2022年《列夫·托尔斯泰最后的日子》教案1.docx

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1、2022年列夫托尔斯泰最后的日子教案1勤奋学习，是我们大家共同的目标。只有努力，才可以胜利，才可以达成目标。下面我为您举荐列夫托尔斯泰最终的日子教案1。列夫 托尔斯泰最终的日子教案 (二课时)教学要求：1、了解托尔斯泰的生平，理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神世界。2、学习赏析传记散文，感受作者对伟人的崇敬、仰慕之情。感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，学习本文以小见大等多种写作技巧。重点难点：1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神境界，领悟文章的深刻内涵。2、本课的教学难点是理解本文深邃、难懂的哲理语言。教学过程：一、阅读课文，整体感知课文内容列

2、夫托尔斯泰，一位受世人无比仰慕崇拜的大师，一位行为举止备受世人关注的人类的人，一位拥有至高无上权威与荣誉的智者，却在他生命的最终时刻，选择孤独而仓皇地离家出走。为什么?解决了这个问题，也就抓住了全文的中心。这篇文章生动地描写了托尔斯泰出走的过程，全文可以分为两个部分:第一部分(第17段)，讲解并描述了托尔斯泰艰难离家出走的过程;其次部分(第810段)，对托尔斯泰的选择赐予了至高的评价。文章从一个特别详细的时间起先，1910年10月28日，可能是早上6点，这个时间特别精准，也就是说，课文所言的列夫托尔斯泰最终的日子是从这一天起先的。这一天发生了什么事呢?这样就自然引出作者所要讲解并描述的话题：托

3、尔斯泰离家出走了。课文第1、2段特别细致、生动地描绘了托尔斯泰离家出走的过程。这个过程有点反常，不像离开自己的家，却像盗窃犯侵入了宫殿或者沙皇警察进行一次调查。他们托尔斯泰和他的医生鬼头鬼脑地开门，蹑手蹑脚地走，静静穿过泥泞草地，离开家门。这次离家出走的导火索是托尔斯泰的妻子翻查他的文件，对于托尔斯泰而言，这不是一件小事。因为妻子的心早已离开他，他不能容忍对自己心灵的占有，为了追求自由，摆脱世俗的枷锁，托尔斯泰选择了离开。课文前两段将托尔斯泰逃离舒适暖和的家的过程写得波澜起伏，饶有兴味，很能引发读者的阅读爱好，带有一般叙事性散文作品的特点。第3段描写托尔斯泰离家后短暂的自由生活。他甚至给自己重

4、新取了一个名字，以希望有一个新的起先。他同他的姐姐道别，和女儿会合，并伴同女儿一道离开，想去荣誉够不到他的地方。但这没有成为一次满意、自由的旅行，接下来，课文第4、5段描写了托尔斯泰逃离过程中发生的事他被发觉了。首先是同行的路人认出了这个宏大的作家，然后，警察、全部的公职人员、家人、记者们追踪上了他，鲜花、掌声、逃不掉的荣誉追上了他。然后，疾病也追上了他，死亡也追上了他。课文第6、7段生动、细致地描述了托尔斯泰去世前的情景。死前，他最终达到了自己追求的境界荣誉和物质都不能靠近的生活。在穷困的阿斯塔波瓦车站，记者、新奇者、密探和警察及宪兵、神父、官员等再也无法进入这个追求自由的伟人的生活。他向自

5、己的女儿传达了自己最终的思索，将全部人拒之门外。至此，本文行文线索特别清楚地展示出来：离家出走和姐姐道别被行人发觉被众人包围在阿斯塔波瓦车站病倒离去。第810段是作者对托尔斯泰的评价。作者通过描述托尔斯泰离家出走的过程，将托尔斯泰的精神境界集中而完整地展示出来，展示了一个令全人类傲慢的作家孤寂而宏大的灵魂。这样一个灵魂之所以宏大，是因为他能舍弃常人难以舍弃的东西荣誉、优渥的物质生活，他正视生命的本质并努力地克服人类固有的局限，从而走向至善的境界。二、领悟传记散文的写作特色1.紧扣中心，以小见大在写作名人传记时都会遇到一个问题，就是材料太多，无法选择。太多的材料简单沉没观点，使得人物形象反而不简

6、单突出。本文则严格选材，紧扣托尔斯泰离家出走这一中心事务绽开叙述。能呈现托尔斯泰精神风貌的事务被着重叙述，比如特殊交代托尔斯泰离家出走时带的东西日记和笔，而闲杂人等则一笔带过。作为一个人类的人，在他最终的日子，肯定还有一些更有意义的大事，但是作者抛弃了其他材料，集中讲解并描述托尔斯泰如何远离人群的过程，以小见大，更能衬托出托尔斯泰不同凡俗的精神境界,使托尔斯泰形象突出，性格显明，而且很具有精神的感染力。2.主观色调深厚，感情充足本文虽为名人传记，但实则借他人酒杯，浇自己块垒，作者实际是借托尔斯泰晚年离家出走的行为表达自己对人生和荣誉的看法。因此本文和一般追求客观实际不敢稍加点评的名人传记不同，

7、本文感情特别充足，甚至可以说，作者写作的时候其实把自己的生命体验也融进了这一伟人的生命中。比如作者说：两个苍老衰弱的人一起坐在宽厚的僧侣们中间，因安静和孤独而具有华蜜的表情。从中我们可以读出作者的欣慰之情。当写到他已经被包围了，他已经被围住了，没有他能投身进去的灌木丛时，我们能读出作者的伤心和生气。富于感情的语言也是本文感动人心的缘由之一。3.叙事与争论结合，语言深邃而富于哲理作为传记散文，本文叙事性特别强。作者运用倒叙、插叙等手法，将一件一般的小事写得曲折生动，引人入胜。以第1、2段为例，这两段讲解并描述的是托尔斯泰离家出走的前因后果，文章没有从妻半夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件起先，而

8、是细致、生动地描述托尔斯泰离开家时神奇而惹人怀疑的情景，引发读者的阅读爱好，然后才交代托尔斯泰离家出走的导火线妻子翻查他的文件。相对于生动的叙事，文章的争论对学生而言有些深邃，在理解上要略微予以点拨。深邃的争论不是故作高深，而是本文的议题本身就是一个很崇高的话题：摆脱人类固有的局限，做一个遵从自己内心愿愿的人，做一个自由的人。三、重点语句分析1.列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪伴，从他的生活的监狱中冲出来。理解了托尔斯泰为什么是小偷，就能理解托尔斯泰选择离家出走的缘由。因为在自己的家里，托尔斯泰感觉到自己是一个外来者。同时，像一个小偷一样也说明托尔斯泰特别当心谨慎，肯定要

9、保证行动的胜利。生活的监狱也是这个意思，他不能根据自己的意愿生活，世人所给的荣誉禁锢了他的生活，所以他只能选择离开，这样才能回到自己，而不是众人眼中顶礼膜拜的托尔斯泰。2.我做了我这个年龄的老人通常做的，我离开了这种世俗的生活，为了在孤独和安静中度过我最终的有生之日。离家出走不是这个年龄的老人通常所做的事，但是正因为年事已高，所以他不情愿再在众人的崇拜中生活，世俗所尊奉的一切，荣誉、鲜花、掌声，对他而言，远比不上依照自己内心愿愿生活来得重要。他喜爱的不是孤独和安静，而是孤独和安静所意味的生活：宁静，不被人打搅，不被荣誉左右。3.列夫托尔斯泰，他不再这样称呼自己了，托尔斯泰像对待他的钱、房子和荣

10、誉一样，也把他的名字扔在身后;他现在称自己为T.尼古拉耶夫名字也和他的钱、房子、荣誉一样，是属于公众的东西，这个名字已经不属于他自己，而是代表着胜利、荣誉和掌声。这个名字就像一个光环，在光环的覆盖下托尔斯泰已经无法做自己想做的一切。所以他确定抛弃这个名字，也就是重新做自己，不再在公众的凝视下生活。4.人们领这个打着寒战的人进去，突然，他幻想过的一切都是真的了：这里就是那小房间，低矮而有霉味，充溢了污浊的气味和贫困，铁床，煤油灯暗淡的光线只有贫乏的物质生活可以将他与那个被顶礼膜拜的宏大作家托尔斯泰区分开，这个低矮、贫困的小房间可以实现托尔斯泰的志向：摆脱外在的一切束缚，回到自己。5.马克西姆高尔

11、基曾将列夫托尔斯泰称为一个人类的人这是一句精辟的话。一个人类的人意思是托尔斯泰是人类的榜样和典范。他是一个真实、一般的人，但是相对大多数一般人，托尔斯泰摆脱了人类自身所固有的局限，追求本真的自己，所以是人类的人。6.他的生活成为人类一种崇高的传奇，而他的斗争违反本意地成为我们的和每个世代的一个榜样。托尔斯泰对荣誉的舍弃、对自由的捍卫不是一般人可以做到的，所以说他的生活是一种崇高的传奇。托尔斯泰斗争的本意是希望宁静、不被打搅地生活，不希望做任何人、任何时代的榜样，不希望被顶礼膜拜，不希望被荣誉所困，但是他的斗争更凸显了他宏大的人格和不同凡俗的精神境界，所以违反他的本意成为世人仰慕的目标。布置作业：(1) 完成课课练作业。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页