2022年关于小学生使用零花钱调查报告合集4篇.docx

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1、2022年关于小学生使用零花钱调查报告合集4篇关于小学生运用零花钱调查报告合集4篇作为小学生，我们要做到用什么，买什么，不买那些没用的东西。平常为自己存点钱，在必要的时候拿出来用。下面是课件网小编带来的关于小学生运用零花钱调查报告合集4篇。【篇一】小学生运用零花钱的调查报告一、调查的背景纵观现在小同学的零花钱，多则几十、几一百零一元，少则几元、几角钱。有的心理学家曾经这样指出：零花钱在肯定程度上确定着学生在班级中的地位。我们怀疑，为什么零花钱会确定学生的地位?同学们这些零花钱究竟花在了什么地方?我们应当怎样正确运用自己的零花钱?带着这些疑问，我们绽开了此次调查。二、调查内容1.平均每个月零花钱

2、最多的为250元，最少的为20元，在调查的30人中一个月共花了905元，平均每人每月大约花30.17元。2.零花钱的用途方面：75.6%的零用钱花在购买食品上；14.1%用于购买玩具上；8.5%用于购买学习用品；生活用品一栏的开支寥寥无几。3.零花钱的来源状况中，来源于父母的占67%，来源于隔辈如爷爷，外公等的占24%，来源于亲属的占9%。三、调查分析：从整个调查结果中我们可以看出，现在小学生的零花钱较多，学生的消费心理不正常，主要缘由是父母太宠爱自己的.孩子，每天给的零花钱太多，并不能教化孩子们妥当运用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具方面；同时，家长不能以身作则地早起床、勤家务、为

3、孩子做早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃，这也是孩子零花钱上升的主要缘由。在学生方面不懂得合理运用零花钱，如：买不必要的零食、无意义的玩具等。四、建议和对策家长要限制零花钱的数目，并让学生养成良好的消费习惯，学样也应当加强对这一方面的引导和教化管理。【篇二】小学生运用零花钱的调查报告现在的社会比以前更发达，家庭也更加富有。爸爸妈妈的工资不是1010元，就是2022、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以为所欲为的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱究竟想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。调查我发觉，麻辣和烧烤小挚友的欢迎。地摊四周总是挤满

4、了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜爱和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更美丽的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去恐吓自己的挚友。分析1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。2、玩具是人童年时不行少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜爱把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，很多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样

5、的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。建议我建议，学校应当实行更好的措施阻挡这种现象再次发生，严格管理学生在校内里的饮食状况，留意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加绚丽！【篇三】小学生运用零花钱的调查报告我每次放学，都会看到同学们在校道围着买东西，有的围在小吃店门口；有的围在玩具店；有的我的脑海里出现了一个大问号，同学们的零花钱是从哪里来的?用来做些什么呢?于是，我对这些问号进行了调查。调查我向我们班同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的来源，从结果发觉，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长主动给的则有十五个同学，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，买零食和玩具就

6、占约一百零一分之七十三，那买书订报的却只占一百零一分之三十。分析1、家长没有管理好有零花钱的孩子。2、过年的时候，自己有压岁钱的同学就占约一百零一分之八十，那家长主动给的才有一百零一分之二十，可以看出压岁钱是学生基本零花钱。3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。结论1、学生的零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。2、学生的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西。建议1、家长少给孩子零花钱。2、让孩子有一个用钱安排。3、攒多了可以存进银行。4、让城管加强管理，不要让摊贩在校道里卖东西，以免堵塞交通。【篇四】小学生运

7、用零花钱的调查报告一、问题的提出。随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的攀比之风。今日他买了新型的玩具，明天她又买了美丽的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的?零花钱的数量又有多少，是怎样运用的?我们几位同学在老师的指导下绽开了调查。二、调查方法。1.在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。2.采访个别同学，请他们谈谈零花钱的运用方法。3.在网上查找有关同龄人运用零花钱的资料。4.询问家人，了解他们对孩子消费的建议。三、调查状况和资料整理。父母每月收入。据统计，父母每月收入在xx4000元的占了35%，4000元以上的占65%。每星期零花钱数量。据统计，同学们的零花钱每周在5元以

8、下的占25%.每周在515元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。零花钱的来源。据统计，同学们的零花钱是父母给的占了80%，从早餐节约的零花钱占了10%，自己赚的占了10%。零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了45%左右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和嬉戏卡的约占15%。压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35%，存入银行的约为40%，用于买学习用品的约占25%。零花钱运用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了92.5%。认为用得不合理的用了7.5%。是否想过合理运用零花钱。据统计，想过合理运用的占了92.5%，没有想过合理运用的占了7.5%

9、。四、结论。1.班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。因此，父母给孩子的零花钱较多。2.同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同学的零花钱每周在15元左右。3.同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费者。也有部分同学通过劳动来赚取零花钱，这一点很好。五、建议。1.有些父母认为给孩子零花钱很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也应当依据孩子的消费量及用途适当增加或削减零花钱的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。2.调查报告还显示.同学们的零花钱大部分是父母给的，所以，同学们应当珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应当胡乱花钱。3.也有同学会从早餐中节约零花钱，这是不正确的。早餐的养分在一天中占了重要的位置，早饭肯定要吃好。所以零花钱不行以从早餐中节约。4.虽然大部分同学认为自己的零花钱花得合理，但是，据统计，有部分同学会在学校禁止消费的小店中买零食。这样做，不仅会奢侈零花钱，而且有可能损害健康。零花钱应当多用在购买学习用品上。假如还有剩余，可以适当选择一些公益捐款。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页