过，整个部分的思路也是特别清楚的。（三）第三部分关于惨案的意义，鲁迅思想的深刻之处何以体现?明确：先否定了这种徒手请愿的做法，然后用然而将笔锋一转，确定了这次死难的意义，激励真的猛士奋然而前行。由否定到确定也是明晰的逻辑依次。（形成板书）二、记念主体 生前事迹 时间（三、四、五） 遇难经过 依次三、教训、意义 否定 逻辑（六、七） 确定 依次五、布置作业：课后练习二第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页