2022年县特殊教育学校党建工作总结——关爱从特殊教育开始.docx

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1、2022年县特殊教育学校党建工作总结关爱从特殊教育开始 *县特别教化学校党建工作总结 关爱从特别教化起先 *县特别教化学校党支部仔细开展“两学一做”，并结合特别教化工作的实际状况，把党建工作渗透在日常工作中，以活动为载体，突出特色和亮点，推动党建工作的有效开展。特校党支部坚固树立“围绕特教发展抓党建、抓党建促特教发展”的理念，以“抓班子、带队伍、树形象，办人民满足的教化”为中心，结合*县特别教化学校实际，以提升学校管理水平和办学水平为目标，以提高党组织凝合力、创建力、战斗力为核心，着力找准党建工作的载体创新，着力加强领导班子、党员干部和老师队伍建设，为推动保康县特别教化的发展供应组织保障。 一

2、、着力抓党建工作 1、抓组织建设，为党建工作供应阵地支撑。 *县特别教化学校党支部于2022年8月24日成立，共有4名党员，依据党章及有关规定，须要选举产生一名党支部书记。2022年8月27日我们召开了支部全体党员会议，探讨通过保康县特别教化学校党支部书记选举方法及保康县特别教化学校党支部书记候选人名单。于2022年9月2日召开了党员大会，选举党支部书记。应到会有选举权的党员4名，实到会有选举权的党员4名。依据党章规定，实行无记名投票方式和等额选举方法，选举谭兴宏同志为党支部书记。 2、抓政治学习，提高思想政治素养。 支部严格根据三会一课制度，仔细搞“三会一课”工作。建立学习教化的长效管理机制

3、，制定了详细的学习培训安排，促使党员干部树立勤于学习、终身学习的理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理学问武装党员领导干部，增加服务学生、服务家长的实力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、探讨沟通等形式，进一步增加了学习效果。还组织广阔党员学习先进人物事迹和党的十九大会议精神，通过学习，提高了党员干部的政治理论水平，加强了党性熬炼，强化了党员的志向信念和宗旨意识教化。 3、抓制度建设，增加党组织的凝合力。 支部从抓党员长期受教化的学习机制、纯净党员队伍的管理机制、党员亲密联系群众的服务机制、新形势下党建工作的责任机制等几方面建立健全了支部制度建设。支部全面履行党建工作职责，

4、支部书记负总责，支委成员详细抓，从工作目标、制度、责任、实效的落实着手，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，增加了党组织的凝合力、战斗力。 4、狠抓“两学一做”学习教化，促进党建工作的开展。 特校支部扎实做“两学一做”，仔细把握和落实“两学一做”的各项要求，增加学习自觉性，打牢学习基础，强化理论武装，提升理论素养，最终目的是要全体党员以学促做、知行合一，争做“合格党员”。根据规定时间节点制定学习方案，要求个人学习与集中学习相结合，学后写读书笔记和心得体会，还向学生、家长、群众发放征求看法表，开展了交心谈心，召开了专题组织生活会等。 二、以活动为载体突出亮点和特色 1、党员带头上示课。 在

5、特校工作中，支部充分发挥了战斗堡垒作用，党员充分发挥了先锋模带头作用。每期党支部都要组织党员上示课，让全体老师观摩，课后进行评课和反思，发扬比、学、赶、帮的精神。 2、党员带头新老老师结对拜师帮扶。 随着特校的快速发展，学校的青年老师人数快速增长，急需培育各学科教学骨干，为了促使青年老师尽快成为教化教学的骨干力气，保康县特别教化学校党员带头“师徒拜师结对”为依托，充分发挥传、帮、带的作用，按学科配对帮扶，当场与3位才入特校的新老师结对帮扶，搭建各种平台帮助新老师专业成长，提高教化教学水平。为了确保“师徒结对”真正取得互帮互教，共同提高的效果，学校还建立了考核机制，在听课、评课、教学小结、教学反

6、思以及论等方面做了详细要求。 3、党员带头开展送教下乡活动。 关爱弱势群体，关注残疾人的健康成长，是中国共产党领导下的新中国，历来的指导思想和方针，现在对他们的生存和健康尤为重视。特校党支部组织全体党员老师，由支部书记校长*同志带队、全体党员参予的送教上门服务团队奔赴全县7个乡镇的村、社区，他们从县城乘班车、最终踏着泥泞行走在山间的小道上，深化到农户家里，为全县27名重度残疾儿童送去关爱。 在开展送教下乡活动中，为残疾孩子送去了由学校购买的学习用品和教科书，并针对他们各自的状况，制定了康复训练方案，教会家长和孩子训练的方法，让家长平常监督孩子训练，党员们进行了仔细的教学，让家长和孩子们感受到党

7、和政府的暖和！ 哪里有残疾儿童，哪里就有党员和老师，在爱与责任的呼唤下，*县特别教化学校的老师送教上门风雨无阻，用爱心来抚慰特别儿童的心灵，通过送教上门服务，践行了习总书记“面对面、心贴心、实打实”的工作作风，使27位重度残疾儿童的生活自理实力、社会适应实力、认知实力都得到了不同程度的提高，为实现“特别教化全覆盖”的目标打下了重要的基础。 *县特别教化学校党支部 2022年11月23日 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页