2022年初中八年级政治教案大全5篇.docx

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1、2022年初中八年级政治教案大全5篇读书好像爬山，爬得越高，望得越远；读书好像耕耘，汗水流得多，收获更丰满。下面是我为您举荐初中八年级政治教案大全5篇。初中八年级政治教案1我爱我家<一>.教学目标：1.情感、看法、价值观目标：通过教学使学生相识到每个家庭成员的责任，并担当起自己的对家庭的责任，培育学生权利与义务的意识。2.实力目标：通过活动熬炼学生与家长沟通的实力，培育学生运用学问和分析推断的实力。3.学问目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的密切情感，对于家有一个全面的相识。<二>.教学重点、难点：感受家庭的暖和<三>.教学打算：学生打算小时候与家人的合影

2、；和父母一起回忆在你们的家庭生活经验中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛胜利等）是什么?父母当时是怎么做的?四、教学过程：课前导入：展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁?【点明课题】：我爱我家活动一：我说我家。我们每个人都有家，每个家都是不一样的，在每个人的家里都发生了许很多多的故事。所以今日的第一个活动叫我说我家。【过渡】：对于家，我们是不是还有其他更深的相识呢?活动二：家是什么?请大家用一句话把你对家的相识概括出来。学习小组先沟通，然后课堂上发言。老师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括。【小结】：家是情感的栖息地；自然学校；经济物质来源；消遣天地；发展大

3、本营。活动三：听丢丢的故事（材料）小组探讨：A、你认为丢丢有家吗?B、丢丢的爸妈爱她吗?（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）活动四：我们每个家庭成员在家庭中都有责任。下面就来说说各自的责任吧！（课本P8）【总结】：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。在家庭中，我们尽享亲情和暖和。希望同学们在享受家庭暖和的同时，不要遗忘献上自己的一份爱，担当起自己对家庭的责任。7、【作业】：给父母的一封信寄言在感谢父母哺育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（对父母的感谢；心里话；对父母的祝愿或期望

4、等）（材料）丢丢的故事丢丢的父母嫌她是个女孩儿，诞生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着丢丢一每天长大，外婆家的生活越来越困难。丢丢长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。丢丢只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付丢丢的抚养费（含教化费用），直到她有独立生活实力时为止。问题：1、你认为丢丢有家吗?2、你认为丢丢的爸妈爱她吗?（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂打算充分的课，会令学生和

5、老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。感谢您的阅读，以下是小编带来的初中八年级政治教案内容，希望能帮助到您！初中八年级政治教案2一、指导思想和教学目标依据党的教化方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化的实施，本学期初二政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达88分，优良率73%，及格率101%。二、初二学生特点总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。三、教材分

6、析初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。四、教学任务和进度初二政治下册共8课书的教学教化工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。五、教学措施（一）、做好教学常规工作1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课

7、。做到授课胸有书。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。2、仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。（二）、激发学生爱好，提高学习成果1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。3、开展一帮一活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。4、双边活动

8、，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。5、加强德育功能，开展课堂活动（1）、协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。（2）、严于律己，教书育人6、严格要求学生，每堂课之前检查学生对学问的驾驭状况。老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让其变更学习看法。初中八年级政治教案3本学期我接着担当八年级思想品德课教学工作。新学期起先，为切实有效地搞好教化

9、教学工作，顺当完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的教学工作安排制定如下：一、教材分析八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，须要学生仔细驾驭。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特别到一般再到特别的循环中，能够使学生驾驭一般规律的基础学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到许多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了学生的学问量，有助于更好地学习思想品德课。二、学生现状分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪慧，但不

10、爱学习，对于思想品德这门学科，基础学问及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习看法及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就须要让他们知道思想品德这门学科不单须要记忆一些基础学问，还须要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常了解，这须要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、刚好发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。三、教学目标1.驾驭基础学问，达到汉字书写规范，理解基础学问的内涵。2.学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3.通过学习帮

11、助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。四、教学方法及措施1.树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。2.按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟驾驭教材，努力选择适合学生特点的教学方法。3.仔细上好每一节课，讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，刚好对学生进行基础学问训练，提高起综合运用实力，同时进行思想教化，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念。4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学实力。做到课堂有练习、

12、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的打算及分析总结工作。5.仔细做好后进生的工作。以激励为主，不轻易指责。帮助学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。五、教学进度支配（略）初中八年级政治教案4自强不息各位评委老师：大家好！天行健，君子以自强不息。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特别的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特别而重要的涵义。一、说教材

13、特点自强不息是全日制聋校七年级试验教材思想政治第一册其次十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的状况下，坚韧不屈，独立自强，创建出令人瞩目的业绩的事迹。本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教化，使学生懂得，残疾人虽然遭受生命的挫折，但只要不甘沉沦，勇于拼搏，一样可以成为生活的强者，从而帮助学生树立正确的生活信念，战胜各种艰难险阻，搏取生命的精彩。由于聋校始终运用较为陈旧的人教版原编聋校试验教材，不仅教材编写理念落后，编写的结构生硬，而且内容贫乏，缺乏立体感。因此，须要老师在教学设计中大胆地挖掘、取舍，进行师本开发，以期在老教材的旧瓶中装入新思想、新理念的酒。老师的师本

14、开发主要有以下几种方式：1、舍弃。即去掉教材中不合时宜的教学内容；2、添加。即添加新的时代环境下有益教学的内容；3、改造。即对原来课本中的相关内容进行整合和改变。二、说学情分析七年级的聋生在年龄上达到了初中学生的阶段，已经具有了较好的认知实力，但认知的表面性、片面性也比较突出，情感、思维发展已较为丰富，但受认知局限影响，情感缺乏深度，抽象思维的发展也较为缓慢。而且，由于学生的残疾状况各不相同，残疾学生之间的个别差异较之健全学生要更大、更困难。三、说教学目标和重难点依据聋校思品课程改革的基本要求，并结合前面的教材和学生的学情分析，我确立了以下教学目标：（一）认知目标：1、知道自强不息字面和丰富的

15、内在涵义。2、懂得残疾人只要自强不息，一样可以成为生活的强者。（二）情感目标：1、观赏、钦佩有自强不息精神的人。2、立志学习残疾人典型事迹，做自强不息的人。（三）行为目标：做到从身边小事做起，身残志坚，奋勉向上。本课的教学重点是激发学生信念，引导学生立志学习残疾人典型事迹，做自强不息的人。教学难点是让学生充分理解生活中自强不息的丰富涵义并主动应对生活中的顺境和逆境。初中八年级政治教案5珍爱生命一、说教学理念我们先看几组信息：中国健康教化探讨所心理健康询问中心设有一条心理询问热线，他们曾进行过一次统计，在9个月打进热线的2730人中，146人曾尝试自杀或想自杀，其中80%是中小学生。为什么一朵朵

16、青春的生命之花，就这样在风中接连飘落?我想，一方面是有的学生学业负担过重，超出其承受范围；更主要的是未成年学生正处于一个半无趣半成熟的时期，他们对这生命的问题起先有了朦胧的思索但往往因不能正确相识而出现这样那样的偏差。他们往往对自尊看得很重，相反对生命的本质却异样地漠视，不懂得敬重、敬畏、珍爱生命。这给我们教化者以启示：我们的教化还有着浓重的应试教化痕迹，看重学生的学习成果，缺少对学生的生命观教化，忽视对学生情感看法价值观的引导。因此，本课的理念就是：以人为本，注意对学生正确的情感看法价值观的引导，帮助学生树立正确的生命观。二、说教材分析1、地位与作用珍爱生命是整个初中阶段思想品德科学习的开篇

17、，奠基学习的基础。而第1课时珍爱自己在本课中起到承上启下的关键作用。对于帮助学生学生形成正确的生命观、价值观有重要的作用。2、教学目标（1）学问与技能目标：知道生命的宝贵与奇妙，知道如何珍爱自己的生命。培育和提高相识实力和学习实力；（2）过程与方法目标：体验探究，引导沟通，归纳总结；（3）情感、看法、价值观：体会生命的美妙，体会生命的价值，珍爱自己的生命。三维目标既体现了新课程标准，又符合八年级学生的身心发展规律。3、说教学重点与难点（1）教学重点：珍爱自己的生命。因为这是正确的生命观的核心思想（2）教学难点：引导学生归纳、总结在生活中应怎样珍爱自己的生命。三、说教法、学法1、教学方法叶圣陶先

18、生曾说：老师当然讲，尤宜致力于导。导者，想方设法使学生自求得之。因此，在本课中，我侧重于学生的自我体验，自我探究。依据本课内容，我设计了以下教法：启发式教学法探讨法体验感知法视察法通过以上的教学方法，可以让学生通过对情景、现象、材料的分析，能形成自己的观点、看法，并进行简洁的归纳。以此培育学生独立思索、分析、归纳的综合实力，并落实到生活实践。同时调动学生的心情和主动性，发挥老师的主导作用和学生的主体作用。学法指导学生用合作学习、探讨、自主探究等方法学习。这样有利加强学生的主动感知和主动学习，培育学生的独立思索实力，分析问题、解决问题的实力。以上教法和学法的理论依据是：马斯洛的人本主义心理学理论。布鲁纳、奥苏伯尔提出的发觉式教化理论等。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页