2022年关于学习如何树立正确积极的行动目标.docx

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1、2022年关于学习如何树立正确积极的行动目标 每个人都是从四肢幼嫩牙牙学语，逐步成长为用自己的双脚行走，用自己的内心丈量世界的。学习的过程其实也就是人成长的过程，就犹如人要先学会走才能习惯跑，学习也是要先树立起正确主动的学习看法，再而是依据自身状况制定出相对宏观或者微观的学习目标。如何相识到树立学习目标的重要性，以及怎样树立学习目标，怎么才能克服树立目标过程中不行避开会遇到的阻碍和困难，下面就让我们来看看究竟有哪些合适的方法和措施吧! 有一个故事，说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄竞赛尔,它在没有被发觉之前,还是一块贫脊之地，那里的人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过

2、许多次都没能走出去。当一个现代的西方人到了那儿，听说了这件事后，他决心做一次试验。他从竞赛尔村向北走，结果三天半就走出来了。 经过此事，他最终明白竞赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不相识北斗星。因此，他告知当地的一位青年，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出大漠。那个青年照着他的话去做，三天后果真来到了大漠边缘。 青年人也因此成了竞赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中心，铜像的底座上刻着一行字:新生活从选定目标起先。 我不知道这个故事能给你带来什么启示，读了这个故事你想到了什么。 在任何一个领域中，取得比较大的胜利的人，他们的行为几乎都是指向于自己设定的目标。有了

3、目标，内心的力气才会找到方向，茫无目标的漂浮终归会迷路。 一、 有目标才能走向胜利 我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。 因为没有目标就没有动力，人能走多高首先取决于是否找准自己的目标，只有选准方向，才能长久稳健地走下去，才有望达到顶峰。一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能同流合污，无法驾驭，最终搁浅在无望、失败、消沉的海滩上。 世界公认的胜利定义是:胜利就是逐步实现一个有意义的既定目标。目标是胜利的灵魂精粹所在，目标的达成几乎可以与胜利划上等号。胜利学大师拿破仑希尔曾说:设定明确的目标，是全部成就的动身点。世界上只有3%的人能设定他们的人生目标，这

4、也就是胜利者总是极少数的根本缘由。大多数人之所以失败，其缘由也在于他们都没有设定明确的目标，并且也从来没有迈他们的第一步。 9%拥有短期目标的人，中上阶层，特点是，短期目标不断被达成，生活品质稳定上升，成为专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。 61%目标漠糊的人，中下阶层，平稳地生活与工作，但没特殊的成果。 26%没有目标的人，最底层，生活不如意，经常失业，常埋怨他人，埋怨社会。 调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。胜利在一起先仅仅是一个选择，你选择什么的目标，就会有什么样的成就，也就会有什么样的人生。 二、如何制定目标 (一)制定目标，就会产生一种力气，朝着目标前进。

5、 目标，是一种希望，在希望的激发之下，人才会不断地追求进步向上。 学习目标应当符合以下几个原则: (1)遵从自己的意愿 充分地信任自己，就具有了从事任何活动，并且达到任何一个目标的信念和实力。一旦你敢于自主地确定自己的学习目标，并为着这个目标投入自己几乎全部的精力时，你在考试中肯定可以取得好成果，高考中肯定能考上志向中的高校。 (2)由自己的爱好和实力来确定 目标也不肯定一成不变的，可随实力的改变而改变，无须过高，也不能过低。有一位高考状元说过:高一的时候，我只能保证自己上武汉高校;高二时改为人民高校;到了高三，我便把目标锁定北大，并为此奋斗不止。我喜爱这样的追逐，去追寻遥遥领先的志向，在追逐

6、中，我学得自己是逍遥自在人生的主子。 (3)让目标吸引你前进 目标要能促使你克服各种挫折和困难，并为之奋斗的，能对自己起到良好的约束和督促作用的。 (二)该确立什么样的目标呢 学习目标可以分为两内容: 一是总目标。 学习究竟是为了什么为自己、为父母、或是为其他须要感谢和感恩的人为了将来的发展，为了上高校，为了证明自己的价值带来源源的动力，促使你去发展，去努力，就可以当作自己的目标确定下来。 学习目标的其次个部分，是实现第一个步骤性目标。 由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，我这一节课必需驾驭住哪些学问，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到

7、一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。 (三)如何制定目标 (1)长远目标 人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应当定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。不确定因素的存在，人生目标只要有一个明确的方向就可以。 (2)中期目标 中期目标可以三至五年，中学学生可以高考为界。如三年后进入什么样高校学习等。 (3)短期目标 短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突。可分为学年目标、学期目标、半学期目标等;也可分为数学、语文、外语等各科的学习目标。 (4)分析你的现状 目标是为将来勾画蓝图，达最终目的地的时间和要求

8、。要分析有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成果如何，偏科状况如何，如何补救;自己的学习毅力和勤奋程度如何;自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。 (5)制定行动安排 依据自己学习潜能、学习成果、学习方法努力程度等实际状况，制定自己的行动安排，主要是明确自己将要在哪些方面实行什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读实力，增加词汇量;在语文学习方面，增加课外阅读书报量，渐渐丰富作文素材，提高作文实力。 三、马上行动，向目标动身 目标确立要实施。要站起来!要行动!要马上行动!不要三分钟热

9、乎，或者三天打鱼，两天晒网。要当心茫茫学海前进路上的这样几个绊脚石。只要了解病症所在的症状，接下来如何克服和解决这些便只是万事俱备，只欠东风的事情了。 (一)运气借口症 我真倒霉，又被老师碰上了 把受到挫折或失败的缘由，归结为运气不佳，他不是从挫折失败中接受教训。进而严峻的阻碍了自己的学习进步，到了非治不行的地步。防治方法有两个: 第一，接受科学的因果观念。明白种瓜得瓜，种豆得豆的道理。一分耕耘，一分收获，学习成果好靠的是勤奋加好方法，绝不是运气。 其次，不能妄想坐享其成。 (二)爱好借口症 爱好借口症的主要症状是不情愿学习或不情愿做事，其实质是懒散:一是思想懒散，对学习的内容不愿下功夫，不情

10、愿记忆，更不情愿动脑筋思索，因此学不会;二是行动懒散，不愿实干，更不刻苦钻研，连基本的作业任务也不完成。 如何防治呢 首要的是勤奋和仔细，努力仔细地去学就会有收获，就会有爱好，也就不再以没爱好为借口;其次，正确相识爱好不是先天就有的，它是努力的结果，爱好是后天培育的，是在实践活动中形成的，也是不断变更的。 (三)勤奋借口症 胜利要勤奋、独立思索、须要方法、内在动力等因素。 怎么防治勤奋借口症呢 一是勤奋加方法，在勤奋的基础上讲究学习方法，提高学习效率;学会记忆和思索，提高学习质量;坚固驾驭和敏捷运用学问;加强自我调控实力，发挥主体精神等。总之，讲究学习方法和独立思索是防治勤奋症的一剂良药。 二

11、是培育深厚的学习爱好。在勤奋和提高学习效率的条件下，体验学有所获的喜悦，能增加学习爱好，爱好浓学习效果更好。 三是激发深层次的学习动力，即进一步激发学生高层次的求知，创建和审美的须要。把学习当作自己高层次须要的满意，当作自己生命中不行缺少的部分，这个时候你的潜能的激发都能达到最高水平。只顾蛮干，盲学而不顾效果的勤奋借口症就能彻底治愈。 擅长思索，充溢爱好的勤奋，才是学习胜利的基本保证。 (四)环境借口症 不往主观方面找缘由，反而埋怨环境条件，把自己学习失败的缘由全推向客观环境，此种思想越陷越深不能自拔，他们患了环境借口症，他们常埋怨学校条件差，生活也差，不能安心学习;也埋怨着教室担心宁，老师讲

12、课听不懂;也有学生为家庭条件差而自卑，比不上别人有吃有穿有钱用等等，治疗此症有以下几种: 第一，正确对待环境。人很难要求环境适应自己，只能让自己适应环境。以主动的看法从外部环境条件中吸取有益养分，为我所用，不能只看到环境差的一面。正确看法就像特级老师魏书生所说:变更自我，天高地阔;埋怨环境，天昏地暗，与己无补。要记住求人不如求己。 其次，学习成败的因素，人的主观因素是内因，起确定作用;外界环境是外因。 第三，寻求良好的学习方法，提高学习实力和学习效率。如，学会记忆和思索，培育主动的自我概念，增加自信和自尊，发挥个体潜能和激发内心的动力等。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页