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1、2022年幼儿园小班上学期班主任工作总结例文(2022) 幼儿园小班上学期班主任工作总结范文 幼儿园小班上学期班主任工作总结范文 时间在消逝,从不停留,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,肯定让你在工作中有了更多的提升!好好写写工作总结,吸取阅历教训,指导将来的工作吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编整理的幼儿园小班上学期班主任工作总结范文,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班上学期班主任工作总结1 时间飞逝,转瞬间这一学期已经过去,在这一个学期中,我们班的四位老师以团结协作,共同努力的良好风气,共同做好班内各项工作,详细体现以下几点: 一、班级状况 我们小班共有23名幼儿,
2、其中男孩10名,女孩13名,他们都是刚入园的新生,在孩子们刚开学的前几天,我们针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿分别焦虑,安抚幼儿心情,我们几位老师同心协力和孩子们一起嬉戏,在我们母爱般的呵护下,90%的幼儿很快适应新的环境,少部分幼儿如:xxx两位爱哭闹的幼儿,针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问,最终了解到,他们家长太过于溺爱自己的孩子,使孩子的依靠性特殊强,小孩一时半会离不开妈妈的怀抱,最终我们实行的措施是:跟他们一起嬉戏,单独把他们带出去和他们闲聊,不停的哄他们,让这个孩子感受到幼儿园的美妙,依靠上老师,时间久了,他们也就不再哭闹了。 二、教化教学方面 1.良好的课堂常规是一个班级班风
3、班貌的体现,这一学期我们依据小班的特点着重做好了两点: 要求幼儿上课时能面朝老师,宁静上课。 养成上课举手发言,主动回答问题的好习惯。 在刚开学时,我们班的幼儿没有上课的意识,老师提问问题后不知道举手回答,只有xx小挚友能做到主动回答问题,我们只好以xx小挚友为榜样,常常开展一些评比活动,给上课表现好,有进步的小挚友粘上小贴画,请表现好的小挚友做班长,通过不断努力,我们的课堂常规有了明显的改变 2.在本学期,我担当的科目有社会,国学,科学,我根据工作安排仔细完成,按时备课,打算好好玩的教化活动,上课形式以嬉戏,互动为主,激发幼儿的爱好,一学期下来,90%的幼儿都能够驾驭所学学问,学会了一些礼貌
4、用语你好,再见,感谢,不客气等和自我爱护的意识,在养成行为方面,孩子们懂得了,如何排队,讲卫生和就餐的小礼仪等,有少部分幼儿没能够驾驭的缘由是他们自身的条件限制,接受实力较差,以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的驾驭。 三、家园共育方面 新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现,为了满意家长的愿望,同时让家长更好的了解,支持我们的工作,开学初,我们将幼儿的一日生活进行了拍摄,等开家长会时放给他们看,让他们感受到孩子入园后的种种表现,对于孩子的问题,我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的协作之处,我们班的家长大多数都能够主动协作老师的工作,在开展各种活动时他们总是全力以赴
5、,我们老师真的特殊感动。 四、环境创设方面 我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子创建一片快乐的天地,我们也最终尝到了胜利的甜蜜,现在我们教室的创设方式是:大部分贴在墙上的作品是通过剪,贴,折出来的的图画作品来呈现,教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果,老师设计背景,幼儿想象,详细内容等各种形式并用,既调动了幼儿多种感官,又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度动身,满意了幼儿的喜好,须要和情趣,提高了幼儿的审美实力,丰富了幼儿生活。 五、平安工作方面 幼儿园最重要的就是平安,是工作中的重点之重,保障幼儿的人身平安,是每位老师的重大责任,在平安方面,幼儿园也进行了一些活动,“防火”
6、演练,“防震”演练,告知幼儿识别特别号码的用途及如何自救的小常识,日常生活中,我们每位老师从小事抓起,严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时留意温度,以免烫伤”,我们还对每位幼儿的来园,离园接送家进步行登记,确保幼儿接送平安,严格执行接送卡制度。 以上是我对本学期工作的总结,我信任自己的不断努力,领导,同事的关切帮助下,我有信念迎接新挑战,实现新目标。 幼儿园小班上学期班主任工作总结2 一、班级状况分析 本班现今有xxx名幼儿。其中男生xx名,女生xx名。通过几个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高兴奋兴地入园、离园。同时,我也了解到孩子有以下几个特点: 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如
7、:卫生习惯、礼貌习惯。 2、大部分孩子独立实力有很大的提高。如:穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别主动,但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标 以幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要为指南,结合园务工作安排和教研工作安排,及本班幼儿的实际状况,采纳多种教化形式,提高组织教学活动的实力,满意幼儿多方面发展的须要,丰富他们各方面的学问,使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。主要从以下几点着手: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教化常规的培育。 2、开展丰富多彩的教化活动,促进幼儿各方面实力的发展。 3、重视平安教化工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无平安事
8、故发生。 4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增加服务意识,以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。 三、各项工作重点 1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。 2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、探讨者,提高幼儿的活动实力。 3、开展多种形式的活动,创建让幼儿表现的机会与条件,增进人际关系,培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教化功能,实现家园同步教化,促使幼儿得到最大程度的发
9、展。 四、工作措施 抓好常规工作,指导幼儿自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。 学习穿衣服、系扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。系扣子对小班幼儿来说有肯定的难度,因此我们准备在区域活动中开拓一个“系扣子”操作区,使幼儿在嬉戏活动中驾驭系扣子的方法。 学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,情愿自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的激励和确定。 树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯。 加强礼貌教
10、化。教化幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小挚友问好,离园时说再见。平常要主动和大家打招呼,学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。 制定班级幼儿发展水平目标和幼儿活动常规。相宜的目标,良好的常规,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。开学初,我班由全体老师依据平常的视察结合本班幼儿实际,大家共同商议制定符合本班年龄特点的班级幼儿发展水平目标;依据幼儿一日生活作息时间和活动支配,拟订符合本班幼儿的活动常规。 师幼之间,建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关怀、接纳的看法与幼儿相处,我班的老师具有多种角色,有时是孩子的妈妈,有时是孩子的姐姐,有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼,共享幼儿的欢乐,
11、关切、敬重幼儿,使幼儿信任我们,依恋我们。 老师之间,建立团结互助的同事关系。一个班级中,六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中,要严格遵守各项规章制度,有分工有协作,目标一样,相互协作做好班级工作;在生活中,相互关切,相互帮助,是友好的同事,是友好的挚友。 幼儿园小班上学期班主任工作总结3 本学期我依据安排有条不紊地开展工作,以下我将工作开展的状况作作一总结。 在班级管理方面 与搭班老师主动协作,制定各项安排,组织教学。针对个别偏食、挑食较严峻的幼儿,实行引导与激励相协作,让幼儿由少到多克服挑食, 同时争取家园一样的协作,取得较好的效果。对于生活自理实力方面,通过儿歌帮助
12、幼儿驾驭方法,并且在区角中增加相应内容,让幼儿练习巩固。 在教学活动方面 语言在日常活动中老师坚持运用一般话,尽可能使自己的语言 规范标准。其次,注意培育幼儿的倾听习惯,利用一切机会,激励幼儿大胆表达,并逐步提高表达的要求。主动运用语言交往。争取给每个孩子有说的机会,并针对实力幼儿提出不同要求,让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时刚好与家长沟通,让家长在家庭中协作做好此方面的工作,使孩子多与四周环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高。 艺术在美术方面,我着重引导幼儿的审美实力,通过引导幼儿的观赏色调艳丽的图画,激发幼儿表现美、创建美的愿望,同时让幼儿驾驭绘画的基本技能,为幼
13、儿的绘画、创建奠定基础,我还设立了美工角,让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动中,幼儿大胆、自然地演唱歌曲的实力已有大大的提高,同时结合“六一”儿童节的活动,孩子们在排练的过程中是舞蹈动作、节奏感也有了提高。 在团支部工作方面 主动制定工作安排,组织团员老师做好橱窗宣扬工作,并依据上海二次课改的实践状况,组织老师观摩优秀教学活动。利用休息日带领团员老师参与了西湖一日游。 在科研工作方面 主动努力学习专业学问,帮助教科研组长做好科研工作。收集老师论文进行评定、发表,同时帮助老师设立课题方案。收集有关教科研方面的信息,进行发表,帮助老师刚好了解、获得新的学问。 在家长工作方面 定期召开家长会,让家长了解幼儿园的教学状况。同时通过家访、家园联系册及家长送幼儿时的交谈等多种形式让家长刚好了解幼儿在园的表现状况及一些在教学中的协作工作。本学期还组织了一次亲子活动,家长普遍反映较好,也提出了此类活动应多开展的要求。 以上就是我本学期的工作小结,其中有许多地方有不足之处,我想这就是我今后努力的方向。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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