2022年学习贯彻职业教育重要指示精神心得体会范文大全5篇.docx

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1、2022年学习贯彻职业教育重要指示精神心得体会范文大全5篇高等职业教化是我国高等教化的一个重要组成部分，是培育数以千万计的高技能型特地技术人才的根本途径，是我国高等教化进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。下面是我为您举荐2022学习贯彻职业教化重要指示精神心得体会范文大全5篇。学习贯彻加强职业教化重要指示精神心得体会范文1在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教化前途广袤、大有可为。回首新中国73多年的发展辉煌，职业教化功不行没。在我国各行各业的建设大军中，有着数以亿计的高素养技能人才，大国工匠精神熠熠生辉，他们虽身处基层第一线，静默无闻，极其平凡，或许没要刺眼的学历，但天问一号飞

2、向遥远的火星，嫦娥五号挖月壤，奋斗者号在马里亚纳海沟胜利坐底10909米在共和国建设发展许多壮举的背后，都有着他们的贡献。职业教化，是国家教化的重要部分，可以说是最重要的一部分，关系整个国家、整个民族的生存要素。尤其在今日，实现建设社会主义现代化国家宏大新目标，国家发展对学问型、技能型人才需求，更显示出职业教化的重要地位和特别意义，必需高度重视职业教化，努力让职业教化成为培育大国工匠的摇篮。高度重视职业教化，必需坚持正确的办学方向。要坚持立德树人，这是任何教化都必需坚持的政治方向。当然，职业教化为国家培育建设人才，必需在深化产教融合、校企合作，深化推动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革

3、等方面狠下功夫，要稳步发展职业本科教化，以培育更多高素养的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为目标，增加职业教化适应性，加快构建现代职业教化体系。对此，重在坚持党的领导，各级党委和政府要加大制度创新、政策供应、投入力度，确保职业教化朝着正确的办学方向发展。高度重视职业教化，必需以推动高质量发展为目标。实施十四五规划，实现2035年中长远发展目标，高质量发展乃是我国经济社会发展的主题，事关我国建设社会主义现代化国家大局。所以，作为培育技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，职业教化必需着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推动改革创新，必需坚持技术变革和产业优化升

4、级的方向，加强教化的针对性。为此，加强职业学校师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，为提高职业教化质量供应牢靠的保证，尤其重要。高度重视职业教化，必需的确提高技能人才的社会地位。在人才为王的今日，各地不惜大投入抢夺人才，但往往聚焦的是名牌高校、高学历，一些用人单位聘请人才往往设置门槛过高，搞唯学历，对那些真正的技能技术型人才却不屑一顾，其实，这也是影响职业教化的因素之一。所以，发展职业教化，离不开全社会的支持，关键要变更观念，正确相识人才，不拘一格选用人才，只有提高技能型人才的社会地位，也才能更激发职业教化的活力。归根结底，努力培育数以亿计的高素养技术技能人才，为全面建设社会主义现代

5、化国家供应坚实的支撑。这是职业教化的光荣使命，须要加强党的领导和社会各方面的正确相识与支持，这样，才可能让职业教化成为培育大国工匠的摇篮，真正大有作为，在服务建设社会主义现代化国家中发挥好支撑作用。学习贯彻加强职业教化重要指示精神心得体会范文2近日，上海开放高校家政本科班开班。50名大一新生将进行为期3年的学习，完成学业后符合规定的，将被授予法学学士学位。据介绍，这是继2022年开办家政服务与管理专科专业以来的上海首个家政本科班。教化是培育人的社会实践活动，在不同的社会发展阶段，教化的目的不同，职业教化具有针对性强与敏捷性高的特点，能依据社会发展须要刚好调整教学内容，更新教学方式，强化技能实践

6、。当前，我国社会经济水平不断提升，家政服务行业缺口大，中国家政服务业发展报告（20xx）显示，我国的家政从业人员为2800万左右，需求量高达4500万人，缺口1730万，且存在着年龄偏大、文化水平偏低、技术技能水平较弱等问题。家政本科班的设立，是针对家政行业目前存在的问题和短板大胆试水创意之举，对进一步完善我国职业教化具有主动意义。职业教化发展是社会发展的必定现象。改革开放以来，我国经济发展水平逐年提高，社会对家政服务行业需求量日益增加，但家政行业缺少系统教化培训，人员素养参差不齐，专业素养较低的从业人员难找工作，专业实力强的从业人员供不应求，仍是家政行业痛点所在。针对家政行业开展职业教化，是

7、满意市场需求的重要手段，依据市场须要培育相关从业人员，针对目前社会需求量大的看护养老服务、婴幼儿看护等供应科学高效的教化指导，加强从业人员对相关器械操作、膳食搭配、科学育儿等方面学问的学习与驾驭，更好地满意社会须要。另一方面，针对家政行业开展职业教化，对规范市场、提高从业人员自我效能感有主动作用。家政本科班的设立，统一教学内容、教学方式，培育高素养从业人员补足市场缺口，对完成学业的人群发放法学学位证书，参加职业教化的从业人员有凭证可查，能通过学位证书证明自己的专业实力，进一步提高获得感。职业教化的发展仍需各方不断发力。2022年教化部年度工作要点中强调构建中国特色职业教化体系，培育紧跟时代须要

8、的技能型人才。各地政府要主动引导，以点带面，加大对专业技能型人才的宣扬，提高专业技术人员相关待遇。例如，快递员李庆恒在第三届浙江省快递职业技能竞赛中凭借精彩的职业技能，获得快递员项目第一名，被认定为高层次人才，落户浙江杭州。教化部门应主动落实国家全面育人教化方针，加强劳动教化，引导、激励学校形成具有特色的劳动课程，提高学生实践操作实力，让学生在良好的教化氛围中熬炼自身，驾驭生活中的收纳整理、植物养护、小型器具制作能专业实力。社会生产力的发展离不开职业教化培育的专业技能人才输出，信任在各方合力之下，职业教化定能发挥时代优势，进一步推动社会发展。学习贯彻加强职业教化重要指示精神心得体会范文3近日，

9、教化部印发职业教化专业书目（2022年）。新版书目统一采纳专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教化、高等职业教化专科、高等职业教化本科不同层次专业，共设置19个专业大类、101个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。专业书目是职业教化的基础性教学指导文件，是职业教化国家教学标准体系和老师教材教法改革的龙头，是职业院校专业设置、用人单位选用毕业生的基本依据，也是职业教化支撑服务经济社会发展的重要观测点。高质量发展是十四五乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局，职业教化需调整、优化专业设置，推动专业升级，

10、以更好地适应高质量发展须要。让职业教化专业对接现代产业体系。十四五规划和2035年远景目标纲要提出，加快发呈现代产业体系，巩固壮大实体经济根基。职业教化要着眼十四五时期新形势，精确把握科技发展走向，科学预料人才需求，助力支撑现代产业体系建设，统筹设置专业。努力培育数以亿计的高素养劳动者和技术技能人才，是推动我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创建转变的必定要求。要重点围绕服务制造业强国建设、破解卡颈项关键技术等设置对应专业，如设置智能光电制造技术、智能制造装备技术等专业。适应网络强国、数字化转型、产业基础高级化趋势，优化和加强5G、人工智能、大数据、云计算、物联网等领域相关专业设置。

11、让职业教化专业聚焦战略性重点领域。高技能人才是战略性新兴产业发展的重要支撑。新形势下，战略性新兴产业对高技能人才的数量、结构和质量提出了新的更高要求。职业教化要聚焦乡村振兴战略实施，设置现代农业经济管理、农村新型经济组织管理、休闲农业经营与管理、饲草生产技术等专业；聚焦国家粮食平安保障，设置现代种业技术、粮食储运与质量平安等专业；聚焦绿色低碳发展，设置绿色低碳技术、智能环保装备技术、水环境智能监测与爱护、资源综合利用技术等专业；聚焦服务国家治理实力提升，对接国家应急管理体系建设，设置应急救援技术、平安智能监测技术等专业；聚焦加强和创新社会治理，设置才智社区管理、党务工作等专业。让职业教化专业服

12、务全民终身学习要求。构建服务全民终身学习的职业教化体系，迫切须要一体化设计中职、高职专科、高职本科专业书目，推动各层次技术技能人才培育目标更加明晰，教学内容、评价等相互连接。新版书目遵循职业教化规律，服务终身学习需求，统筹处理传统专业和现代专业、一体化设计与特色设计、分段培育与系统培育、教化主导设计和行业指导设计、新兴产业发展与传统产业升级之间的关系。兼顾不同职业院校、不同工作岗位对专业口径宽窄的不同需求，兼顾系统培育学生和学生终身学习、全面发展须要，坚持中高本一体化设计，体现融通贯穿理念，做到职业教化中高本各层次之间，同类专业之间纵向贯穿、横向融通。高质量发展离不开高技能劳动大军。传承技术技

13、能，职业教化使命在肩。广阔职业院校要根据新版书目要求合理调整设置专业，实施相应专业人才培育方案，深化推动老师教材教法改革，努力提高人才培育质量的符合度和精准度。学习贯彻加强职业教化重要指示精神心得体会范文4习近平总书记近日对职业教化工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教化前途广袤、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教化类型定位，深化产教融合、校企合作，深化推动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教化，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增加职业教化适应性，加快构建现代职业教化体系，培育更多高素养技术技能

14、人才、能工巧匠、大国工匠。高质量发展是十四五乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。职业教化是培育技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。职业教化要适应高质量发展须要，加加快构建现代职业教化体系，以高质量职业教化助力高质量发展。让职业教化对接现代产业体系。十四五规划和2035年远景目标纲要提出，加快发呈现代产业体系，巩固壮大实体经济根基。职业教化发展得好不好、胜利不胜利，一个重要的评价标准是适应性强不强、与需求的对接到不到位。要根据十四五规划和2035年远景目标对职业教化的要求，瞄准技术变革和产业优化升级

15、的方向，加强职业教化与现代产业体系的精准对接，强化适应性，优化布局，不断深化供应侧结构性改革。要变更一些职业技术院校专业设置不合理，应用性特色不突出，片面追求上层次、向探讨型院校靠拢，甚至一度出现去职业化现象，变更一些职业技术院校的专业设置滞后，传统型专业多、新型专业少现象，突出职业教化类型特色，使职业教化服务产业基础高级化、产业链现代化，跟上时代发展的节奏和步伐。让职业教化聚焦战略性重点领域。战略性新兴产业是以重大前沿技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用的产业，战略性新兴产业作为我国产业体系中的新支柱、产业发展中的新动能，对于建设现代化经济体系、实现高质

16、量发展的重大意义进一步凸显。高技能人才是战略性新兴产业发展的重要支撑。新形势下，战略性新兴产业对高技能人才的数量、结构和质量提出了新的更高要求。职业教化要重点围绕服务制造业强国建设、破解卡颈项关键技术等设置对应专业，适应网络强国、数字化转型、产业基础高级化趋势优化专业设置，聚焦乡村振兴战略实施、国家粮食平安保障、绿色低碳发展等设置相关专业，做到人才培育数量足够、质量提升，防止人才培育慢半拍跟不上问题发生。让职业教化服务终身学习须要。职业教化与一般教化是两种不同教化类型，具有同等重要地位。推动职业教化高质量发展，就必需打通中职、高职、应用型本科教化乃至专业学位探讨生教化的连接渠道，做好职业教化与

17、接着教化、一般教化的协调发展，搭建起人才成长的立交桥，满意终身学习须要。职业教化要一体化设计中职、高职专科、高职本科专业书目，推动各层次技术技能人才培育目标更加明晰，教学内容、评价等相互连接，同类专业之间纵向贯穿、横向融通。事实证明，只有职业教化中高本各层次之间及职业教化与其他类型教化的连接渠道越来越融通，职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广，职业教化的竞争力和吸引力才能大大增加。高质量发展离不开高技能劳动大军。传承技术技能，职业教化使命在肩。各级党委和政府要加大制度创新、政策供应、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族宏大复兴的中国梦供

18、应有力人才和技能支撑。学习贯彻加强职业教化重要指示精神心得体会范文5在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教化前途广袤、大有可为。习近平总书记近日对职业教化工作作出重要指示强调，要深化推动改革，加快构建现代职业教化体系，培育更多高素养技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教化是培育技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近些年来，中国职业教化发展成果显著，培育了一大批好用型人才，推动了经济社会发展。与发达国家相比，我国的职业教化还存在较大差距。面对新时代的新任务新挑战，面对人民群众的新期盼新要求，还需接着发力，注意科学规划，推动改革创新，强化政策保障，全面激活职

19、业教化的动力活力。注意科学规划。职业教化是一项系统工程，既要立足当前经济社会发展的须要，也要着眼将来发展须要，加快构建现代职业教化体系。各级党委政府既要深刻相识到职业教化的重要意义，更要把职业教化纳入总体工作规划，提上重要议事日程。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教化类型定位，不断探究完善具有中国特色的现代职业教化发展之路。要着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推动改革创新，借鉴先进阅历，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培育体系。要围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，根据详细要求，不断强化以业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其

20、他职业性培训为主体的多层次职业技能培训体系。从中心到地方，都要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实做好顶层设计，确保中国的职业教化实现可持续发展。推动改革创新。唯改革者进，唯创新者强。进入新时代，虽然中国的职业教化取得了较大成就，但职业教化发展过程中，在技能人才培训上，在产业发展和人才教化融合上，在社会层面的认知相识上等诸多方面，还存在这样那样的问题。国家投入了大量的人力物力财力来推动职业教化，提升职业教化水平，但总体来看，中国的教化水平还有待提升。问题出现在哪里，关键就在于职业教化机制体制的缘由。要用好改革关键招，重点从育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面进行深化改

21、革。要加强职业学校师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，探究中国特色学徒制。要结合实际，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，强化产教融合、校企合作，打通职业教化中的发展瓶颈，补齐职业教化短板，实现职业教化与产业链和创新链的融合对接，畅通职业教化发展之路，让职业技能教化得到更多人的认可，全面释放职业教化的改革活力。强化政策保障。职业教化是一个长期持续的过程，须要职业院校自身发力，须要社会主动支持，须要企业主动参加，尤其须要各级党委政府供应全方位的政策支持。既要在职业教化改革上加大制度创新支持，也要在政策供应上供应保障，更要在资金投入上加大力度，要为职业教化改革发展注入必要的驱动力。要加大宣扬力度，大力弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位。要制定出台特地的技能人才政策，打通高技术技能人才的发展通道，让更多的职业教化人才脱颖而出，让每个人都有人生出彩的机会，让人才的活水汩汩而流，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族宏大复兴的中国梦供应有力人才和技能支撑。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页