2022年中考语文古诗词与现代文阅读理解.docx

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1、2022年中考语文古诗词与现代文阅读理解 中考语文现代文在阅读中拥有心力气阅读理解 (一)阅读下文，完成第1418题(18分) 在阅读中拥有心力气 我们看到的世界，总是受到很多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清楚看世界的眼镜。 人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。宏大的书，本身就同时拥有安排灵魂和激发创建的力气。物质的发展恒久会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有才智。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安家立命之所。 社会须要诚信，人们须要信仰。读书会让人知道世界的深邃，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之

2、心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们躲避生活，躲避与人打交道，而是为了帮助我们更主动地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们须要用阅读来重建信仰。 我们须要用阅读来创新创建。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应当是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然指责式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了指责书中的缺点与错误，而是为了创新创建。尤其对于探讨问题与建构理论而言，阅读应当以学其所长为主。 我们须要用阅读来探究世界。我们看到的世界，总是受到很多因素的制约，比如近视老花等缘由，或者马虎马虎等心理，让我们无法清楚把握这个

3、世界。而阅读，能够帮助我们清楚看世界。 我们须要用阅读来反思自我。一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样一本书里，每个读者所读到的、所吸取的，都带有个人色调。每个真正专心阅读的人，总是能够在书中找寻到自己，从而通过行动，去找寻有意义的人生。 当然，读书须要按部就班。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与才智的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以找寻另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。 没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持敬重。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是敬重的。在古代，连有字的纸张也

4、不能随意乱扔。对这些保持必要的敬重，本身就是对文化的敬重，是一种修养。 对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。假如不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘才智之果。同时还要留意读书方法，按部就班、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。整个吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。 以阅读重建心态，从而拥有心力气，必定创建新将来。 (选自人民日报，有改动) 14.第段画线句一千个读者就有一千个哈姆雷特在文中的意思是_。(

5、2分) 15.下列对中心论点表述最恰当的一项是( )(3分) A. 阅读，就是那副帮助我们清楚看世界的眼镜。 B. 宏大的书，本身就同时拥有安排灵魂和激发创建的力气。 C. 阅读让我们的心灵有一个安家立命之所，获得归属感，有所寄予。 D. 以阅读重建心态，从而拥有心力气，必定创建新将来。 16.依据文章内容，完成下面的填空。(7分) (1)_ 。 阅读的意义 (2) _ 。 中心论点 (3)_ 。 (4)_ 。 (5)_ 没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。 (6)_。 17.下面两段文字，哪一段放在第段画线句后更合适请详细阐述。(3分) 甲：据燕京旧俗志载：污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重

6、，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。 乙：民国高僧印光大师曾言：字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。 _。 18.-与-的依次能否互换，请说明理由。(3分) _ 中考语文古诗词童区寄传(柳宗元)阅读理解 (四)阅读下文，完成第1113题(12分) 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。 (节选自柳宗元童区寄传) 【注释】荛牧儿：打柴放牧的孩子。反接：反背着手捆起来。为市：

7、去做人口买卖，这里指找寻买主。 11.说明文中加点的词。(4分) (1)之虚所卖之( ) (2)得绝( ) 12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(3分) A.两个强盗相互交换了位置，面对面(一起)喝酒，醉了。 B.两个强盗轻视他，应付着喝酒，醉了。 C.两个强盗轻视他，面对面(一起)喝酒，醉了。 D.两个强盗相互交换了位置，应付着喝酒，醉了。 13.(1)童区寄逃脱的方法是：_ _(2分) (2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是( )(3分) A.遇到危急要冷静。 B.遇到危急要假装弱小。 C.遇到危急要擅长动脑。 D.遇到危急要英勇面对。 参考答案： 11.(1)到，到去(2分) (2)断(2分) 12. C(3分) 13.(1)伪儿啼，恐栗，为儿恒状。(1分)、微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。(1分)(多写或漏写都不得分) (2)B(3分) 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页