2022汶源学校书香家庭、书香学生评选方案..docx

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1、2022汶源学校书香家庭、书香学生评选方案. 汶源学校书香家庭、书香学生评比方案.汶源学校“书香家庭”评比方案为推动我校“读书月”活动深化开展，引导学生家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念，学校确定开展“书香家庭”评比活动。方案如下：一、“书香家庭”评比细则1家庭温馨和谐，能给孩子创设一个宁静的学习环境，家庭成员都能坚持读书看报、看电视新闻。2家庭有书橱，藏书量不少于1000册，其中，儿童读物一年级不少于50本，二年级不少于100本，三年级不少于150本，四、五年级不少于200本。每年为孩子订阅报刊24种。3每天与孩子进行亲子共读，每天晚上与孩子共读时间不少于半小时，每月不

2、少于20次。常常与孩子就阅读的内容开展探讨、沟通，并刚好记录下来，共读共写，收获大，有不少于十篇的亲子共写文章。4家长能指导孩子养成良好的读书习惯，如，边读边思、不动笔墨不读书、圈圈画画等习惯，督促孩子完成老师指定的读书内容，刚好填写孩子日积月累的家长评价。5家长能激励孩子参与学校举办的演讲、读书、征文等活动，并在活动中获奖或有文章在报刊发表或获奖。6孩子在班级读书活动中起带头作用，酷爱读书、学问面广、阅读实力强，在完成老师举荐的必读书目外，能自觉读课外书，坚持写读书笔记或日记，按时填写日积月累，质量较高。二、评比方法1各班由班主任根据评比细则组织评比后举荐12个“书香家庭”候选者。2学校依据

3、各班上报的资料（申请表、亲子共写文集等）对“书香家庭”候选者进行评比。三、评比时间4月26日，各班评比并举荐到级部。4月28日30日，学校组织评比并进行公示。汶源学校“书香学生”评比方案为加强校内书香文化建设，丰富学生校内及家庭文化生活，促进学生良好阅读习惯养成，让读书成为学生的生存状态，树立榜样，带动全体，我校在读书月活动期间评比“书香学生”。一、“书香学生”评比细则1拥有自己的小书库，有肯定的藏书量（一年级不少于50本，二年级不少于100本，三年级不少于150本，四、五年级不少于200本）2酷爱读书，有良好的读书习惯，制定读书安排，每天有三非常钟以上的阅读时间，养成每天阅读书报的良好习惯。

4、3阅读量大，仔细阅读本年级好书举荐篇目，每月读书不少于一本，通过日积月累、阅读卡、阅读手抄报呈现阅读收获。4擅长积累，阅读过程中边读边想，刚好写批注，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来，仔细作好读书笔记。5写作热忱高涨，有肯定数量的写作积累。主动投稿，能发表文章或在学校网站、班级博客刊发，有自己的文集。6在读书月各项活动竞赛中，成果优异。主动参与学校及上级主管部门组织的读书活动，表现优秀。二、评比方法1各班由班主任组织评比后举荐12个“书香学生”候选者。2学校依据各班上报的资料（申请表、文集等）对“书香学生”候选者进行评比。三、评比时间4月25日，各班评比并

5、举荐到级部。4月26日28日，学校组织评比。4月30日“书香学生”公示。扩展阅读：汶源学校“书香家庭”评比细则汶源学校“书香家庭”评比活动通知为推动我校“读书月”活动深化开展，引导学生家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念，学校确定开展“书香家庭”评比活动。现通知如下：一、“书香家庭”评比细则、家庭温馨和谐，能给孩子一个宁静的学习环境，家庭成员都能坚持读书看报、看电视新闻。、家庭有书橱，藏书量不少于册，其中，儿童读物不少于册。每年为孩子订阅报刊24种。、常常与孩子进行亲子共读，每天晚上与孩子共读时间不少于半小时。每月不少于次。常常与孩子就阅读的内容开展探讨、沟通，并刚好记录下

6、来。、家长能指导孩子养成良好的读书习惯，如边读边思、不动笔墨不读书、圈圈画画等习惯，完成指定的读书内容。、家长能激励孩子参与学校举办的演讲、读书、征文等活动，并在活动中获奖或有文章在报刊发表。、孩子在班级读书活动中起带头作用，酷爱读书、学问面广、阅读实力强，在完成制定的必读书目外，能自觉读课外书，坚持写读书笔记或日记。真实填写学校下发的“阅读卡”。二、评比方法：、各班由班主任组织评比后举荐35个“书香家庭”候选者。、学校依据各班上报的资料对“书香家庭”候选者进行评比。、每个级部评班选24个“书香家庭”。三、评比时间月27日28日，各班评比并举荐到级部。月30日，学校组织评比并进行表彰。汶源学校“书香家庭”申报表友情提示：本文中关于汶源学校书香家庭、书香学生评比方案.给出的范例仅供您参考拓展思维运用，汶源学校书香家庭、书香学生评比方案.：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页