2022模范少先队辅导员教师事迹.docx

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1、2022模范少先队辅导员教师事迹 第一篇：模范少先队辅导员老师事迹模范少先队辅导员老师事迹一颗丹心系队旗山东省模范少先队辅导员郭峰事迹郭峰，男，汉族，生于1976年12月，1996年7月毕业于曲阜师范学校，高校本科学历，小学高级老师职称，中国共产党党员。自1996年至今在济宁学院其次附属小学担当中队辅导员兼班主任、语文老师，201*年201*年任学校少先队大队副辅导员，现任办公室主任。郭峰同志连续担当少先队辅导员工作已经16年。在工作中，他酷爱教化事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学和少先队工作之中，教化教学成果显著。尤其在少先队工作中，他主动应用现代教化管理理念，充分开发利

2、用曲阜儒家文化教化资源，创建性地开展工作，用自己辛勤耕耘和才智，赢得优异的工作成果。一、爱为基石，倾情桃李。郭老师常说，没有对学生的大爱就不会做好辅导员工作。在郭老师班级中涌现出济宁市十佳少先队员杨苏丁等优秀学生，但他并不把这些作为炫耀的资本，而是更加关爱每一位孩子，同等对待每一位学生，他常把更多关注的目光投向后进生、贫困生和行为偏差生，用爱心和恒心去引领孩子们健康成长。“我虽然不肯定是您最好的学生，但您是我恒久最好的老师，我终生感谢您!”正是因为郭峰老师对学生的无私挚爱，让学生道出这样充溢深情的心声。二、扎实工作，勇于创新。（一）开展少年君子行动。曲阜是宏大的教化家、思想家孔子的家乡，是儒家

3、文化的发源地，有着得天独厚的传统文化和道德氛围条件，郭峰老师利用资源优势，坚持以儒家文化“仁爱”的核心思想，开展“传承儒家文化，争做少年君子”活动。在活动中以行为习惯养成教化、礼仪教化、人格教化为重点，以培育学生的“儒雅”气质为目标，以丰富多彩的德育活动为载体，以家庭生活、校内生活为主阵地，主动营造主动的班级文化，创建特色中队，逐步建立起少年君子活动体系，并使之融入培育“四好少年”的教化目标中，已趋于完善成熟。（二）开展经典诵读活动。郭峰同志运用多种生动活泼的形式，主动开展经典诵读工程。他坚持每天组织学生课前诵读五分钟，在长期的坚持中，学生积累了大量经典诗文。为让经典诵读趣味化，他通过舞蹈、演

4、唱、改编课本剧等多种方式不断调动学生诵读经典的爱好。他排演的古诗诵读课本剧狐假虎威在曲阜市少先队诵读竞赛中被评为最佳创意奖，多次汇报演出。所带班级多次荣获“古诗文诵读优秀班集体”。他带领学生应邀在在全国古诗文诵读工程活动中到孔子探讨院为海内外挚友表演，参与了全国第十届推普周闭幕式朗诵演出和“子午书简”节书目制。（三）开展体验教化活动。02年起，郭峰老师起先探究开展体验教化活动，坚持至今。他凌晨四点带领学生体验环卫工人的辛勤劳动和无私奉献；节假日带领学生游历曲阜”；组织学生“跟爸爸妈妈上一天班”、“给父母洗洗脚”等一系列活动，教化效果显著。在全国“杉杉杯新世纪我能行”体验教化征文活动中他的学生孔

5、令熙的征文爱护公用电话行动荣获一等奖并发表在中国少年报上，郭峰同志获得“济宁市体验教化活动征文优秀指导老师”。(事迹材料)着教化队员首先要让他们树立自信念和骄傲感，而表扬、激励、信任就是达到这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发觉他们的优点，真诚赞美他们，就像是奇妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信念，使他们奋勉向上。三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才能的增长在刚走上辅导员岗位时，我还只是依据学校大队部的工作支配，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的欢乐与满意，深深的感染了我。为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员们华蜜地徜徉其间

6、呢？有了这样的想法之后，她变得立即劳碌起来。这学期起先，又激励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动参加一些有意义的事情。3月，我们又主动响应“学习雷锋”的号召，走进校内，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列活动。队员们有的散发宣扬资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安放?他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。因为年轻，领导给了我这样的重任；也因为年轻，我毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，主动上进始终是人生的主旋律。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但是我无怨无悔。新环境、新问题、新工作必定要求我们结合自己的工作实际，成果和辉煌是属于过去的，我们信任她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培育出优秀的社会主义接班人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页