2022年阅读经典演讲稿8篇.docx

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1、2022年阅读经典演讲稿8篇阅读经典演讲稿8篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在日常生活和工作中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我帮大家整理的阅读经典演讲稿8篇，欢迎阅读与保藏。阅读经典演讲稿 篇1敬重的老师、各位评委：大家好！今日我演讲的题目是“取之不竭的才智之源国学经典”。我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的珍宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采明丽；知道了古风古韵的

2、情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我最终明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小挚友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会激励他坚毅的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友共享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。因为从小喜爱诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最和善的好孩子。当同学们在下课尽情游戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会

3、笑着去劝慰他们；当他们因为我嬉戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而须要帮助时，我会自告奋勇，坚决果断。因为我不会遗忘：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本增广贤文慢慢沉入梦乡。因为喜爱读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把弟子规、三字经、增广贤文、百家姓等当成了我最好的伙伴！与经典

4、为友，伴华蜜同行，经典是我成长的道路上最好的挚友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！延长阅读：举荐儿童阅读书目1、安徒生童话2、格林童话3、伊索寓言4、海的女儿5、安妮日记6、活了一万次的猫7、杨红樱系列童话8、乐多多胡小闹系列9、沈石溪系列动物童话10、曹文轩系列童话，11、汤素兰系列童话，12、郑渊洁系列童话13、战马14、一千零一夜，15、草房子，16、红鞋子17、格列佛游记18、爱的教化19、窗边的小豆豆20、鲁滨逊漂流记21、小王子22、老人与海23、长腿叔叔24、假如给我三天光明25、一片叶子落下来26、爱丽丝梦游仙境27、绿野仙踪28、名人故事传29、昆虫记30、汤姆索亚

5、历险记31、丁丁历险记32、三个火枪手33、隐私花园34、骆驼祥子35、城南旧事36、唐.吉可德37、海底两万里38、金银岛39、叶圣陶小白船稻草人40、木偶奇遇记阅读经典演讲稿 篇2敬爱的老师、同学们：大家好!书既能积累学问，又能丰富情感，更能给我的课外生活带来无限朝气。周日的午后，最终从作业的重重包围中杀出一条血路，此时，伸个懒腰，信手从书架上取下一本书来，然后全身放松在宽大松软的沙发上，酌句品读，是多么满意舒心的事呀。这当中，更能令我深醉、痴迷的莫过于格兰特船长的女儿这本书了，是它将我从平实的生活中一步步领入科幻的世界，是它使我更加酷爱科学和生活。其实，爱上这本书也属偶然，一次在我百无聊

6、赖、不安时，顺手在书架上抽到了它，起先只是胡乱的翻了几页，然而就是那么草草的读了几行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是这本书，让我真实体会到了什么是“爱不释手”，什么是“废寝忘食”了。格兰特船长的女儿页数虽然不多，却总能让我流连其中;文字虽然朴实，却总能让我感受到法国作家凡尔纳的文化魅力。它不像红楼梦那么古朴精粹，也比不上西游记的局案悬高，但通过对船长格里那凡携一船勇士和一双儿女去寻找他们父亲格兰特船长的精彩描述，我在百书中对它情有独钟。从一个宝贵的漂流瓶到一个严峻的使命，从草原红狼的突袭到一个流窜犯的阴谋，变化莫测的情节、喜闻乐见的言语、引人入胜的情景读这本书，就犹如在观看一部叫座大片，

7、让我拍案、叫我泪沾。书中自有真情在，我从格兰特船长的女儿中看到了格里那凡爵士的刚毅果敢，读到了巴加内尔的严谨风趣，领悟到了麦克那布斯少校的机灵多谋，小罗伯尔的英勇坚决格兰特船长的女儿为我放开了科幻的大门，为我打开了文学之窗，在浓浓书香和郁郁书情的陪伴下，我享受阅读，阅读享受。阅读经典演讲稿 篇3敬爱的老师和同学们：大家好！我是何山小学61班的鲁鹏。首先，欢迎大家参与我校的经典朗诵演讲竞赛“读古往今来创建书香校内”。“弟子，圣人。第一孝，其次诚信。”“生命的起先，自然是美妙的。性相像，Xi襄垣。”“鹅鹅鹅，宋湘田歌。白发浮绿水，红掌定清浪。”一进校门，我就听到了读书的声音，那声音是那么的清楚洪亮

8、，回荡在整个校内.这就是我们早上读书，下午读书的方式。我们学校有各种形式的读经，每天早晚至少有20分钟的阅读时间，让我们能够阅读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们每个人的血液中，让民族文化才智支撑着我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“学术校内”来影响学生，然后在不久的将来创建“学术家庭”，创建“学术国家”！为此，学校领导特别重视经典阅读氛围的营造。每个星期五下午，都有师生一起阅读的活动。在学校里，楼梯上可以看到中国古典文化，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区和墙上有宣扬古典文化的地图.学生们特别喜爱这珍贵的上午背诵和下午阅读时间。有时候学生会觉得经典的文章很难理解，但是老师会用简洁的语

9、言给我们讲解，并添加生动的例子。学校还组织了各种形式的背读小组和帮助小组，在竞争中学习，在学习中竞争；在欢乐中阅读，在阅读中观赏欢乐。这样，学生越来越喜爱阅读。穿越岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品尝着唐诗宋词，我们吟诵着美丽的诗句，中国古典的铿锵韵致还在耳边回响，中国古典的永恒魅力还在心中荡漾。学问靠积累。没有记忆，就没有积累。记忆训练是智力发展的重要手段。只有通过阅读、背诵和记忆，学生才能开阔视野，积累学问，从而提高语文实力，养成阅读习惯。我们学校依据每个人的年龄特点，针对每个年级提出阅读文章的建议，让我们在阅读的声音中成长！在我们学校，每节课前读经典已经成为一种习惯，老师深厚的文

10、化底蕴更增加了儿童书墨的芳香。读经典，也促进了我们人才的全面发展。读经也对名人文化起到了很大的推动作用，也成为我们学校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中国经典，阅读中国经典”的道路，接着品尝中国经典的千年韵，感受中国经典的永恒情怀。背诵经典让民族精神流淌在我们的血液里；背诵经典让中国文化支撑起我们人格的脊梁。让中国诗歌艺术之花在学生生活中恒久芳香，让五千年文化的血液在960万中国恒久传承下去！阅读经典演讲稿 篇4敬重的各位评审老师、同学们：大家好！这天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然困难的统一为线装订成册。感谢老师将它交给了我，感谢生活

11、用它教化了我，感谢社会每天在上面增加着批注。下面，请允许我荣幸地将它一章章打开，和您一道来品读这部经典。当你翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启才智之门。“读书，事实上是人的心灵和上下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。”高尔基的哲言引出了本章的讲解并描述：从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光，从中山先生流亡窘迫中仍用来买书的数十英镑，到富兰克林装满书的背包这些事例让我感慨尤深：凡成大器者，无不以书为师，与阅读为友。是啊，正是靠着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，来到“理学”、“心学”宏辩的“鹅湖之会”，最终停落在中山先生 “天下为公”的博爱上；正是靠着阅

12、读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的诗经，与李杜沟通盛唐的风骨，最终停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的红楼梦里。渐渐合上这一章，我意识到：正是靠着阅读，文明得以传递，才智得以传播，自我得以成长！再翻开其次章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目：当心阅读戗害才智。下面是叔本华的一段警语：“读书时，我们的头脑事实上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或成天沉醉读书的人，虽然可借以养息精神，但他的思维实力必将渐次丢失。” 我猛然警觉：不错，阅读可以将读者的思维点亮，也可以将读者的才智安葬！智者读书，书是才智的凝聚；愚者读书，书是字符的堆砌。以才智为伴，我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四

13、样写法，你会发觉八股文的角落里的确藏着“吃人”二字；以才智为伴，我们的阅读才不会到处是情场的眼泪、职场的埋怨，你会发觉物种起源时间简史其实也美不胜收；以才智为伴，我们才不会老是向左走向右走与蛋白质女孩第一次密切接触结果毕业那天我们一起失恋，你会经过红与黑的考验和百年孤独的反省懂得钢铁是怎样炼成的！沉重地合上这一章，我醒悟了：才智地阅读才能为你带来才智。再接着翻开下一章，绿色的格调洋溢着清爽的气息，封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。此章开宗明义：“阅万卷书，读万里路”。阅读不仅是读书：读书为一，读人为二，读自然为三，三位一体，方可以孕育和生发万物的才智。是啊，对我们高校生而言，调研路上的艰辛

14、，支教路上的暖和，呵护花草时的感动，不都是另一种阅读带给我们的独特感受吗？阅读，也只有走出书本的象牙塔，与人生、与社会、与自然喜结良缘，方能和才智真正地牵手。敬爱的老师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了中山先生语重心长的一句话：“我一天不读书，便不能生活。”今日，我们两岸同胞也正是在用阅读来找寻两岸和谐发展的大才智！既然已经有了美妙的起先，那就让我们手牵手，心连心，用才智续写这部名叫“中华文明”的经典，用博爱创建华夏子孙华蜜的明天！感谢大家！阅读经典演讲稿 篇5敬爱的老师、同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是阅读经典 提升品位。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”夸美

15、纽斯也曾说：“书籍是培植才智的工具。”可见读书意义深远。我们人类文明的成果，就是通过经典阅读代代相传的。北京高校教授钱理群在为什么要阅读经典？指出“要用人类、民族文明中最美妙的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。” 人类、民族文明中最美妙的精神食粮就是“经典”，它是时代、民族文化的结晶。 我们可以从经典中吸取精神的养料，通过学习、理解经典中的精神、思想、道理和才智，进而陶冶情操，提升品位，完善人格。我们要把握童年时代最美妙的阅读时间，趁自己学习时间充分，留意力集中，记忆力好的优势，大量读书，特殊是古今中外的经典。阅读经典，不仅是为了学到学问，更且是为了学做人，弘扬人文

16、精神，培育人文素养。一句话，阅读经典，提升品位。经典的选择与阅读，必需有开阔的视野，我们不仅要读古代经典，还要读现代经典，不仅要读中国经典，而且要读外国经典，不仅要读西方经典，还要读东方国家的经典，不仅要读文学经典，还要读社会科学、人文科学和自然科学的经典。在阅读经典的同时，还要阅读生活这部“大书”，做到“读万卷书，行万里路”。在生活实践中加深对经典的理解，促进自己的精神成长。苏东坡有诗云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”为了我们的明天更加美妙，我们应多读书，读好书，科学合理支配学习时间，把更多的时间用于读书，用于常常读经典、反复读经典、沟通读经典，从而提高我们的人文素养，完善我们的人格，

17、养浩然之正气，真正做到富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，更好的践行新时代中国特色社会主义核心价值观。感谢！阅读经典演讲稿 篇6敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家下午好！雅言传承文明，经典滋养人生。中国古典诗词博大精深，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬优秀的民族文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言的酷爱，全面提高学生的语言应用实力和综合素养；阳泉中学举办古典诗词集体朗诵竞赛。众所周知，随着社会的进步和改革的发展，越来越多的外国人对我们的中国古典诗歌感爱好。越来越多的外国人起先探讨和学习中国古典诗词，并起先希望对中国有更深化的了解，而我们对中国古典诗词的探讨则侧重于继承祖国的民

18、族文化。不学习祖国的古典诗词，会让我们离祖国的传统文化越来越远。因为我们平常积累的少，有些同学引用经典的时候常常出错或者根本做不到；有些学生在书里放了许多历史典故。这种状况让老师很难受。因此，我们更重要的是深化学习祖国的古典诗词，尤其是让青年学生成为阅读中国古典诗词的文明使者，让中国古典诗词走进每一个学校、每一个班级、每一个学生的心灵。同学老师！中国古典诗歌的阅读竞争是短暂的，但阅读的任务是持续而长久的。爱中国，读经典，让每一个人，每一个青年学生都参加到中国古典诗词的阅读活动中来。在中华美德的.滋养下，我们的生活更加阳光。古往今来我们阅读美丽的文字，在书声中让我们的生活更加丰富多彩。我们举办经

19、典阅读大赛，就是让经典滋润我们的心灵，陪伴我们成长，让文明溢满校内。最终，诚心祝福我们的经典诗词集体阅读大赛圆满胜利！感谢大家！阅读经典演讲稿 篇7敬爱的老师、同学们：大家好！“一日无书，百事荒芜”，这是西晋历史学家陈寿说的一句话，意思是说一天没有看书，就没有心情去做其他事了，可见书对人类是多么重要。书也是我生活的伴侣，它们陪伴着我一起长大。我爱阅读，看起书来就入迷。我看到书中快乐幽默的情节会哈哈大笑，看到主子公凄惨的遭受会跟着偷偷掉眼泪。每次一拿起书就不愿放下，总想把它一口气读完。有时妈妈叫我吃饭，我随口应声“哦”，又把头埋进书的海洋；有时妈妈叫我睡觉，我满口答应“来了”，身体却文风不动。妈

20、妈叫了一遍，两遍最终总得板起脸来气冲冲地说：“究竟吃不吃？再不吃就别吃了”“立即睡觉，否则书本没收”。这样的呵斥声几乎每天都有。妈妈总是无奈地说我是条书虫，看起书来就丢了耳朵。我爱阅读，随着年龄的增长，我看的书也随着改变。在幼儿园时，连环画是我的最爱。那活灵活现的图画让我如痴如醉；升入小学后，起先我喜爱带有拼音的故事书，格林童话里和善的白雪公主，恶毒的巫婆让我浮想联翩；到了四五年级，我又爱上了不求甚解的世界名著，钢铁是怎样炼成的让我感受到了保尔那种坚韧奋斗勇于奉献的钢铁意志，水浒传一百零八将豪放的性格感染着我，使我爱不释手我爱阅读，阅读让我增长学问，教我做人的道理。记得有本书叫小故事大道理，里

21、面通过很多小事情来引出很多大道理，让我懂得了怎样树立奋斗目标，怎样做人处事。上下五千年记载的都是历史学问。昆虫记讲解并描述了各种昆虫的生活习性各种书都有各自的用处，像老师一样教给我很多课堂里没有的学问，开阔了我的视野。书是我的良师益友。阅读使我欢乐，阅读让我进步，阅读伴我成长！阅读经典演讲稿 篇8各位老师、同学们：大家好！我是山河小学六一班的鲁鹏。首先欢迎大家参与我们学校“诵读千古美文 营造书香校内”的经典诵读演讲赛。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么嘹亮，那么嘹亮，回

22、荡在整个校内里这，便是我们每天晨诵午读的景象。我们学校开展经典诵读活动的形式多样，每天的晨诵午读至少有二非常钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化才智支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校内”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”！为此校领导特别留意经典诵读氛围的创设。每周五下午，还有师生共读活动。在学校中您到处见华夏经典文化楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图对于这珍贵的晨诵午读时间，同学们非常喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深化浅出的语言为我们讲解，还会

23、加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在欢乐中诵读，在诵读中体会欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵美丽的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。学问要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累学问、才能提高语文实力，养成读书习惯。我们学校依据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长！在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴

24、更增加了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路接着品尝中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中恒久芳香，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页