2022年调查方案8篇.docx

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1、2022年调查方案8篇调查方案8篇为了确保事情或工作得以顺当进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的调查方案8篇，欢迎大家共享。调查方案 篇1一、调查目的和任务1、目的：针对肯德基公司进入中国市场之前的可行性进行市场调查。2、任务（1）中国人对于洋快餐的接受程度，并进行先行的品牌推广。（2）依据中国人的接受程度来制定开拓中国市场的战略和决策。二、调查对象和调查单位采纳抽样调查的方式，随即调查在北京公园内游玩的游客。选择在北京进行调查是因为北京是中国的首都，是国际化的大都市，人们比较情愿接受新事物，对于洋文化的接受

2、程度也会相对比较高一点。而选择在公园进行市调，有三个缘由。首先，公园人流量比较大，调查采样比较便利；其二，在公园调查对象的类别会比较广泛，因为在公园内游玩的游人拥有者不同的年龄层、职业等等，这样调查的对象会比较全面，对于之后的探讨工作有很大的帮助；第三，在公园游玩的人说明他们比较喜爱外出消费，这对于作为快速消费品的肯德基公司来说有相当的调查意义。三、调查项目调查中国民众对于肯德基口味、餐厅环境的接受程度，并获得不同年龄、职业的中国民众的消费实力和水平参考数据。四、调查方法采纳拦截、试吃、访谈等方式进行调查。五、调查机构及人员由华东师范高校10级传播学院负责调查，调查小组成员如下。组长：严三九老

3、师（华东师范高校传播学院院长）副组长：高防老师（华东师范高校市场调研专业老师）成员：华东师范高校10级传播学院10名学生：陈喆、方治平、张萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凯、忻彬鸿、俞俊。六、调查组织和调查进程（1）培训：20xx、5、20（2）人员分工：10名学生分为5组，分别履行各自小组的职责。第一组由4名长相可爱、外表靓丽学生组成，负责在公园内一共拦截各年龄段的游客100位，并负责把他们带入公园内搭建的餐厅内，请他们进行访谈。其次组由2名看法良好、手脚麻利的学生组成，引导进入餐厅内的游客洗漱、就坐，并在每一位进行市调的游客面前摆放好袋装毛巾，送上苏打水和白开水，以消退口中的异味，又

4、送上优良嫩黄的鸡块。最终一组由4名口齿伶俐、思路清楚的学生组成，在游客品尝玩鸡块之后，对游客进行访谈，完成市场调查内容。再由其次组成员为已经接受完调查的旅游送上肯德基炸鸡赠品，并送旅客走出餐厅。最终由此次市场调查活动的副组长高防老师负责审核、汇总和统计分析，起草调查报告。（3）调查：20xx、5、23（4）资料整理分析：20xx、5、24-25（5）调查报告撰写：20xx、5、26-31七、调查费用：礼品费：1000元交通费：500元调查酬劳：5000元合计：6500元调查方案 篇2各位评委、各位老师：大家好！今日我说课的内容是人教版九年义务教化七年级下册第十章第一节统计调查。我将从背景分析、

5、教学目标设计、课堂结构设计、教学媒体设计、教学过程设计和教学评价设计六个方面来进行说明。一、背景分析1、学习任务分析统计调查在日常生活中的应用特别广泛，本节课是继小学初步相识统计图表及绘制条形统计图之后，初中学习统计学问的第一课时，主要通过学生经验统计调查的实例，驾驭简洁的数据收集、整理、描述和分析的方法，为以后接着学习抽样调查和分层抽样调查做打算，因此，我把经验统计调查的一般过程和感受统计调查的必要性作为本节课的重点。2、学生状况分析七年级学生的思维正处在从感性相识向理性相识发展的时期，让他们通过活动的方式，亲身经验统计调查的开展过程，加深对本节新学问的理解，培育学生分析问题的理性思维实力。

6、同时，七年级学生的数学综合素养还处在一个发展阶段，运算实力有待提高，在描述数据的环节中，绘制扇形统计图须要多次运算，对学生的理解实力和运算实力是一次较好的熬炼，鉴于此，我将经验统计调查的一般过程和绘制扇形统计图作为本节课的难点。二、教学目标设计依据课程标准要求，结合教学内容和学生状况，我设计了如下教学目标：1、学问技能：理解收集、整理、描述和分析数据的过程，会依据须要画统计图描述数据。2、数学思索：参加收集、整理、描述和分析数据的活动，经验统计的一般过程，发展理性思维实力和分析问题的实力，并培育用统计方法解决实际问题的意识。3、解决问题：会从数学角度提出和理解问题，应用统计思想解决实际问题。4

7、、情感看法：通过探讨解决问题的过程，让学生主动参加调查活动，从中感受数据的作用及统计在实际生活中的应用，增加学习统计的爱好，激发学生对数学的热忱，培育学生合作沟通的意识和自主探究精神，并初步建立统计观念，培育重视调查探讨的良好习惯和科学看法。三、课堂结构设计为了更好的达到本节课设定的目标，我将整节课设计为以下四个环节：1、创设情境，导入新课：通过展示韩国明星金秀贤的图片，吸引学生留意力，然后展示韩剧收视排行榜，从而引出本节内容“统计调查”。2、经验活动，感受新知：这节课，通过对统计调查四个步骤按部就班的提问，以及适时地活动，让学生充分体会统计调查各个阶段之间的联系与必要性，学会理性思索，培育理

8、性思维和分析实力。 3、应用新知，提升实力：通过生活中的统计调查实例，让学生感受应用统计学问给生活带来的便捷。4、体会收获，拓展实力：让学生对学问的收获进行自主小结，同时老师对学生的优秀表现予以激励，师评自评相结合，对课堂效果刚好反馈。四、教学媒体设计本节课，我依据须要选择PPT与自制教具协助教学，以求生动形象的呈现统计图的绘制过程，使学问点的形成过程得到更直观显明的呈现，激发学生的学习爱好，充分赐予学生时间和空间参加活动，加深对学问的理解。五、教学过程设计（一）创设情境，导入新课通过展示韩国明星金秀贤的图片，吸引学生留意力，然后展示韩剧收视排行榜，从而引出本节内容“统计调查”。（二）经验活动

9、，感受新知我选取与学生生活最为接近的各个学科为题材，首先提出问题：在下面七个学科中，你最喜爱的是（ ）(单选)A 语文 B 数学 C 英语 D 政治 E 历史 F 地理 G 生物依据实际须要，学生将进行一次统计调查活动，考察全班同学对这七个学科的宠爱的程度。学生虽然必需去学全部的科目，但是必定都有偏爱，也有特别多的见解想要表述，于是活动一绽开就能够充分调动学生参加的热忱和主动性，活跃课堂气氛。依据统计调查的四个环节，我将本次统计调查活动分为四个小活动：（1）设计调查问题的问卷。（2）实施调查，收集数据。（3）整理数据。（4）描述数据。活动一：设计调查问题的问卷 由于学生在生活中常常能见到调查问

10、卷，于是我让学生先自主设计调查问卷，并关注学生的设计状况，适当的对学生进行指导，再有针对性的展示一些学生设计的调查问卷，和学生一起分析优劣，然后我展示一份调查问卷的范例，请学生归纳出设计调查问卷的要素有哪些？依据范例学生能够依次得出如：1、确定调查目的；2、选择调查；对象3、设计调查问题。从而得到一份规范的调查问卷。活动二：实施调查，收集数据利用每个学生手中的调查问卷对现场每一位学生即时进行问卷调查，收集原始数据。活动三：整理数据1、设计统计表将学生填写的调查问卷收集起来后，我提出问题：从一张张的调查问卷中你能看出宠爱哪种电视节目的同学最多吗？怎么做到对各种数据一目了然？学生想到将各类选项的数

11、目依次数出来，从而对杂乱无章的数据进行整理。 为了清晰的了解宠爱每种节目的人数，发觉数据中蕴含的规律，设计出人数统计表，并用划记法对数据进行整理。老师展示出已经设计好的统计表，与学生一起分析其中包含的各项内容，然后请学生上台，用划记法对收集到的问卷进行整理。2、记录数据依据现场收集到的调查问卷，采纳划记法整理数据，将数据填入统计表：学生经验了由杂乱的数据到清晰的统计表，很简单得出：用统计表反映的数据特别清晰且简单查找，引导学生体会到整理数据的必要性。活动三：描述数据1：绘制条形统计图我有意识的调动学生回顾已有的学问，引导学生分析问题，依据须要绘制条形统计图。我充分利用教具动态的展示出绘制条形统

12、计图的全过程，并用ppt呈现绘制条形统计图的详细步骤，让学生回忆巩固，加深映像，完全驾驭条形统计图的绘制。2：绘制扇形统计图绘制扇形统计图是本节学问的难点，我充分利用教具对其进行突破。我们知道，扇形统计图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。画扇形统计图时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分。首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，依据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比。我借助教具动态的绘制扇形统计图，将绘图的步骤逐步清楚、改变的呈现在学生的面前，让学生深刻的体验绘图过程，加深对绘图方法的理解和驾驭。学生依据绘图前做的

13、一系列打算,总结出绘制扇形统计图的步骤：（1）、计算各类型占总体的百分比；（2）、依据百分比计算各类型对应扇形的圆心角度数；（3）、依据圆心角度数画出扇形统计图，并标记好各扇形表示的意义及百分比。3：比较条形统计图与扇形统计图的不同特点。对比两种统计图各自特点的过程中，通过视察、对比、分析，提高学生分析实力，也提高学生依据实际须要选择适当统计图解决问题的实力。活动四：分析数据1：你能依据上面两种统计图说说全班同学最宠爱学科的状况吗？让学生从统计图中提取出信息，并针对调查结果进行分析，感受在实际问题中，统计调查应用的广泛性和必要性，培育学生用统计学问解决生活问题的意识。2：理解全面调查的概念。向

14、学生指出：在上面调查活动中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。学生思索、理解、记忆，并举出身边全面调查的例子。通过对全面调查的理解，为下节课学习抽样调查做好打算。（三）应用新知，提升实力为了解学生对学问点的驾驭程度，并对本节课的重点和难点进行突破，我设计了如下例题和练习：（四）分层布置作业：调查方案 篇3一、组织领导成立由镇分管领导任组长，纪检，医院、公共卫生等部门相关人员为成员的魏桥镇乡村医生调查摸底工作领导小组，负责本镇乡村医生调查摸底工作的组织实施。领导小组下设办公室，医院院长任办公室主任，明确责任科室分工，抽调了解乡村医生管

15、理状况、业务娴熟的人员组成工作小组，落实工作人员责任，谁查证，谁负责；谁审核，谁负责；谁签字，谁负责；确保调查摸底工作按时完成。二、宣扬发动对乡村医生进行调查摸底是一项非常敏感、政策性很强的工作，事关社会稳定的大局。要召开特地工作会议，层层支配，做好摸底对象的宣扬告知工作。通过在村务公开栏张贴通知、发放明白纸、乡村医生以及亲友相互告知等多种形式，大力宣扬乡村医生调查摸底工作的重要意义，使广阔乡村医生了解政策，主动支持，做到镇不漏村，村不漏人。要加强对工作人员业务培训，使他们驾驭好政策，熟识工作流程，顺当完成任务。三、调查摸底范围本次调查摸底针对以下两类人员：（一）在岗乡村医生。指目前在村卫生室

16、岗位工作，具有中华人民共和国乡村医生执业证书或者执业（助理）医师证书，在卫生行政部门注册并获得相关执业许可的乡村医生；在村卫生室工作、持有中华人民共和国护士执业许可证书、在卫生行政部门注册并获得执业许可的护理人员纳入本次调查摸底范围。（二）离岗乡村医生。指现为我县户籍，曾在村卫生室岗位工作，且离岗后没有再被机关事业单位和国有企业录用的人员。须经县级卫生行政部门审核注册登记或持有县级卫生行政部门审核认可的曾在村卫生室岗位工作的证明材料；须持有中华人民共和国乡村医生执业证书或者执业（助理）医师证书，在卫生行政部门注册并获得许可且具有乡村医生实际工作经验。原为我县户籍现已经迁出我县的，已经去世的，因

17、违反国家政策法规或者刑事犯罪被辞退、解聘、开除的乡村医生不列入本次调查摸底范围。四、调查摸底步骤（一）镇街登记。符合条件的人员到村委会开具证明信，本人或其托付人持村委会证明信和身份证等，在规定的时间内到镇街乡村医生调查摸底工作小组领取并填写有关调查摸底表格，进行登记。在岗乡村医生由镇街卫生院统一组织登记。登记时需供应能够证明本人曾是乡村医生身份和曾在村卫生室岗位工作的原始物证材料；原始物证材料不足的，需供应3人（包含3人）以上签字确认的登记人曾在村卫生室岗位工作的证明材料。登记时本人须公开承诺：所提交的证明材料和信息，真实无误、无虚假行为，如有不实，个人担当一切后果，由本人签名并按手印。离岗乡

18、村医生所需材料：1、省离岗乡村医生调查摸底登记表。2、村委会证明信。3、户口本、身份证复印件各一份（个人签名此件与原件相符）。4、县级卫生行政部门颁发的相关证书原件、复印件（乡村医生证书、赤脚医生证书、乡村医生执业证书等从事乡村医生工作的相关材料）。5、离岗乡村医生不能供应原始物证材料的，需供应3人（含3人）以上签字确认的证明材料，证明在村卫生室执业时间、离岗时间。证明人须具备的条件：同期在职的镇街卫生院工作人员；同期的村委干部、老党员或从事乡村医生工作的人员（该人员要有原始物证材料，否则不能相互证明）；原籍为乡村医生执业地点且熟识该乡村医生从业经验的行政事业公职人员。在岗乡村医生所需材料：1

19、、省在岗乡村医生调查摸底登记表。2、村委会证明信。3、户口本、身份证复印件各一份（个人签名此件与原件相符）。4、县级卫生行政颁发的相关证书原件、复印件（乡村医生证书、医疗机构执业许可证等从事乡村医生工作的相关材料）。5、镇街卫生院开具的在岗证明。（二）查证阶段。镇乡村医生调查摸底工作小组负责对原始物证材料和有关证明文件查验核实并复印、照相，立卷入档，一人一卷。对人证、物证材料进行调查、初审，核实申请人是否因违反国家政策或者刑事犯罪被辞退、解聘、开除的，查证材料核实精确后，乡村医生调查摸底工作小组组长签字确认。离岗乡村医生因户籍变动造成原执业地点和现户籍不在同一镇街和不在同一县的，由县级卫生行政

20、部门负责协调原执业地点县和镇街协作进行查证。（三）汇总公示。镇乡村医生调查摸底工作小组将本辖区内的查证汇总信息在各村村务公开栏、镇政务公开栏分别公示10天。公示内容包括乡村医生姓名、性别、年龄、乡村医生执业证书编号、现工作卫生室（原工作卫生室）名称、起先从业时间、最终退出村卫生室时间、累计从业年限（详细到月）等相关内容。对公示期间群众的举报和疑问，工作小组要刚好进行公开补充调查取证，完善相关资料，查处弄虚作假现象。公示结束后，应由村民代表和村两委干部共10人签字确认本村公示结果。签字确认文件和公示照片由镇乡村医生调查摸底工作小组留存备查。（四）镇街确认。镇乡村医生调查摸底工作小组要将本次调查摸

21、底的全部材料特地整理建档留存。调查公示结束后，将审核确认的登记人资料，根据汇总上报的有关要求整理汇总，经镇乡村医生调查摸底工作小组负责人签字确认，加盖公章，上报县级卫生行政部门。（五）县级复审。县级卫生行政部门对镇街上报的材料进行逐人复审，对证明材料存在问题的进一步调查、取证、核实，确定复审认定结果，同时在县级卫生行政部门政务公开栏、各镇街政务公开栏、各村村务公开栏再次公示7天。公示无异议的，进行信息录入工作。（六）汇总上报。调查信息的汇总上报实行纸质填报和网络直报相结合的方式进行，由县级卫生行政部门组织填报和信息录入工作。县级卫生行政部门将离岗乡村医生调查摸底登记表、在岗乡村医生调查摸底登记

22、表根据要求统一录入“省乡村医生调查摸底信息管理系统”，将系统生成的县乡村医生调查摸底状况汇总表和省乡村医生年龄分布和从业年限信息汇总表与各镇街上报的纸质信息核实精确一样后，加盖公章报市级卫生行政部门。在调查摸底过程中，要本着科学、严谨、务实的看法，仔细调查并精确驾驭有关人员的数量和相关个人信息。要把这次乡医调查摸底工作与正在进行的其次批党的群众路途教化实践活动相结合，转作风，改行风，回应群众关切，维护群众利益，注意解决实际问题，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。调查方案 篇4附件1：20xx年郑州高校寒假社会实践调研参考选题附件2：20xx年寒假社会实践活动项目申报表20xx年寒

23、假社会实践活动项目申报表附：调查实施方案、安排：一小组成员培训1在指导老师的帮助下集中学习调查探讨的相关学问，熟识调查问卷的内容，填写方法等。2依据小组各成员的实力及特进步行合理的分工，明确各自所要负责的内容，如提问、记录、综合等。3进行小范围的模拟访问，预料会出现的问题，并探讨合理的解决方案。 二调研地选取1选取地点：河南省开封市的开封、尉氏、兰考三县2选取方法：河南为农业大省，开封为农业大市，农村人口众多，具有典型的河南农村特色。三、调研对象选取 1、当地政府2、当地农中介组织负责人 3、当地农夫4、与农中介组织合作的企业 四、调研内容农夫、农中介组织、市场（企业等市场主体）三者的相互关系

24、及运作方式；政府的宏观调控作用（一）农中介组织自身纽带作用的发挥1、农中介组织与市场联系方面农中介组织的经营方式、行业特色，重点是农中介组织怎样获得有效的市场信息，通过什么方式与企业等市场主体取得联系，实行什么形式合作在市场经济中，怎样利用现行的法律法规，保障和维护自身及农夫的权益 2、农中介组织与农户联系方面农中介组织怎样将分散的农户组织起来，通过什么方式将分散经营的一家一户的分散经营转为规模化生产；在生产、流通、销售环节，如何发挥其联系市场和农户的纽带作用。 （二）市场和农夫对农中介组织的看法、评价1、市场主要指企业等市场主体：调查方案 篇5关于新疆农业高校科技学院20xx届同学运用电脑状

25、况的调查一 调查背景随着网络的发展，同学们上网的时间越来越多，逃课的学生也越来越多，从而影响学生的学习。我们通过身边的同学了解到，能够真正利用网络学习的同学少之又少，为此而绽开调查。二 调查要求（1）系统地运用思想道德修养与法律基础的学问对高校生运用电脑状况进行客观分析，完成学习安排，实现教学的目的。（2）资料、数据来源真实。三 调查目的为了更加深化的了解同学们对电脑的运用状况，客观的分析电脑和网络对同学们学习的利害关系，为了了解同学们的上网状况，为了让更多同学能够意识到如何更好地利用电脑学习更多的专业，提示同学们如何更好地利用好网上的学习资料，以此而绽开调查。四 调查范围：新疆农业高校科技学

26、院五 调查对象及抽样对象：新疆农业高校科技学院20xx届学生抽样方法：随机抽样中的分类随机（分别是男生和女生）抽样四 调查内容与工具1调查方法：问卷调查2调查方式：随即抽样3调查意义：随着电脑的普及，越来越多的高校生已成为电脑运用者的部分群体，电脑在学习和生活中扮演着一个很重要的.角色，网络对于我们高校生的意义来说就像一把双刃剑，合理的利用则能让我们受益匪浅，而不合理的利用只会毁掉我们的高校生活。高校生对于电脑的运用状况及依靠程度，以及他们在对待电脑问题上怎样处理好学习与运用电脑的关系是高校生亟待和解决的问题。希望高校生把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分

27、利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成果和自生实力的提高。五 队员分工小组5人，其中有人会做多项工作。调查问卷与工具打算：2人调查人员：5人资料管理与数据分析：2人撰写调查报告：每人一份六 调查方法及详细实施小组主要是调查问卷的调查，然后以走访宿舍的形式书籍问卷答案。七 调查程序刚好间支配程序：根据调查的依次，先做好调查问卷，依据被调查者的人数安排个人任务，然后再数据分析，撰写报告。时间：调查方案和问卷设计 2周左右项目打算阶段 1周实施访问阶段 1周数据统计分析阶段 1周调研报告撰写阶段 1周八 经费预算（1） 调查方案设计费：策划费、问卷调查费 大约30元（2） 抽样费用：统计费、报告费

28、大约50元（3） 其他费用预算经费 大约20元备注：共人民币100元调查方案 篇6一、调查背景中国是世界上最古老的四大文明古国之一，有着悠久的历史和绚丽的文化，衍生了很多有意义的民族节日。这些节日是华夏文明的一部分，是中国五千年绚丽文化的载体。随着中国社会的开放，一些国外的节日，如圣诞节、情人节、万圣节、愚人节，这些二三十年前对中国人民而言完全生疏的节日正在被越来越多的中国人所热衷。尽管我们的文化强调兼容并包，但是如何在接受西方节日的同时传承和揭示中国传统节日的内在价值，以发扬中华民族的优秀文化，保持民族特色，弘扬民族精神和增加民族凝合力，却是一个不得不重视的问题。高校生作为国家将来的接班人，

29、可以说是将来社会的中流砥柱，他们的行为、思想将是引领社会思潮的主流。而高校生实际简单接受新事物、新思想。因此，正确引导高校生的节日观是非常重要的。二、调查目的为了加深当代高校生对中国传统文化的了解，统计高校生对传统文化的看法，了解传统节日在中国的发展状况及其发展趋势。三、调查说明在调查高校生对传统节日的看法过程中主要运用了抽样调查的方式和问卷调查的方法。而调查的对象就是武汉电力职业技术学院大一、大二、大三在校生及周边学校高校生。1.抽样调查选取样本：校内及校外高校生抽样方法：分别随机选取校内学生120名，校外学生180名2.问卷调查a) 调查对象武汉电院学生120名，校外学生180名b) 发放

30、方式实地发放c) 问卷内容高校生对传统节日的看法3.调查数量本次调查问卷共300份，其中校外180份，依据详细状况分发，武汉电院120份。问卷共收回300份，有效272份，回收率91%4.调查步骤1. 分时间调查。白天去到武汉广埠屯各高校（武汉高校、武汉体育学院、华中师范高校）进行调查问卷。依据实际状况确定在各校的分发份数及分发时间。晚上对武汉电力职业技术学院内部学生进行调查。2. 武汉电力职业技术学院本校区的样本容量40%，我们主要调查大一、大二的同学，大三学生进行部分抽查。关于大一大二学生，我们分别去各系寝室，随机抽取寝室进行调查，每个寝室我们会随机抽取某个同学填写调查问卷，同样依据各系状

31、况驾驭好男女比例，最终将调查结果汇总。5.回收和整理问卷将所统计的问卷进行回收，对问卷进行统一整理，清点问卷份数，进行最终确认。调查方案 篇7一、调查目的：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被全部的人所了解同时感动全部的人，使以后策划的行动得以顺当进行。二、调查日期：2xx年1、主要调查：9月1日一9月15日，2、次要调查：9月16日一11月30日，我们要进行为期7天的市场调查打算工作，60天的市场调研，确保万无一失三、调查内容：1、主要调查内容：（运用便利抽样以及配额抽样法，调查清晰以下几个主要问题）（1）您是否知道“健康乐养分

32、片”这一传统品牌？知道（）不知道（）（2）“健康乐养分片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？（3）“健康乐养分片”的消费心理价格订在多少合适？18元（）28元（）40元（）（4）您对“健康乐养分片”最喜爱和担忧的是什么？（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？（6）“健康乐养分片”的独特卖点是什么？（7）“健康乐养分片”的包装是否受欢迎？是（）否（）2、次要调查内容：（用视察、分析法）（1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动状况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。（2）、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。（3）、用户的须

33、要调查：现实须要，潜在须要，意识到但未刚好购买，未意识到但以后会购买，不购买。（4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满足；诺不满足缘由是什么；产品畅销还是贷销缘由。（5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。（6）、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。（6）、企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道削减中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。（8）、竟争环境笮样，竟争的力气，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本状况。四

34、、调查地点：各地市场、经销商、经销点、商店五、调查实施安排：（1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责支配，设计师主办。（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查缘由和重要性，友好地与其协作搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存状况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责支配，策划主管主办。（3）9月3日一9月4日，用视察法，干脆到市场、经销商、经销点、商店视察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责支配，策划主管主办。（4）9月3日一9月10日，用访问法，干脆到经销商

35、、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责支配，策划主管主办。六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题：1您是从哪里得知这一消息？（）2您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）3您是否有过糖尿病史？（）4您亲戚挚友是否有过糖尿病史？（）5您是否希望尽快得到治疗？（）6您是否希望帮助亲戚挚友尽快得到治疗？（）；7您对送礼送健康是否也有认同感？（）；8您情愿购买我们的“今越糖可养分片”吗？（）；9您的其他感想是什么_。请你留下患者的详细名字_，年龄_，地址_，电话_，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗疗。感谢你的参加，我们特别感谢，请留下你的姓名_，地址

36、_，电话_，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。调查方案 篇8此阶段建立在第一阶段的摸底调查之上,其次阶段，将依据实际状况,开展实质性的帮扶活动。为了让帮扶活动达到全民参加、深化人心的效果，镇志愿者协会将整合社会资源，联合各方力气，开展集长期性、可行性、特色性于一体的助学活动。活动概况其次阶段的助学活动主体包括两大环节：爱心捐献行动与希望之旅助学行。为了彰显我镇扶贫助学活动的长期性、可行性与特色性，构建高效率、低投入的助学平台，镇志愿者协会将携手当地志愿者，成立“暖流直通车”Q群，在当地志愿者的帮助下，我镇的资助方可以借此网络平台第一时间联系上受助学子，了解受助学子的最新状况，充分体现信息

37、的公开性、时效性。另外，为让助人者深刻体会奉献爱心也是增值自我的过程，镇志愿者将组织承诺与当地孩子形成结对子的企业、集体、家庭、个人参加一次员工帮助安排培训或NLP亲子沟通技巧培训。一、前期打算：（一）将当地学生的学、衣、食、住、行等状况以及学校的教学水平、师资质量、学生人数等作一个全面的驾驭；（二）与当地志愿者形成长期合作机制，由其建立当地困难学子的资料档案，成立“暖流直通车”Q群，以便日后联系；（三）与当地协商，确定爱心图书室与助学基地的选址及所需的配套设施；（四）打算好后期助学活动所需的饭餐、车辆等后勤物资；（五）印制派送活动宣扬单（各村委会、吉利市场、学校、商会），通过各界媒体（佛山日

38、报、珠江时报、南方都市报、广播站、南方网）向全社会发布。二、活动开展阶段（一）爱心捐献行动1、发动全镇学校（除民办学校）参加其中，由各学校自行组织发动，捐献所得的衣物、笔本、书籍与资金等整理好后，交由镇志愿者协会保管；2、其他社会资源捐赠的物资，可干脆捐至镇志愿者协会；3、筹得资金将用于购买爱心图书室与助学基地的配套设施。其他物资经整理包扎后，在助学行前运输到当地。（二）希望之旅助学行1、凡承诺与当地孩子形成结对子的企业、集体、家庭、个人，均可依据自身需求参加一次员工帮助安排培训或NLP亲子沟通技巧培训；2、初步建立结对档案；3、一切助学行的后勤得到保障后，组织报名参与助学行的热心人士、企业到当地开展建立图书室、爱心教化基地仪式与结对子实地探访。三、活动持续期在我镇招募一至三名爱心管理员，与当地志愿者共同负责“暖流直通车”Q群的日常运作，与跟进结对子双方的最新状况.第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页