2022年远程培训心得体会范文汇总七篇.docx

《2022年远程培训心得体会范文汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年远程培训心得体会范文汇总七篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年远程培训心得体会范文汇总七篇远程培训心得体会范文汇总七篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的远程培训心得体会7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。远程培训心得体会 篇1通过这短时间的学习，在学问水平方面收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教化教学理念新，注意实效性本次培训支配了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教化的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教化理论学问。作为一名幼儿老师，要学习新纲要，新课程标准，

2、学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的特性与尊严，建立民主、同等的师幼关系，注意幼儿健康、认知、情感、看法、科学、艺术、创建性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教化活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面独具匠心，新奇好玩，实现共同发展。新时代的幼儿教化呼喊与时俱进的新老师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教化观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推动素养教化的领潮人。二、远程教化平台的搭建，成为老师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与课程专家的面对面沟通，解决了老师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络

3、沟通、师生互动等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持亲密联系，按时沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的沟通学习中成熟起来。三、学以致用、明确目标 、着眼将来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应当把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探究、生动活泼的课堂氛围;激励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创建性解决问题的欲望;敬重幼儿特性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新学问尽快地内化为自己的东西，结合我园

4、实际状况，针对幼儿的特点，运用到自己的教化教学中去，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，主动参与各种与教化教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动探讨中成长”。远程培训心得体会 篇2今年暑期国家教化部组织我们参与了为期12天的远程培训。通过这12天的学习，我对新课改满心期盼而有心怀担心。在新课程实施中提出了一个洪亮的口号“老师即课程”。但要把这个口号化成老师专业成长的实践，却不是一件简单的事，困难重重，压力很大。作为一线老师我今年要提前做好打算的工作：1、转仔细学习课改理论，变教学理念，把新的教学理念融入现在的教学之中，为明年到来的课改做打算。2、加快老师角色的转变，变

5、更教学方式：明确老师既是学生的学习组织者、促进者、合作者，学生成长的引导者，教学的参加者，同时也是课程开发者。3、学科学问的储备：新教材里有许多新学问，这些学问老师自己在高校里没有学过或者没有重点学过，还有些学问是我们原来就已知的，甚至是很熟识的，但是由于对历史相识的不断深化，有些史实或者对有些史实的观点有了新的发展改变，须要我们去重新相识。一些新的提法和传统的提法有很大的不同，甚至是绝然相反的，这也须要我们去学习，去更新我们的学问内存，今年教学工作非常繁重，很难有大块时间的空闲，去阅读大块的专著，那么利用小段的时间去了解一下历史专业科研前沿的信息我想是可以的。可以通过阅读课程教材教法、历史教

6、学、历史教学问题、中史参、历史学习等杂志，还可以登陆中国史学网、历史在线、历史纵横、史海泛舟史海弄潮等网站去学习去充电，不断提高自己的学科专业水平和教化教学实力。4、取长补短，仔细向同行专家请教，刚好获得新思想。对新的课程改革浪潮，我们肩负重任，就以这句话作为结束语吧：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。远程培训心得体会 篇3新的课程教学课程改革，关注学生的课堂生活，很幸运成为其中的一员，我怀着激烈的心境和很大的热忱来学习，我从心里很珍惜这次机会，更想学到更多的学问，想结识教化界的精英，向他们学习，也很感谢指导老师的帮忙，感谢你们这一段时间的帮忙和指导，给了我很大的启发，也洗涤了我的思想!赋于

7、课堂以生活意义和生命价值，从理性生活，道德生活，审美生活等方面重建课堂生活，注意认知体验感悟等生活形式的统一现实生活与可能生活，科学世界与生活世界的结合，真正给予课堂教学生活意义和生命价值，把学生培育成为学习活动的主体个体生活的主体和社会生活的主体。新课程，昭示了老师主角发展的一般趋势：在教学过程中更多的履行多样化的职能，更多的担当组织教学的职责，从一味的强调学问的传授转向着重组织学生的学习;注意学习的特性化，改善师生关系;实现老师之间更为广泛的合作，改善老师与老师的关系;更亲密与家长的合作等等很幸运感受了全新的一种模式。每天坐在多媒体室和电脑前，倾听精彩的报告。原先以为这样的培训只可是是走形

8、式，但深化其中后，才发此刻那里，专家的引领，同伴的互助，自我的思索相互促进。大的信息量，迅捷的沟通。网络的培训以独特的魅力发挥着强大的作用。这是一次全新的培训模式，让全国很多的老师同时相聚一齐，给我们供应了一个学习、沟通的平台，能在那里畅所欲言，能望见自我熟识和不熟识的老师的文章，还有他们教学中的精华和阅历!让我体验到了，新的形式新的收获!。回想自我穿行于每一天的课堂，为了一个神圣的信念，为自我找寻一个更为完备的将来一个不完备的人领着一群不完备的孩子一齐追寻更完备的生命。每一天的学习我都震撼着，从而也引发了我的思索：基础教化课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、资料、实施、评价和

9、管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。这场变革给老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇，能够说，新一轮国家基础教化课程改革将使我国的中小学老师队伍发生一次历史性的改变。每一位老师都将在这场变革面前掂出自我的重量，找到自我的位置，做出自我的回答。学习是一种有意义的行为，我们要将我们的学习变成有意义的学习，培育孩子们的爱好是点燃孩子学习进取性的武器，将趣味有用来提升我们的课堂，作为一名教化者我们要变更长期以来构成的传统师生关系，多年来，老师已经习惯了依据自我的设计思路进行教学，他们总是想方设法地将学生虽不大规范、但却完全正确、甚至是有创建性的见地，按自我的要求格式化。听了讲座，让我茅塞顿开，我

10、相识到自我须要改善的地方!老师说要擅长挖掘错误的价值，要将错误转换成新的学问点。我想我们能够这样去做：1、进取的旁观。学生在进行自主学习时，老师要进取的看，进取的听，设身处地的感受学生的所作所为，所思所想，随时驾驭课堂中的各种情景，探讨下一步如何指导学生学习。2、给学生以心理上的支持，创建良好的学习气氛。老师要擅长用各种适当的方式给学生以心理上的平安感或精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探究热忱更加高涨，使课堂更加朝气盎然。3、注意培育学生的自律本领。要注意教化学生遵守纪律，与他人友好相处，培育合作精神。教会学生自律并不会阻碍他们创建性的发挥，而只会促进他们的学习。老师作为促进者的关键在于如

11、何促进学生自主学习，使学生能够自我去试验、视察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。远程培训心得体会 篇4俗话说：活到老，学到老，远程培训学习心得。老师的学问储备就要像一泓活水，要与时俱进!本次网络远程培训就打破了以往的培训模式，网络与个体差异相结合，让我感觉学习既便利又全面。回味这次培训，感受颇多，使我对教化教学有了新相识。一、更新观念，激发情趣这次培训，使我的观念得到了更新，倾听了专家的讲座和看了学员老师作业及评论，我深深体会到我的观念是多么陈旧，这不利于学生成长，不利于自己的教学，更不利于自身业务潜力的提高。透过这次培训，我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授学问，还得教化

12、学生怎样做人。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能丰富课堂，提升学习激情，长久才能提升学习综合实践的爱好。二、先进的理念，激励我学习进步这次远程培训，我学习到了新进的理念，这将激励我前进。特性是专家的讲座，让我有了豁然开朗的感觉，让我进一步了解到了前沿的教化教学改革动态，让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。三、学用结合，知行统一，在实践反思中提高教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在学习中，我

13、始终坚持把课程学习与教学实践结合起来思索。运用所学的理论学问指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否贴合课标要求、教材实际和综合实践教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性、合理性与实效性，从而加深对课程资料的.理解，提高自己的相识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教化，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习能够在校内，也能够在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在变更着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上变更了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教化的学习者务必充分

14、了解自己所在的学习环境，选取适合自己的学习方式，透过几年的学习，努力驾驭学习技巧、策略，最终学会学习。远程培训心得体会 篇5自参与新课程远程培训以来，作为培训学员通过仔细收看视频教学、撰写学习心得体会、参与班级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的许多值得我参考和借鉴的阅历和案例，我深感自己在思想观念上受到教化和启发，我的精神受到很大鼓舞。“作文指导的问题与方法”，“让小学生课外爱读书、会读”，“做有魅力的语文老师”三个专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，老师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的才智。作为老师首先应当具有扎实的专业学问和敬业精神，去吃透教材，依据实际的须要

15、对教材进行取舍和增减，制定切实可行的教学方法。老师应当对所从事的职业充溢酷爱，以饱满的热忱投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种华蜜，而不是简洁地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的操守。老师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充溢自我，以适应不断改变的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热忱，成为学生的榜样。听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为我自己的实践。于是，在培训期间，我用尝到的学问来改进我的教化教学。“学生是学习和发展的主体。要关注学生

16、的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将变更老师与学生的传统角色，教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断的实现自我更新。纵观人的一生的发展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到乐意学的过程。因为人都是有惰性的。乐学才能更好地进行学会和会学的活动。所以，新课程理念要求老师在教学中要变更只注意在学问、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、看法和价值观的培育上比较忽视的做法。相反，要把情感、看法价值观的教化应当放在教化的首位，课堂教学的有效性关键

17、是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，赐予学生正确的引导，刚好反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感。学生不是协作老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力气，带着自己的学问、阅历、思索、灵感、兴致参加课堂活动，并成为课堂教学不行分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。老师的责任就是要让学生养成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为。老师首先相识到你所面对的是一个个活生

18、生的个体，他们有自己的思想、思维和思索。老师必需摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以同等的姿态和学生交挚友，要敬重他们，关爱他们，营造师生和谐的环境。老师才能向下实施你的教学行为。所以，民主、同等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提，只有在这样的环境中，你的课堂教学才是有效果的。通过倾听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素养，心里素养和老师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去相识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的阅历，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。远程培训心得体会 篇6短短六天的培训，

19、让我们受益匪浅！短短六天的培训，渗透了小学语文教学的方方面面，让我们对小学语文教学有了一个全新的相识；短短六天的培训，使我们对小学语文教学信念倍增！这就是我参与这次培训后的真实感言。一、培训层次分明，目的明确。本次培训的诸位专家分别从识字教学、口语交际、用好教材、阅读教学、习作等方面为我们做了深化浅出的阐述，讲座内容涉及到了小学语文教学的方方面面，是一次比较彻底的培训，为我们的语文教学指明白方向。二、注意质疑解难，突破难点。在本次的培训中，专家们不是避重就轻，敷衍塞责，而是重点就老师们在教学实践中遇到的难点、疑点问题做了深化浅出的阐述，对老师们特别麻烦的教学环节做出了有理有据的指导，的的确确为

20、老师们起到了抛砖引玉的作用。如：在讲低年级识字教学这一板块时，专家抓住了识字教学枯燥乏味这一难点，为我们展示了在嬉戏中识字、在语境中巩固识字、在生活中主动识字这些行之有效的识字方法，并且结合徐蔚老师的放鞭炮一课，让我们真真实切地领会到了识字教学的趣味性和有效性。徐蔚老师的四则嬉戏：“猜猜猜”、“找挚友”、“送信（玩法一）”、“送信（玩法二）”为我们展示了一个全新的课堂。我很观赏专家最终的结束语：要让教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材，正所谓“生活到处皆语文”。又如；口语交际始终是我们语文老师比较麻烦的一个教学环节，在口语交际课上，学生们总是无话可说，老师也显得很被动，口语交际课总是达

21、不到预期的目的。在本次培训的讲座上，专家通过理论与实践的结合，让我们看到了一个“动起来”的口语交际课。在蒋春霞老师的介绍一本书一课中，学生的交际欲望完全被调动起来了，学生们争先恐后地抢着说，课堂气氛异样活跃，为我们展示了一个又一个的课堂亮点。三、形式多样，注意理论与实践相结合。在本次的培训中，不是一味地理论说教，而是采纳多种表达形式，让老师们听得有滋有味，学得轻松开心，即使天气燥热，仍不失为一道消暑的美餐。如：在理论表达的同时，有精彩的教学片段，有透彻的案例分析，也有激烈的三人讲坛，听后使我们回味无穷。远程培训心得体会 篇7日前,营销部组织学习了安徽省电力公司营销作业现场平安隐患全面排查治理工

22、作方案，重点剖析了湖北襄阳供电公司“9.26”人身死亡事故通报和陕西西安供电局8.16人身伤亡事故通报两起平安事故通报，事故主要缘由均为施工单位在设备未阅历收、营销管理部门未批准的状况下，仅应客户要求擅自将电缆搭火，造成设备在验收前即已带电，现场验收人员未仔细执行平安操作规程，不按章作业，强行打开高压计量柜门，触碰计量装置高压桩头，造成人身伤亡事故。同时生产厂家装配的电磁锁产品质量较差，锁具强度不够，不能在设备带电时有效闭锁，也间接导致了作业人员触电。这两起事故的发生，暴露了平安管理的一系列问题，凸现了部分营销人员现场不进行查勘，缺乏基本的平安技能，不能正确的停电、验电、挂接地线，习惯性违章的

23、现象。事实再次证明，假如对危急点不预料、不防范和限制，那么，在肯定条件下，它就可能演化为事故，后果不可思议。 通过学习，我主要有以下几点心得：一、平安生产，不是口号营销平安生产不是口号,而是须要体现在行动上,落实到工作中。作为营销一线员工，我必需提高平安防范意识，克服麻痹思想、侥幸心理，通过定期学习电力平安工作规程，主动开呈现场模拟和演练的方式，形成良好的现场作业习惯，提高平安防范意识和自我爱护实力，严防工作中出现各种惯性违章行为。二、加强学习、提前防范作为一名营销一线员工，我必需仔细学习营销业扩报装工作全过程防人身事故十二条措施（试行）、营销业扩报装工作全过程平安风险点辨识与预控手册（试行）

24、及安徽省电力公司营销现场工作平安规定，熟识现场勘查、中间检查、竣工验收、接火、送电等关键环节的风险点，严禁违章行为，严防工作中出现各种事故；通过定期模拟和演练，娴熟运用各种平安工器具，提高现场操作技能，敏捷应对各种可能遇到的状况；通过加强与用户沟通，熟识用户侧设备运行状况及与电源侧的断开点，刚好排查各种平安隐患，最大程度削减营销现场作业对人身损害。三、听从指挥、听从调度营销现场工作涉及现场勘查、中间检查、验收、接火、送电各环节，每一个环节会涉及到各项不同的任务，因此，作为一线员工，接到详细的任务后，我必需明确自己的工作任务和危急点，杜绝脱离集体、单人操作，做好工作安排，理清工作流程，避开来回作

25、业和疲惫作业。营销现场工作须要有健全管理制度和明确的部门职责，假如没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不听从指挥，就很有可能造成自伤、误伤事故。同样制度的缺失，管理的缺位，风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，往往造成危急点限制措施形同虚设。四、平安生产、不容懈怠平安事故的发生缘由则是多方面的，但平安意识和规范操作意识淡薄、执行平安生产规章制度不严格、现场平安防护措施不完善、设备维护不到位、施工质量把关不严等是最干脆的缘由。两起平安事故再次给我敲响了平安生产警钟，今后的现场工作中，必需严格落实营销作业现场平安管理要求，加强现场查勘和作业前的技术交底、平安

26、交底，明确防范措施；严格执行现场勘查制度、工作票和低压施工作业票制度，对高压供电客户侧第一断开点设备进行操作，应严格实行平安技术措施；严格执行公司统一的业扩报装管理流程，发觉不按规定程序私自接电的现象，第一时间向上级部门汇报并做好平安防范措施，切实维护自身利益。 通过此次事故的发生，我深刻吸取事故教训，在今后的工作中，我更应当严格要求自己，仔细遵守各项平安保障制度，履行平安生产职责，仔细遵守“两票三制”等平安保障措施，决不麻痹大意，做到平安无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的平安生产工作做好、做实，作出新的成效。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页