2022年高一生物学案：《细胞中的糖类和脂质》.docx

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1、2022年高一生物学案：细胞中的糖类和脂质努力奋斗，天空照旧漂亮，幻想仍旧纯真，放飞自我，英勇地翱翔于幻想的天空，信任自己肯定做得更好。下面是我为您举荐高一生物学案：细胞中的糖类和脂质。一、教学思想与理念必修一新授课的主要目的是立足于课标，教材，不留死角，夯实基础，关注细微环节，与生活产生联系，引起学生的学习爱好，渐渐完善学科规律和方法，提高学生提取信息、分析、表述、探究等综合实力，培育学生自主学习，探究学习的热忱，培育学生的学科核心素养。二、教材分析细胞中的糖类和脂质是人教版一般中学课程标准试验教科书生物必修一.分子与细胞中第2章第4节的内容。本节共有三大问题：细胞中糖类主要有哪几类及什么作

2、用?细胞中的脂质有哪几类和作用?生物大分子以什么结构为骨架。本课内容除了学习相关的理论学问外，重点还在于使学生相识生物科学独特的价值，与生活实际产生联系，并使学生会运用生物学学问来说明生活中的现象和解决社会生活中的某些实际问题，培育学生的生物学科核心素养。三、教学目标（一）学情分析通过前几节课的学习，学生对必修一中元素的种类及作用有肯定的了解，但对于化合物了解的很浅，仅有个轮廓有机化合物和无机化合物的种类，通过恰当的启发与指导，使学生的学问体系得到扩展，进一步学习有机化合物中的糖类和脂质。（二）教学目标学问与技能:概述糖类、脂质的种类和作用并举例说出。过程与方法：通过问题引领，指导学生阅读教材

3、，总结出问题的答案，培育学生分析问题实力和总结实力。情感看法价值观：培育学生自主解决问题的实力，以及通过与生活相关的实例培育学生良好的饮食习惯。四、重难点重点：糖类的种类和作用。难点：生物大分子以碳链为骨架。五、教学流程设计情境设置?导入新课?提出问题?带着问题阅读教材?独立思索，提取信息?老师点评并讲解?联系生活实际增加感性相识?形成问题答案?快速记忆回顾小结?学会学问，培育实力六、板书设计一、细胞中的糖类：1、元素组成：C、H、O2、分类（1）单糖（2）二糖（3）多糖3、功能：主要的能源物质以及生物体重要成分。二、细胞中的脂类：1、元素组成：C、H、O，有的还含有N、P2、分类（1）脂肪（2）磷脂（3）固醇：包括胆固醇、性激素及维生素D。3、功能三、生物大分子以碳链为骨架：单体：均由碳链构成（氨基酸、单糖、碱基）构成方式：脱水缩合等第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页