2022年年人教版八年级语文上册第六单元测试.docx

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1、2022年年人教版八年级语文上册第六单元测试第六单元测评(时间:90分钟满分:101分)一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.燕脂(yn)箕畚(bn)始龀(chèn)往之女家(r)B.夯实(hng) 折戟(j) 介胄(zhòu) 一厝朔东(cuò)C.角声(jio) 畎亩(qun) 提携(xié) 荷担者(hè)D.塞上(sài) 弓弩(nú) 曩者(nng) 山北之塞(sè)2.下列加点词的意思和用法相同的一项是()(2分)A.行拂乱其所为无法家拂

2、士B.成立而去 昔人已乘黄鹤去C.已而之细柳军 称善者久之D.发于畎亩 发于声3.下列句子中不含通假字的一项是()(2分)A.甚矣,汝之不惠B.曾益其所不能C.往之女家 D.将军约,军中不得驱驰4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。B.浅浅的水面托起多数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D.为了能在中考中获得好成果,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的支配。5.把下列句子组成语段,排序正确的一项是()(2分)一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看

3、。一个人不喜爱诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。所以它们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有好玩的故事。假如对诗没有爱好,对小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。A.B.C.D.6.下列说法有误的一项是()(2分)A.富贵不能淫选自孟子,该书与论语高校中庸合称四书。B.愚公移山选自列子,列子是战国时期思想家,道家思想代表人物之一。C.周亚夫军细柳选自我国第一部编年体通史史记,作者是西汉时期的司马迁。史记曾被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚。

4、D.饮酒的作者是东晋诗人陶渊明,他是我国田园诗派的创始人。7.默写填空。(5分)(1),。此之谓大丈夫。(2)采菊东篱下,。(3)孟子生于忧患,死于安乐中分析亡国条件的句子是:,。(4)杜牧在赤壁中以东吴两位女子的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是:,。(5)李贺在雁门太守行中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。8.(2022四川泸州)我市某中学在八年级学生中组织了一次以传承长征精神,感悟红色文化为主题的综合实践活动,请你依据相关要求回答问题。(9分)(1)右边是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过75字。(5分)(2)假设

5、你也参与了本次社会实践活动,请写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过50字。(4分)二、阅读理解(34分)(一)阅读下面这首宋词,完成第910题。(4分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!9.试用生动的语言描绘上片一、二句所写的梦境。(2分)10.下片哪句是对闻天语,殷勤问我归何处的回答?该句表达了词人怎样的情感?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成第1114题。(13分)甲人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于

6、声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患,死于安乐)乙孟子少时诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:何为中止?对曰:有所失复得。其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。 (选自韩诗外传卷九)注诵:背诵。方:正在。辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。喧:遗忘。11.说明下列加点的词。(2分)(1)人恒过,然后能改()(2)其母引刀裂其织()12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)困于心,衡于虑,而后作。(2)自是之后,孟子不复喧矣。13.甲、乙两文在表达方面有什么不同?(4分)14.你认为乙文中孟母教

7、子的方法有什么独特的地方?这个故事说明白什么道理?(3分)(三)阅读下面的文言文,完成第1517题。(7分)【甲】愚公移山(节选)太行、王屋二山,方七一百零一里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰:投诸渤海之尾,隐土之北。遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。【乙】卖蒜叟清袁枚南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖

8、蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:叟能如是乎?叟曰:君能打墙,不能打人。杨骂曰:老奴能受我打乎?打死勿怨!叟笑曰:垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:晚生知罪矣。拔其拳已夹入老人腹中坚不行出。请求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人缓缓负蒜而归,卒不愿告人姓氏。注睨:眼睛斜着看。揶揄:出言讪笑、讽刺。15.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.叩石垦壤叩头曰:晚生知罪矣。B.年且九十 且焉置土石C.跳往助之 旁睨而揶揄之D.杂然相许 陷入尺

9、许16.对下列加点词的说明有误的一项是()(2分)A.箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石)B.始一反焉(起先)C.观者如堵(墙) D.老人鼓腹纵之(放开)17.下列说法有误的一项是()(3分)A.甲文中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明白移山工程的艰难,显示了愚公的气魄。B.乙文中画线句应这样划分节奏:拔其拳/已夹入老人腹中/坚不行出。C.甲、乙两文都运用了对比手法。甲文中将妻子和愚公进行对比,乙文中将卖蒜老叟与杨二进行对比。D.乙文给我们的启示:天外有天,人外有人;任何时候都要虚心谨慎,戒骄戒躁。(四)阅读下面的文言文,完成第1822题。(10分)楚庄王欲伐越,杜子谏曰:王之伐越,何也

10、?曰:政乱兵弱。杜子曰:臣愚患之。智如目也,能见一百零一步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数一百零一里,此兵之弱也。庄蹊为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:自见之谓明。(节选自韩非子)注越:越国。睫:眼睫毛。庄蹊:战国初期楚国的大盗。18.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分)王之兵自败于秦晋A.王之兵自败于/秦晋B.王之兵/自败于秦晋C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋19.说明下列加点的词。(2分)(1)丧地数一百零一里()(2)自见之谓明()20.用现代汉语翻译下面的句子

11、。(2分)王之弱乱,非越之下也。21.杜子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明白什么道理?用自己的话概括。(2分)22.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)三、写作(40分)23.当你看到财宝二字时,可能会想到家里的财产、父母的地位等,其实,财宝的内涵很丰富:师友的支持、亲人的关爱是财宝;良好的习惯、优秀的品行是财宝;就连遭受的挫折、经验的失败,也可能成为一个人的财宝请以最珍贵的财宝为题,写一篇文章。要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;内容详细,感情真实健康,不要照抄提示语;标点符号正确,书写规范整齐,不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：一、积累与运用1.D解析 D项,弩应

12、读n。2.B解析 B项,去,离开;A项,动词,音fú,违反/动词,音bì,同弻,辅佐;C项,动词,往,到/助词,无实义,补充音节;D项,动词,兴起,指被任用/动词,显露、流露。3.D解析 A项,惠同慧;B项,曾同增;C项,女同汝。4.C解析 A项,搭配不当,拓展与感受不搭配;B项,成分残缺,婆娑多姿后面可加的身影;D项,语序不当,应当把从现在起到明年5月份放到宣布后。5.B解析 这几句话的内容是写诗与小说等的差别,故可以确定为首句,据此可解除A、C两项;再依据B、D两项确定或为其次句;句承接句,讲文学作品都可以当诗来看;接着讲诗相对于其他文学类别的优势,因此可以确定

13、这三句的次序为;最终通过解除法,解除错误选项。6.C解析 C项,史记是我国第一部纪传体通史。7.(1)富贵不能淫贫贱不能移威猛不能屈(2)悠闲见南山(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者(4)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(5)报君黄金台上意提携玉龙为君死8.(1)活动围绕红色主题分打算和实施两个阶段。在打算阶段,要制作小红旗,排练节目;在活动实施阶段,要重走长征路,探望老红军,最终表演节目。(2)示例 红军不怕远征难,万水千山只等闲,唱着这首歌,红军爬雪山、过草地的情景出现在眼前,我不禁感慨万千。长征是宣言书,长征是宣扬队,长征是播种机,重走长征路,感悟红色文化,锻造坚毅品行。二、阅读理解9.解

14、析 解答时,想象要合理、丰富,语言表达要简洁流畅。参考答案 早晨,茫茫的大海上,云雾充满,波涛汹涌。海风咆哮,从颠簸的船舱中仰视天空,天上的银河好像转动一般,行船的帆在风浪中飘舞。10.解析 解答本题,一要找到对应的词句,二要理解词句表达的意思,在这基础上理解词人的情感。参考答案 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句两句是对闻天语,殷勤问我归何处的回答。表达了词人晚年在现实生活面前明珠暗投,孤独无依,奋力挣扎的苦闷和对现实的不满。11.(1)经常(2)拿起12.(1)心中困苦,思虑堵塞,然后才能有所作为。(2)从今以后,孟子不再(因为分心而)遗忘书中的内容了。13.甲文以争论为主,语言精练,分析透辟

15、;乙文以叙述为主,用引刀裂织的故事明理,自然奇妙。14.孟母是用实际行动来教化孩子。说明白做任何事情都要聚精会神、一心一意、不能分心的道理。15.C解析 A项,敲、打/磕。B项,将近/况且。C项,代词,他。D项,赞同/上下。16.B解析 B项,始:才。17.C解析 甲文没有运用对比手法。18.B解析 依据句意进行划分,应在主谓之间划分节奏。19.(1)丢失(2)明智20.大王的国家里军队弱小、政局不稳,问题不比越国少。21.解析 在理解文意的基础上,结合文段末的争论概括文章阐述的道理。参考答案 人要有自知之明,才能够避开失误,立于不败之地。22.解析 从楚庄王不能正视自己国家的弱点和擅长听取杜

16、子的劝告两个方面进行分析。参考答案 楚庄王只望见越国的问题,却不能发觉自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周全。听了杜子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他擅长纳谏,勇于改正缺点。三、写作23.写作提示 这道题采纳了导语+文题的命题形式,降低了审题的难度,拓宽了写作思路。考题贴近我们的生活实际,利于引导我们关注生活,注意成长体验,提升相识。最珍贵的财宝是一个偏正短语。中心词财宝是题眼,它规定了作文取材的对象或写作范围。只有抓住题眼来组织材料,才能做到中心明确。财宝是具有价值的东西。既可以是物质的,也可以是精神的。学生不应局限于写详细的物质财宝,而应顺着导语的提示,深化思索。比如学问、时

17、间、健康、信誉、亲情、挚友、胜利的阅历、失败的教训等都是财宝,创新的实力、坚忍不拔的毅力、坚韧拼搏的精神、诚恳守信的做人原则等也是财宝。限定语最珍贵,是极有价值,不易得,宝贵的意思,学生在选取体现财宝价值和宝贵的材料同时,也可考虑选择表现财宝来之不易的材料。文章可以写成争论文,从人们对财宝的相识入手,阐述财宝的真正内涵。运用举例、对比论证的方法,全面深化地论述苦难挫折是人生最珍贵的财宝的论点。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页