2022班级心理活动计划.docx

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1、2022班级心理活动计划 班级心理活动安排班级春游策划书一、活动主题“团结互助增进友情”班级春游之金星农庄一日游三、活动目的201*年开学，春意盎然，正是春游春游的好季节。通过本次春游活动，在领会美丽的景色的同时，促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校内生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。四、活动对象全体同学。五、活动地点番禺金星农庄六、活动时间201*年03月10日星期六七、活动内容观赏农庄漂亮田园的风光，放松心情；参加农家烹饪活动（野炊），体验自己动手煮饭做菜的快乐；嬉戏玩乐，丰富课外生活，调整状态。八、活动流程

2、一）活动流程：旅途智力嬉戏、观赏风景、野炊、嬉戏、消遣项目、归途二）消遣项目水上梅花桩震震心桥陡手向前野炊烧烤跨越障碍参观农田圆通大道三）嬉戏1、命悬一线过桥抽板铁索寒桥混水摸鱼踩高桡寻宝园荡千秋游园会财源滚滚纤夫之乐彩云追月打水炮踢足球风生水起水上体能钓螃蜞顶天立地蜻蜓点水型支撑别有洞天游园会洋洋得意磨豆坊篝火晚会钓放鞭炮时间：3060分钟人数：大约24人以上道具：一颗枝权粗大的大树，用来悬挂绳子。一条牢固的长绳(绳子能拉起最重的队员)。一根长木杆或绳子(代表山洞人口)。每人一块直径约30厘米的圆胶木板。概述：这个嬉戏会使参与者协同工作，热血沸腾。注意提高团队合作和沟通实力。a.目的：1促进

3、团队合作。2提高团队解决问题的实力。3让队员们能够自然地进行身体接触和协作，消退羞涩和忸怩感。b.打算：1嬉戏起先之前要打算好场地。首先把绳子系在大树的枝权上(确保枝权足以承重)，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。2把绳子系好后，就应当想到人们喜爱沿哪个方向摇摆绳子。然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。假如用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。3把全部的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。c.步骤：1给每个小组做嬉戏开场白。开场白示例如下：不知道大家看过电影法柜奇兵没，山洞内的地面上有许多压力敏感区一旦踩到这些地方。就会

4、有大麻烦。嬉戏的状况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，须要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。因为和电影中相像，圆木板四周的地方是压力敏感区。假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摇摆到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动直到各个板上都站满了人为止。这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将呈现在大家面前。首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。好了，祝大家好运12任何人踩地全队都须要重头再来。3嬉戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题绽开探讨。d.探讨问题示例：1.你们在嬉戏过程中遇到了什么问题

5、?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?2.哪些因素有助于胜利完成嬉戏?3.你们在嬉戏过程中遇到了什么困难?如何克服的?4.嬉戏中有无领导者产生?5.这个嬉戏揭示了什么道理?6.如何将这个嬉戏和我们的实际工作联系起来?e.平安：通常状况不允许在悬挂的绳子上打结，但是假如队员坚持这样做或者他们年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结，比较简单地摆过去。f.变通：1参与人数超过24人，让多余的人做监护员或者再建一个嬉戏场地。2限制嬉戏时间。告知队员们，当第一个人落到木板上时，洞口还能开15分钟，之后将关闭永不再开门。2、消遣节目：中间休息时，插入班级

6、的表演：选同学来唱歌。3、杀人嬉戏：通过抽签确定法官，杀手，警察和好人。法官：限制嬉戏进程的人，明确每个人的身份，要做到肯定公正。杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。警察：白天和好人一起抓杀手，黑夜闭眼对杀手行凶行动不知；没有遗言。好人：白天和大家一起抓坏人；默认闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。1）法官宣布：天黑了，请大家闭眼。接着请杀手睁眼相互相识并杀一个人。留意不要发出声音让别人察觉。2）法官知道谁是杀手并确定死亡人是谁后，宣布：杀手闭眼，警察请睁眼。3）警察相互确认自己的同伴。确认完同伴后由某一个警察或警察们统一看法后指出一个其认

7、为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的精确身份。4）（指认完成后）裁判说：警察请闭眼。5）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼。6）待大家都睁眼后，裁判宣布这一轮谁被杀，同时，裁判指示被杀者留遗言。7）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局嬉戏，不得接着参加嬉戏进程。但假如其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必需闭眼，以防止影响活人正常接着嬉戏。8）下面起先个人发表看法，根据座位依次依次发言，相互指正，找出坏人。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何看法。全部人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。9）发言完毕，由

8、裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人起先进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投。10）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局嬉戏，此时，本局嬉戏第一轮结束。11）根据上述依次进入本局其次轮嬉戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。12）留遗言人数与警匪人数相同。即假如是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。13）直到某一种身份者全部出局，本局嬉戏结束。此时依照嬉戏输赢判定方法由裁判判定本局结果。4、“心有千千结”无记名的形式把一句心里想对某人说的或者自己想要告知大家的话通过一

9、张小字条写出来，（必需写些上进的话或者主动有意义的话，不能是粗话脏话骂人的话。）然后通过活动主持在众人面前读出来。目的：让大家说出自己的观点，人与人要相互信任，要相互理解和支持。九、嬉戏总结要想结识更多的挚友，拥有健康的心理，我们每个人都必需先学会相互帮助、相互支持和理解的。有时候，胜利并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创建力和协作力、注意团队精神是特别重要的。十、活动预算物品1必备药品2食物3包车4门票总金额策划者：*班全体班干二一二年三月一日单价（元）3015065016数量1袋5组1辆45张2150元金额（元）5075065

10、0720备注班费小组班费班费扩展阅读：班级心理活动策划案13：15活动起先，主持人讲诉案例和问卷调查13：35休息5分钟，打算表演话剧13：40小话剧表演起先，每组10分钟左右14：30话剧表演结束，点评，颁奖14：45活动心得，主持人总结15：00活动解散，场地打扫卫生3、活动评价及总结该活动过程中，对同学们的团结合作实力是一次的考验，沟通实力、推断实力等也得到了体现。活动中总体上可以带动全班的主动性，保证全部同学可以参加到其中活动结束后，每个同学的自我反思及其重要，参与人员可以再肯定程度上更好的相识自我，完备自我。总的来说，这次活动在消遣的同时，也给大家肯定的自我了解和反思。活动负责人：X

11、XX联系方式：XXXXXXXXXX附页：高校生心理调查问卷在高校校内里有些人真的很劳碌，有些人真的很不知该忙些什么，还有些人知道该忙什么，却始终不知该怎样去劳碌！下面的问卷，希望同学们仔细填写，答案没有对错，当给自己一个再认知自我的机会，或许能给即将告辞大二，迈向大三的你一些启示！性别：_年龄1、你觉得自信吗？_A、特别自信B、自信C、有时不太自信D、不自信E、经常感到自卑2、你觉得目前压力大吗？_A、快要崩溃B、大C、一般D、没什么压力3、你认为自己常常处于哪种心情当中？_A欢乐B、安静C、无聊D、郁闷E、烦躁4、上高校后，你觉得你最大的挫折是什么？_A学习成果不志向B、恋爱不胜利C、不适应

12、宿舍生活D、经济困难E、就业竞争太激烈5、你业余时间主要做些什么？_A、谈恋爱B、上网或打嬉戏C、自习或听课D、泡吧E、其他6、在高校的日子里，您感觉生活得怎样？_A.满足B无聊C一般D不满足7、对于高校生活，你觉得须要哪些方面的指导？_A学习B现阶段对待生活的心态C将来的人生取向D人际交往方面8、你每天平均自习时间是多少小时（请注明）？_小时，对此你有何看法：_A数量适中B有点多C有点少9、你对目前所学的东西感爱好吗？_A、很感爱好B、较感爱好C、一般D、较没爱好E、很没爱好10、你认为自己学习自主权处于哪一种状态？_A受到充分敬重B有肯定的自主权C基本上没有自主权D说不清晰11、你上课的思

13、维状况是_A紧紧跟着老师走B带着疑难问题听讲C只听重点和学问要点D自己学自己的12、通过一段时间的学习，你现在对所学专业的看法是怎样的？_A.很感爱好B.一般，没什么特殊的感受C.起先厌倦了，但为了毕业和就业坚持学习D.很厌烦13、你正在恋爱吗？_A、是B、没有14、你如何看待高校生恋爱动机？_A、满意心理或生理的须要B.打发无聊的时间C.调整惊慌的学习压力，选择人生伴侣D.随大流，不落伍E.情到深处15、高校阶段,你认为你和谁的关系对你比较重要_A.挚友B.老师同学C.家长D.恋人16、个人对学校心理工作的看法：问卷到此结束，感谢您的合作！友情提示：本文中关于班级心理活动安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班级心理活动安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页