2022年初中语文基础知识专题练习之古诗词文学常识及阅读理解答题技巧.docx

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1、2022年初中语文基础知识专题练习之古诗词文学常识及阅读理解答题技巧 中考语文阅读理解答题技巧之课文自读方法 1.朗读 朗读就是出声的读书，这是眼、口、耳、脑并用的一种读书方法。不仅有利于理解文章蕴含的思想感情，而且有利于培育语言感受实力。 驾驭朗读的方法，须经依次递进的三个阶段。第一阶段是正确清晰的朗读。首先是读准字音，分清平、翘舌音，前、后鼻韵，多音多义字等。其次是口齿清晰，在朗读时不漏字、不添字、不重复、不颠倒、不读破句。其次阶段是精确流畅的朗读。一是正确处理重音，精确地表达大小、强弱、轻重、褒贬不同的概念;二是停顿恰当，停顿的位置和停顿的时间都要符合文章原义;三是读准降抑、昂上、平直、

2、弯曲四类语调。朗读时语速要相宜，顺当流畅，无断断续续的现象。第三阶段是传情达意的朗读。在理解文章各个部分及其连接和过渡、驾驭作品的背景和语言环境、把握作者流露的爱憎感情的基础上，精确地支配朗读基调的抑扬、节奏的快慢、气氛的强弱，达到既剧烈显明又恰如其分地表达主题的境界。 2.默读 默读是不出声的读书。由于阅读的目的不同，默读时往往采纳不同的方法，主要有精读、略读、速读、跳读四种，分述如下： (1)精读。精读是培育阅读实力最主要、最基本的手段。凡是从语言到内容都必需全面把握、深化理解的文章，都要精读，如教科书和一部分堪称语言运用典范的文章。 (2)略读。略读的目的是把握全篇的大意，得其要领。因此

3、在阅读中，对某些难点，只要不影响对总体的把握，可采纳以绕为进、以避为进的方法，不在一处多耗时间。对于长句，要擅长抓住主干;遇到难词，要擅长依据词的排列组合和上下文的联系，推断它的含义;遇到生字，只要不影响对大意的理解，可以跳过去，以免影响进度，当然，假如几次遇到它，说明它常用，就应当查阅工具书，省去以后的麻烦。 (3)速读。速读即快速读书的方法。它的特点是快，要求读得快，理解得快，用完量少的时间获得尽量多的信息，但这并不意味着降低阅读质量。速读允许略，不容许错。 初中语文基础学问专题练习之古诗词文学常识 诗经我国第一部诗歌总集，共305首，分为风雅颂三个部分，多用赋比兴的手法。 关雎(关关雎鸠

4、)是诗经首篇，也是我国文学史上第一首美丽动人、影响深远情歌，古代人民追求华蜜生活的美妙愿望，选自诗经周南。 君子于役选自诗经王风，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。 蒹葭(蒹葭苍苍)爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自诗经秦风。 陌上桑(日出东南隅)选自乐府诗集，此诗为汉乐府中的民歌。 观沧海(东临碣石)曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。大海雄伟壮美的景象、诗人广袤的胸襟、豪迈的气概、选自乐府诗集，是步出夏门行中的一章。 龟虽寿(神龟虽寿)曹操，达观主动的人生看法和自强不息的奋斗精神。 饮酒(结庐在人境)陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说

5、明心远地自偏的道理，表达作者追求安静，自由生活的志趣，选自陶渊明集。 归园田居(种豆南山下)陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。 木兰诗(唧唧复唧唧)选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、英勇坚毅的品质和爱国精神。 杜少府之任蜀川(城阙辅三秦)王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，主动乐观的看法、宽敞的襟怀和奋勉进取的精神，选自王子安集。 使至塞上(单车欲问边) 王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔显明、气概雄浑。 过故人庄(故人具鸡黍)孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自孟襄阳集。山村田园风光和

6、农家生活情趣，老友间朴实深厚的情意。 望洞庭湖赠张丞相(八月湖水平)孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气概磅礴;后四句表明心迹，含蓄得体，其次联可与杜甫登岳阳楼中吴楚东南坼，乾坤日夜浮相媲美。 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪奇妙结合，通过特别环境的描写，衬托依依惜别之情。 黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢，唐代诗人，从神话传闻写到现实感受，语言流丽自然。 左迁至蓝关示侄孙湘(一封朝奏九重天)韩愈，字退之，唐代文学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因而徘徊不前表露出英雄失落之悲。 雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺，

7、唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。 渡荆门送别(渡远荆门外) 李白，描绘荆门山外的壮美景象，抒发对家乡的依恋、惜别之情。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄予自己的感情，想象奇妙，令人回味无穷。 宣州谢眺楼饯别校书叔云(弃我去者)李白，诗人困难的内心活动，选自李太白全集。 行路难(金樽清酒斗十千)李白，诗的最终两句充溢对将来的向往，是鼓舞人心的名句。 次北固山下(客路青山外)王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充溢新意。 题破山寺后禅院(早晨入古寺) 常建，唐代诗人，此诗以善写静景为人称道，尤其中间四句。 秋词(自古逢秋悲寂寥)刘

8、禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面对将来，第三联以生动的艺术形象，表现出主动进取的人生看法，揭示了新陈代谢的自然规律。 春望(国破山河在)杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。其诗显示唐代由盛转衰的历史过程，被称为诗史，后世尊其为诗圣，感时忧国、眷念家人的美妙情操，选自杜工部集。 望岳(岱宗夫如何)杜甫，青年时代，泰山宏伟奇妙的景象，诗人热忱赞美泰山高大神秀的气象，表现出他蓬勃的朝气和远大的理想，不怕困难、勇于攀登绝

9、顶、俯视万物的雄心壮志。 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。 石壕吏(暮投石壕村)杜甫，揭露官吏的横暴，怜悯人民的苦难，选自杜工部集。 观刈麦(田家少闲月)白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农夫在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农夫的深切怜悯选自白氏长庆集。 卖炭翁(卖炭翁，伐薪烧炭南山中)白居易，揭露统治者残酷剥削人民的罪恶。 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易，写早春游西湖风景，紧扣环境和季节的特征。 赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧，唐代闻名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别

10、出心裁。 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧，怀古伤时，借古讽今，满怀忧国忧民之情，选自樊川文集，杜牧与李商隐齐名，并称小李杜。 夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。 无题(相见时难别亦难)李商隐，一般认为是伤感离别的爱情诗，其次联以象征手法描写至死不渝的爱情，现在多引用来赞颂静默无闻、无私奉献的精神。 忆江南(梳洗罢，独倚望江楼)温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归来时的心态。 相见欢(无言独上西楼)李煜，五代十国时期南唐最终一个皇帝，世称李后主，上阕以凄清的环境烘托孤独的心情，下阕以形象的比方反映心头无可解脱的离愁。 浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊，北宋初期词人，伤春怀旧的

11、思想感情，选自珠玉词。 登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的最终两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出身在最高层的独特感受。 书湖阴先生壁(茅檐长扫静无苔)王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。 渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹，北宋文学家、政治家，反映北宋西北边疆军旅生活，上阕描绘荒芜的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严峻;下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的困难心情，开豪放派词之先声。 浣溪沙(山下兰芽短浸溪)苏轼，北宋闻名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，酷爱生活、旷达乐观，上阕写景，下阕抒情。 江城子 密州出猎苏轼，选自东坡乐府，古代出猎的壮丽场景，立志报国的英雄气概。 水调歌头(明月几时有)苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与志向的冲突心理。 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)李清照，号易安居士，宋代闻名女词人，佳节怀人。 如梦令(常记溪亭日暮)李清照，酷爱自然、酷爱生活的美妙情怀，选自漱玉词。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页