2022年小学欢庆元旦节经典活动方案精选五篇.docx

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1、2022年小学欢庆元旦节经典活动方案精选五篇2022小学庆祝元旦节经典活动方案精选五篇新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。下面是课件网小编为大家带来的有关2022元旦节活动方案经典案例【5篇】，希望大家喜爱。元旦节活动方案【篇一】一、活动主题迎接元旦精致贺卡二、活动目标1、为挚友制作贺卡，增加同学之间的友情。2、培育小学生设计和制作贺卡的实力，提高小学生的想象实力和创建实力。3、让小学生说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高小学生的口语表达实力和思维实力。三、活动打算1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。四、活动重难点根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。

2、五、活动过程激发学生制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导小学生发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导小学生给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧！在老师指导下，学生制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向小学生介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范

3、动作要到位，让学生看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给小学生观赏，引导小学生说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、老师引导小学生自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励小学生沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。六、提示1、小学生制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依据小学生的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。七、引导小学生沟通送贺卡1、引导小学生说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，须要跟别人说什么?3、老师和小学生一起整理教室，结束活动。提示：

4、整理教室时，播放新年好的音乐。八、延长活动老师可以引导小学生收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦节活动方案【篇二】一、指导思想时间如白驹过隙，转瞬间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校内生活，推动学生的素养教化，发掘学生美的表现实力和创建力，促进学生全面发展；为更好的推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台，为了迎接20_年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，_小学拟定主办本次联欢会。二、活动主题快乐欢乐，喜迎元旦三、参与对象全体师生四、活动时间拟定20_年_月_日下午2：00五、活动地点校内操场

5、六、节目类别1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校内歌曲、经典朗读、小品、相声等。3、节目内容健康向上，结合校内生活实际，充分反映小学生主动向上的精神面貌。七、节目内容基本要求1、健康向上、富有思想性；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；4、老师重视、组织有序、参加面；5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。八、上报时间1._月_日至_日，各班主动打算节目，班主任要全程赐予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。2._月_号上报节目单、学生名单。_

6、号中午节目筛选，择优录用。3._月_日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（详细状况另行通知）九、评委除班主任以外的任课老师十、评分及嘉奖方法（一）按各班节目数量和质量划分等级。（二）各节目不分类别，评委依据评分细则打分。（三）本次文艺汇演竞赛总评分为10分。（四）计分方法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最终得分。（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。十一、评分标准1、出场快速，不拖沓。（0.5分）2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）3、内容健康，主动向上，具有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教化性的统一。（3分）4、表演大方，技巧性强，

7、能充分反映当代小学生奋勉向上的精神风貌，具有肯定的艺术水平。（5分）5、收场不草率，落落大方。（0.5分）十二、主要工作及人员分工1.领导小组：组长：_校长成员：各班主任及任课老师2.节目总编导：_3.活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）4.主持人：本次活动为同学们供应了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参与，细心打算，为我校文化的艺术增加光彩！元旦节活动方案【篇三】一、活动目的1、结合民族精神代代传活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增加民族骄傲感。2、通过歌颂形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生供应呈现才华的舞台。3、通过

8、活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝愿和快乐。二、活动对象_小学全体学生三、竞赛形式以班级为单位参与合唱竞赛。四、活动时间20_年12月31日（暂定）五、活动要求1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校供应备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参加。2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师协作。3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态呈现本年级的精神风貌。5、服装统一，编排有特色。6、指挥需由本年级同学

9、担当。六、活动评委合唱评委：全校老师。七、嘉奖方法本次竞赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）。八、场地支配学校操场附：合唱评分标准：1、音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）73分。2、指挥10分。3、演员出入场精神面貌10分。4、演出服装统一整齐5分。5、伴奏5分。元旦节活动方案【篇四】一、活动目的在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以收获欢乐，祝愿2022为主题，使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。二、活动时间20_年12月31日下午三、活动地点本班教室四、参与人员

10、本班老师、全体同学五、活动打算1、布置教室，体现节日气氛。2、小主持人做好打算。3、学生打算节目歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友情地久天长。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色调。六、活动过程1、全班齐唱新年好友情地久天长。2、开场白：男：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，2022年元旦如约而至；女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；男：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美妙时间；女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱

11、来溶化冰雪；男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展示你的特长；女：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄！男：_学校_年级_班2022年元旦联欢会现在起先！3、班主任致新年贺词。（略）4、嬉戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。5、活动一：个人才艺展示（略）。6、嬉戏：脑筋急转弯（略）。7、活动二：互送祝愿（将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方）。8、结束语男：美妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕

12、的果实才是世界上最美的花。男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的志向发芽成活，绽放出世间最美的花朵！女：如花的岁月离不开老师的细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们敬爱的老师永留心间男：如花的岁月离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间男女合：_班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意！老师们，同学们，再见！元旦节活动方案【篇五】一、指导思想为全面贯彻党和国家的教化方针，全面推动素养教化，构建和谐校内，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以喜迎

13、新年，快乐校内为主题的2022年元旦庆祝活动。二、活动组织校政教处、团总支三、活动目的丰富师生课余文化生活，庆祝2022年元旦。四、活动地点学校操场五、活动形式趣味嬉戏六、活动时间20_年12月31日下午七、活动要求1、参与活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、老师队。2、除拔河外，其它嬉戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参加，不得同为男生或女生。3、各班班主任、跟班老师、班长负责本班人员平安。八、嘉奖方法除拔河外，各嬉戏嘉奖前两名。九、嬉戏项目及规则嬉戏一：袋鼠跳（人员自定）1、竞赛形式：每组队员以接力方式进行竞赛，每位队员必需在前一

14、位队员完成全部路程后才可起先。队伍的最终一名队员最先完成竞赛者获胜。2、竞赛规则：嬉戏规则：（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力。（2）竞赛直线距离为三十米。（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成嬉戏的队伍胜出。（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传。（5）两队之间不得相互干扰。嬉戏二：疯狂运球1、竞赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。竞赛起先时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。2、竞赛规则：（1

15、）竞赛过程中不得用手触球。（2）竞赛过程中假如气球掉落或挤爆，须返回起点重新起先。（3）各参赛队不得干扰其他队伍。（4）竞赛直线距离为15米，来回30米。嬉戏三：快乐麻花1、竞赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。2、竞赛规则：（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可起先。（2）须根据项目依次完成。（3）规定动作：【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳。（七年级投篮点无限制，投进即可）【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。（4）完成规定动作后，击掌接力。嬉戏四：拔河竞赛竞赛规则：（1）竞赛共四场：九（1）vs九（2），八（1）vs八（2）七年级vs女老师队，八年级vs男老师队。（2）竞赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员听从裁判员管理。（3）各组在听到裁判员的哨音后方可起先竞赛。（4）为保证竞赛的平安，裁判未判输赢前，手不能松开绳子。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页