2022年高三历史教案：《新文化运动》.docx

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1、2022年高三历史教案：新文化运动千万不能满意小溪的平缓，否则你也就满意了自己的平凡，只有努力奋斗，才有机会观赏自己。下面是我为您举荐高三历史教案：新文化运动。【课程标准】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的【重点难点】重点：新文化运动的内容难点：如何评价新文化运动【教学目标】学问与实力目标通过对新文化运动背景的学习，让学生了解当时思想界的混乱，新型学问分子面临着严峻的形势。驾驭新文化运动的主要内容，并通过新旧势力的论战说明社会每前进步都与先进人物的奋斗是分不开的。新文化运动不行避开地有着自身的缺陷，但它对推动中国的思想解放所做出的贡献是不能抹煞的。通过对新文化运动的评价，培育

2、学生辩证分析问题的实力。过程与方法学生可以联系前面所学的有关北洋军阀时期的历史学问，加深对当时社会形势的理解。老师应注意移情式教学的方法，选取相关的电影和文学作品让学生观赏，使他们有身临其境的感觉，然后再让学生说出他们的切身体会，最终赐予适当的评价。情感、看法与价值观通过本课学习，让学生知道历史的进步并不是直线式的，常常会有曲折，甚至还出现倒退的现象。【板书设计】一、背景二、兴起：1、兴起标记2、代表人物3、运动中心4、学术方针5、指导思想三、内容四、评价【教学过程】导入：回顾近代地主阶级、资产阶级维新派和革命派为挽救民族危亡所进行的探究行动及其结果。辛亥革命，推翻了2000多年的封建君主专制

3、制度，使民主共和的观念深化人心，但革命果实被袁世凯窃取。中国陷入了最黑暗的北洋军阀统治时期。中国革命的道路何在?中国富强的前途何在?先进的学问分子为改造黑暗的旧中国又起先了艰难的探究。一、背景1）政治方面：在北洋军阀的统治下，反动的政治势力向革命势力猖狂反扑，妄图复辟帝制。【学问链接】选举总统那天，袁世凯雇用三四千个流氓，手持大棒把会场围了个水泄不通。议员准两次投票，都没有达到法定人数，总统迟迟选不出来，选举从早晨到夜间十点，许多议员饿得肚子辘辘叫。在第三次投票时，袁世凯才牵强当选。达到目的以后，他马上解散国会。1915年12月，袁世凯当上中华帝国的皇帝，宣布改1916年为洪宪元年，打算元年，

4、打算元旦登极。2）经济方面：民族资本主义的进一步发展（根本缘由）。【学问链接】以张裕葡萄酿酒公司为例，它是由南洋富商于1892年投资创办。90年头，全部海外资产约合白银7300万两，相当于当时清政府一年的财政收入，可谓富可敌国。1912年孙中山先生为张裕公司亲笔题赠品重醴泉。1915年张裕公司的白兰地、红葡萄、雷司令、琼瑶浆荣获巴拿马太平洋万国博览会金质奖章和最优等奖状。3）思想文化方面：西方启蒙思想不断传入中国；民主共和观念深化人心；袁在文化领域中掀起尊孔复古逆流（干脆缘由）。二、兴起：1、兴起标记：1915年陈独秀在上海创办青年杂志2、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等（阶级属性：前期

5、是资产阶级激进派；后期李大钊等转变具有初步共产主义思想）3、运动中心：北京高校。（缘由：蔡元培的学术方针，新文化运动的干将汇合北大）4、学术方针：蔡元培的兼容并包，思想自由其实质是让新文化占据封建文化的阵地。5、指导思想：民主和科学。（前期）【探究活动】之一 自人权同等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受 近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。陈独秀新青年敬告青年新青年是一本主要宣扬什么思想的杂志?提示：（宣扬民主、科学思想的进步杂志）。民主：指西方资产阶级民主政治；科学：指自然科学及看待客观事物的科学

6、观点。三、内容1、新文化运动前期：民主和科学1）提倡科学与民主，反对愚昧与专制；（核心）提倡民主指民主思想和民主制度；提倡科学指近代自然科学法则和科学精神 。2）提倡新道德，反对旧道德；（思想革命）指男女同等，特性解放等；反对以孔子为代表的儒家传统道德。3）提倡新文学，反对旧文学；（文学革命）2、新文化运动后期：宣扬马克思主义缘由：俄国十月革命的成功。概况：李大钊：是举起社会主义大旗的第一人；歌颂十 月 革命：发表庶民的成功、布尔什维主义的成功。宣扬马克思主义：发表我的马克思主义观。思索：前期新文化主要新在哪?新文化运动发展到后来，时代又给予了她新的内容，新在何处?提示：较为彻底地批判了封建正

7、统思想；宣扬介绍马克思主义。四、评价1、性质：一场资产阶级的反封建的文化启蒙运动（思想解放运动）。也是一场文学革命运动。2、意义1）一次宏大的思想解放运动。动摇了封建思想的统治地位，为新思想开拓了道路。各种新思想的涌现，形成了一百零一家争鸣的局面。弘扬了民主与科学思想，推动了自然科学的发展；2）促进了民众的觉醒，唤起人民对政治事务的关切。3）是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、经济、思想、伦理、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。4）（后期）马克思主义的广泛传播，成为挽救国家、改造社会的思想武器。3、局限：（犯肯定确定和肯定否定的错误）1）脱离广阔群众；2）没有明确提出反帝；3）肯定确定或肯

8、定否定东西方文化；【探究活动】之二 新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德?你如何相识打倒孔家店这一口号?你认为应当如何正确对待传统文化?提示：1）儒家思想是封建社会正统思想，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征。2）相识：对于反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义；全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。3）对传统文化应当是批判地接收，在继承的基础上求得发展。【探究活动】之三 新文化运动与维新变法和辛亥革命的比较1）相同点：性质：属于资产阶级性质的反封建斗争；根本目的：要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治；方法：向西方学习；2）不同点：（详细主见）维新变法：反对君主专制，主

9、见走君主立宪道路；辛亥革命：反对封建统治，主见建立民主共和国；二者没能彻底批判封建正统思想文化新文化运动：矛头指向封建正统思想，主见学习西方的民主、科学；动摇了封建正统思想的统治地位【小结】19世纪晚期到五四运动（1919）前后，哪些阶级先后提出了哪些救国方案?结果怎样?老师总结：反抗派师夷长技以制夷；维新派变法改革，实行君主立宪制，发展资本主义，挽救民族危亡；革命派暴力革命，推翻清王朝，建立资阶共和国，发展资本主义；激进派提倡民主、科学，实行真正的民主政治。【教学反思】学生学习反思：思索:近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想有什么不同?造成这种不同的主要缘由是什么?不同点:维新派将西方资级的政治学说和中国传统儒学相结合，宣扬变法.激进派，对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。缘由:（代表阶层不同）维新派代表民族资级上层.；激进派代表民族资级中下层.疑问与建议：老师教学反思：第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页