2022年初中开学第一课政治教案设计.docx

《2022年初中开学第一课政治教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中开学第一课政治教案设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初中开学第一课政治教案设计初中开学第一课政治教案设计一、介绍自己同学们，大家好！我是咱们班这个学年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分；一起在走，是华蜜。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在将来的半（三）年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。首先，请大家先来相识一下我（幻灯片展示）。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有许多千丝万缕的关系。第一，X老师。这是一个最平常的称呼，因为我们最干脆的关系就是师生关系。但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得困难一点，感情更深一点。我已经参与

2、工作十年，可以说是是平陆中学不老不新但偏新的老师，而你们是平陆中学的新同学，大家都是新的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我信任我们之间是可以成为很好的挚友的，假如大家赏脸的话就叫我一声挚友啦（有的同学私下里叫我哥，但不要痴迷哥，哥只是个老师）。第三层关系呢，可能大家都还没想到，我中学也是在平陆中学毕业的，平陆中学是我的母校，所以我可是你们的学兄哦，用高校里面惯常的称呼，那就是师兄。讲完这个称呼，信任大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。一个人可以没有优点，但不能没有特点。我是个特别有特点的人，这可能也是平陆中学的惟一。正因为此，我信任大家肯定会能记住

3、我。二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?2、你觉得学习政治课有没有用?3、在初中阶段是如何学习政治课的?总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只须要多翻翻书，就能拿分并且拿高分；其次个误区就是认为政治课没有用，不须要学习。三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的爱好。1、突出政治科在高考中的重要性（1）在高考中实行的是3+文（理）综的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目；（2）即使不选择文综，但是我们要取得中学毕业证，必需进行学业考试，也有政治科。2

4、、政治课在现实生活中的作用举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的爱好，进而引导他们探讨，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简洁地介绍一下中学三年的学习内容。（课件展示）假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必需仔细学习高一上学期的经济生活，因为这将帮助你成就幻想，拥有更多的财宝，有一个华蜜的生活，做一个华蜜的人；高一下学期的政治生活，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。假如你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势奇妙地拓展市场，甚至是爱护自己；高二上学期的文化生活将让我们领会到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素养的人；高二下学期的生活与哲学，主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比

5、较聪慧的人。学生又很感爱好了，我不大聪慧?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪慧的人，爱才智的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在无论是做人文探讨还是做理工科探讨，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。四、如何学好中学政治既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好中学政治呢?从刚才同学们的回答，中学政治的学习和初中政治学习是不一样的，中学对实力的要求更加高，更加难学好，除了

6、上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思索，透过现象看本质。政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。在我从教十年中，发觉学生不会读、不知道读什么、怎样读的现象相当严峻，以至有学生听到读教材就是走马观花式的看两三遍，或者是手里拿着一支笔，一边转一边读，最终问学生这框内容究竟讲了些什么，一概不知。下面通过经济生活教材，讲一下阅读的详细方法：（一）整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到心中有数。当我们拿到经济生活这本课本后，我们不要急着看里面的学问内容，首先我们要看的是前面的前言（也就是致同学们）和书目）。1、在前言里，我们可以了解到我们这本课

7、本是根据什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。2、好，我们再来看书目。从社会再生产生产安排交换消费四个环节来说。（二）教会学生正确阅读教材，充分预习好。（1）本课程的学问层次:本书的学问层次分单元、课题、框题（内容大体按一课时支配）、目题（是构成课文的基本单位，也是学习过程的基本环节），全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧学问的重复记忆、新学问的学习。比如我们在预习经济生活第三课其次框题的时候，在第一框题消费及其类型中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后

8、，其次框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在树立正确的消费观这一框题中，目题是消费心理面面观和做理智的消费者。3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，假如你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。4、看书过程中必需与学生强调，要动用笔。通过笔，发觉重点难点与疑问点，加深对教材的理解及便利学问的驾驭。5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告知你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢

9、，加深对教材的理解。6、联系实际。许多经济活动都是在我们身边发生。因此在学习过程中，擅长找寻现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的.学问转化为生动的形象，熬炼自己的思维过程，在思索中发觉学习的乐趣。（2）本课程的文字构成及其不同要求:正文，每一课的探究活动及宋体字部分属于正文；是学习的主体内容，是课本学问点的主要组成部分，也是要求学生必需驾驭和老师教学过程中必需予以拓展的内容.协助文 ，包括三个栏目，名词点击、相关链接、专家点评；是学生一般性了解 ，或不作要求的内容，它要求老师在教学过程中，不须要进一步绽开的内容综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习； 综合探究所涉及的学问点是学生所驾驭

10、和老师在教学过程中要求拓展的，特殊综合探究结尾的总结部分是学生肯定要驾驭的。所以，阅读读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。五、提出我在任教期间对这一学科的要求。假如说上课就是一场嬉戏，那么就必需遵守基本的嬉戏规则。我的规则很简洁，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，打算一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业；三是上课听课在位置与座法上可以随意，一切以如何使你听得进去为动身点。因此，你可以坐在地上，也可以躺着听，但全部的这一切的前提是不能影响到其他同学。第四，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。遵守了这四点，我们的课堂将会是特别轻松的，大家也会是特别欢乐的。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页