2022年党史学习教育组织生活会个人检视剖析对照材料.docx

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1、2022年党史学习教育组织生活会个人检视剖析对照材料党史学习教化开展以来，我严格根据党史教化学习的工作要求，结合自身在此次学习教化中思想、学习、工作等实际，进行了教化学习，下面根据此次民主生活会相关要求，将个人近半年的党史教化学习状况剖析如下：下面是小编为您举荐党史学习教化组织生活会个人检视剖析比照材料。一、党史教化学习的收获和感悟7月1日，在庆祝中国共产党成立101周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄重宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个一百零一年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了肯定贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的其次个一百零一

2、年奋斗目标迈进。一一百零一零一年历史沧桑、风云激荡；一一百零一零一年英雄辈出、情深意长。一一百零一零一年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到光明始终照射着中华民族前进的道路，指引着时代征途成功的方向。近半年的党史学习，仿佛重历了中国共产党的一百零一年征程，心中早已波涛翻涌、激荡不止，但却没有任何一种文字或语言，能酣畅淋漓地表达心中对先辈们的敬意。习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会上讲话中的这句;江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力气在人民。是一一百零一零一年里中国共产党的行为准则。一一百零一零一年来，中国共产党抛头颅、洒热血，

3、是保卫红色江山、维护民族尊严的坚毅柱石，是真正;一切为了人民的党。新的征程上，我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，不负为了开创今日之盛世献出珍贵生命的先驱！作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真实感受到了自己肩负的职责和使命。通过党史学习，使我真正看到了，只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中吸取不竭奋进力气，我们才能坚守初心、行路致远、筑梦将来。二、党史教化学习中存在问题（一）学习习总书记七一讲话缺乏深化7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会上做了重要讲话，观看直播后，虽然对总

4、书记的讲话进行了学习，但问题仍旧存在：一是学习深度不到位，存在好用主义倾向，满意于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深化理解，距离全面系统学、深化思索学、联系实际学还有肯定差距。二是内涵把握不到位，对习总书记讲话的精神内涵理解不透，只知道就讲话内容学讲话精神，对习总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解，没有做到深化钴研。三是理论指导实践不到位，对总书记讲话精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显。（二）学习思想和指定材料不够;走心根据党史学习的要求，我对习近平新时代中国特色

5、社会主义思想和党中心指定的配套学习材料进行了学习，但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在：一是学习缺少主动主动性，只满意于开会支配了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作须要被动接受;要我学为主，缺乏;我要学的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，学习领悟自觉有待提高。二是在工学冲突面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少现象，业余时间;挤和;钻的劲头不足。三是政治站位不高，对理论学问学得不深不透，缺乏从党和国家全局的高度来思索和相识的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践

6、思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。（三）坚决信念锤炼党性方面还需增加这些年，尽管始终在加强自身的党性熬炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，表现在：一是杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿主动揭露。二是工作中只求保险的想法占上风，虽然也想推动一些创新的工作举措，但大多只停留在详细工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹探讨思索。三是过紧日子意识不强，日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度奢侈，艰苦奋斗、厉行节约意识较弱。（四）党员先锋模范作用发挥有待提高比照立足岗位、履职尽责，始终将人民群众利益作为一切工

7、作动身点和落脚点的先锋模范作用发挥要求，存在差距表现为：一是在履职尽责上，存在工作落实不到位，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不刚好现象。二是存在责随意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不显明、怕得罪人问题，有;老好人思想。三是为民情怀弱化，和群众面对面少，制定政策、做起决策时缺少群众工作依据，有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了;虎头蛇尾现象。三、党史教化学习问题产生缘由剖析产生以上问题与不足的缘由，综合各方面因素，经仔细分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：（一）理论学习相识把握不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得详细来得

8、干脆，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有相识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参与培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深化、不系统，理解把握的不够全面。（二）党性熬炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯净性的更高追求有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。（三）以人民为中心立场不够牢。在工作上存在着;唯上心理，为人民服务的宗旨意识有

9、所淡化，有些工作听取基层看法不够，深化群众较少，未能在思想上关切群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照看群众，以至于和群众有距离感。与先进典型相比，还不能时时到处走在前列、干在实处，缺乏;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀。四、努力方向和整改措施（一）进一步加强党史学习，夯实讲政治的思想根基坚持把党史学习教化贯穿始终，仔细参与党史教化理论学习和活动实践，不断夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础：一是深刻相识重大历史关头、重大考验面前，政治思想根基对于推断力、决策力、行动力的确定性作用；二是深化思索怎样才能有效做到主动主动学、系统深化学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动

10、自觉；三是坚持把学习理论学问同教化实践相结合，与学习贯彻党的各项会精神相结合，与继承和弘扬革命精神相结合，不断学习、不断实践、不断领悟，确保学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出本事、学出责任、学出干劲。（二）进一步狠抓问题解决，体现讲政治的实践效果全面梳理存在的问题，逐条制定整改措施，持续用力推动新老问题一起改、改到位：一是不断总结和完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面；二是持续整治形式主义、官僚主义，不断自我净化、自我完善、自我革新，通过学习，切实解决在志向信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题；三是进一步转变观念、更新理念，深化探讨面临的新状况新问题，

11、把握规律、驾驭主动，提高服务质效，凸显党史理论指导实践的效果。（三）进一步注意提升实力，巩固讲政治的本事保障全面推动;一岗双责落实，把政治工作与日常各项工作结合起来、纵深推动，不断探究建立长效机制，力争在工作实力和业务水平上取得新突破：一是在工作中主动仔细履职尽责，保持头脑醒悟和剧烈的忧患意识，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲，；二是强化行为规范，把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是坚持以人民为中心的思想，一切工作都向改善民生、凝合人心发力，不断增加群众获得感、华蜜感、平安感，敢于担当、奋勉作为。以上比照检查，请各位领导指责指正。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页