2022河南省水利厅幼儿园201-年上学期教育教学工作总结.docx

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1、2022河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育教学工作总结 河南省水利厅幼儿园201*年上学期教化教学工作总结河南省水利厅幼儿园201*年上学期教化教学工作总结孙怡在幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导的关怀支持、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教化教学任务。为使下学期地工作做的更扎实细致，进一步完善，现将本学期工作总结如下：一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周一下午全体老师进行理论学习，周二、周三、周四下午进行分组教研活动。活动内容围绕新的教化理念、多元智能理念的学习，进行“主题”或“专题”的探讨；

2、课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。河南省迎奥运绘画竞赛，我园共参赛作品29件。3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化

3、和指导，组织开展全园一日活动评比，参与协作组一日常规活动观摩，使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是在预防“手足口疫病”的传染中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，生成教化活动主题，大大班幼儿幼小连接，还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、智能一元化改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，围绕主题设立教化目标，激励老师多视察发觉、了解与生活相关、有好处，且幼儿感爱好的题材，进行小规模的试验、操作，体验多元化、个人化、合作化等有价值的各种活

4、动，如：区角活动。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展”。“六一”为幼儿组织的“包饺子”活动，让幼儿亲身感受到包饺子的欢乐，品尝到自己包的好吃美味的饺子的骄傲和欢乐。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系及孩子酷爱生活的品质，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实

5、际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、请进来和走出去培训等形式进行学习，充分发挥教化探讨的作用，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。本学期对纲要进行逐条，逐句、逐字的学习领悟，并与工作实践相结合，指导教学工作。进行其次次规程、纲要理论考核，对老师进行基本功“幼儿歌曲弹唱”和即兴“看图讲故事”竞赛。我们增加了“礼仪教化”对老师进行有关礼仪教化学问的

6、专业培训。加强老师文字功底训练，组织全园性的“优秀论文竞赛”，选拔参与区里竞赛。要求老师坚持写“教化笔记”、“视察与分析”“每周安排”、“教化总结”等刚好反思、总结提高自身的业务素养及教化教学水平。三、努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活学习的乐园。老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。本学期组织幼儿园室内外“春天”主题的教化教学环境创设美化。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。总之，幼儿园的教化教学工作，在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，

7、我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己恒久是参加者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出、平常实行的每一项活动都做到参加其中，亲身体验，感悟领悟。演出活动能做好节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制等，小到到主持人的训练、其动作的订正、发音的指导，都身处其中，自己恒久是参加者，而不是旁观要求者、盲目指挥者。扩展阅读：201*年度教化教学工作总结河南省水利厅幼儿园201*年度教化教学工作总结孙红敏今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展

8、望将来，本年度，在厅各级领导及园长的支持帮助下，在幼儿园全体老师同心协力，团结一样及各个部门的协作与帮助下，圆满地完成了本年度幼儿园各项教化教学任务！感谢大家对我工作的理解、与帮助，感谢领导对我工作的信任和支持!在这一年里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。在这里，我做以简洁的总结。一、加强学习，主动研讨，提高老师业务素养更新教化观念，提高老师素养，丰厚其文化底蕴，促进专业成长。作为教化工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，支持激励老师不断自身学习，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次

9、教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮助着设计教学活动形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教学活动好玩而精彩。1、加强理论学习是开展有效实践的基础。新纲要是幼儿园教化改革的指南，幼儿园的教化改革和各项教化试验必需体现和符合新纲要的要求。对新纲要的学习和理解不是阶段性、突击性的，而是常常性，长期性的，学习和内化新纲要使我们不断获得新的相识和理解。我们努力将纲要新理念落实到平常的教化教学活动中，落实到课堂上，内化每个老师自觉的教化行为。加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每月第一周星期四为幼儿园全体老师集体备课与业务学习时间，老师们相互探

10、讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。2、加强思想道德建设，以学习为切入点。针对我们教化工作的特别性，我们结合教化教学的详细状况，开展了多种形式的思想政治教化，加强老师的志向信念教化和思想道德建设，引导她们正确相识、处理个人和集体之间的关系，把个人的奋斗融入事业前进的实践中。提倡每一位老师“从小事做起，从我们的一言一行做起，蹲下来跟孩子“同等高度”讲话”，提倡老师放低姿态“同等高度”与孩子沟通，更进一步的提高了，老师与幼儿之间的真诚和谐密切度。加强了老师的思想政治教化和职业道德教化3、提升老师专业素养，以研讨为突破口。二十一世纪不仅是学问和信息网络的世纪，更是创建教化的世纪，只有富有创新精神

11、和创建实力的老师，才是新教化范式下合格的老师，老师的创建性体现在教化工作的方方面面。其中，在教化工作中起着理论指导，试验探究和决策询问等作用的教化科研便是新价值认同的一个重要趋向。加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本年度请专家给老师进行声乐专业指导，对老师进行了纲要理论考试，对家长级老师进行公开观摩教学活动，刚好组织老师评课、探讨活动，通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，更进一步坚决了基础。在课改的背景下，“老师即探讨者”已成为时代对老师的至少要求。在某种意义上，科研实力就是创建实力。具备科研实力能促进老师的成长，等于老师拥有了个人可持续发展的

12、“助推器”。本学期我们主要围绕新课程的组织实施开展了研讨活动，接着在幼儿园进行专题研讨，老师们把自己对新课程的理解，以及在组织实施过程中的体会、困惑进行沟通，在综合大家看法的基础上，再实践再研讨再更新再总结，大家沟通阅历、相互学习，共同解决教学中的困惑。通过一学期的研讨，老师们对新课程有了更深的相识，在课程的实施中也有了自己的想法，并逐步依据本园或本班的实际状况，内化深化整合教材，专业素养有了很大的提高。二、加强教研力度，提高教学质量。1、在组织上加强领导。2、在制度上抓落实。3、在方法上指导。4、把教研工作做实做细。三、开展丰富多彩的教化教学活动，提高老师的教学实力1、开展各种嬉戏活动2、对

13、全体老师进行公开教学及评课活动3、开展秋季运动会、及六一园艺活动4、开展一年一度的圣诞、元旦、新年联欢活动5、开展团体操编排表演活动6、大班幼儿“包饺子活动”7、组织各项传统节日相关活动四、巩固年级教研组教研，保证沟通平台。五、巩固教学常规，领悟渗透分组教学，养成有效促进教学的习惯六、进一步加强巩固爱好班教学质量，定期实行园内画展和故事诗歌竞赛七、家园协作，合力教化有针对性地制订指导家长的内容（班级工作安排中每月家长会的内容），定期召开形式要丰富多样家长会；旧的一页已经翻了过去，新的一页即将起先，在新的一年中我们将会继承优良传统，寻求新的光明，搞好本园工作。努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！友情提示：本文中关于河南省水利厅幼儿园201*年上学期教化教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，河南省水利厅幼儿园201*年上学期教化教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页