2022年在校大学生每月消费情况调查报告集锦四篇.docx

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1、2022年在校大学生每月消费情况调查报告集锦四篇在我国，随着经济的发展和科技的进步，高校生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，高校生已成为不容忽视的特别消费群体。下面是我为您举荐在校高校生每月消费状况调查报告集锦四篇。在校高校生每月消费状况调查报告范文1随着社会经济的纵深发展，高校生作为社会中的一个特别的消费群体，其消费观念的塑造和培育干脆地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注高校生消费状况，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高财商，就成为高校的重要课题。一、当代高校生消费新概念1.消费方式已经进入网络电子时代随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原

2、来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋便利快捷。当代高校生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发觉，作为特别的消费群体，当代高校生的消费方式已经进入了网络电子时代。很多高校生都有校内ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，刷卡时代使高校生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是卡一刷，钱就花。2.消费多元化倾向21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的高校生们不再满意于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是的消

3、费项目。高校生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音消遣是高校生的消费热点。调查中，当问及在经济条件许可状况下，ZUI想做的事情是什么时，大部分学生选择了旅游，其次是买电脑，反映出高校生具有想走出校内、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。3.理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的高校生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过101

4、0元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求花得值，因此会尽量搜寻那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今高校生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买，但质量明显是特别重要的内容。4.追求时尚和是不老的话题高校生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。ZUI突出的消费就是运用手机。当代高校生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关

5、消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代高校生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的情人知己。再次是发型、服装、饰物等高校校内中都不乏追新族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，是否流行紧随价格、质量之后，成为高校生考虑是否购买的第三大因素。至于产品，当问到假如经济许可，会否购买产品时，80%的学生表示确定。以上充分体现了高校生对追求高品质、高品牌、高品位生活的须要。在校高校生每月消费状况调查报告范文2高校生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的

6、群体消费心理特征。本文试图通过对当代高校生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教化，以使高校生形成科学的消费观念。随着社会经济的纵深发展，高校生消费行为的外部环境发生了深刻改变，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的变更。他们已成为引导消费潮流的一股重要力气，因此，关注高校生消费状况，把握高校生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教化，就显得尤为重要。当代高校生的消费行为抑制不住的情感消费高校生是一个特别的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在好用性方面满意人的须要，还希望商品能让

7、人在运用和欣赏中获得精神的愉悦与心理的满意。一般来说，高校生更情愿购买能使自己的情感需求得到限度满意的商品，他们的消费行为更注意感官的满意。其次，高校生的自主独立性渐渐增加，依附和从众心理不断减低。在这种心理的影响下，高校生在购买商品的过程中，情感和直觉因素起着相当重要的作用。当情感和理智相撞击时，一般偏重于情感，简单感情用事。某种商品只要符合个人须要和爱好，引起确定的情感，便会形成对商品的偏爱和追求之心；反之，就会产生一种否定和抵触的情感，对商品厌恶、拒绝。行不由衷的形象消费今日的莘莘学子们已不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的儒生，他们追求新奇，需求多样，引领消费时尚；他们活泼感性，率性

8、而为，消费却不免冲动。在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里，在表现自我，彰显特性的今日，他们比任何一个群体，比过去的任何一个时候更重视、在意自己的外表形象，并为此不惜代价。此外，我们还应当看到，人力资源的过剩和就业压力的加大，也是高校生们重视形象消费的缘由之一。在相关法律法规不健全的状况下，一些用人企业和单位实行年龄卑视和相貌卑视的用人政策。例如，在很多公司和单位的聘请广告中，公开宣布不招35岁以上的应聘者，有的连身高和长相也有苛刻的、超出工作角色所须要的限制。于是，为了延缓苍老、掩盖形象缺点、增加形象魅力，身在象牙塔和即将走出象牙塔的高校生们不得不重视形象消费。躁动的需求消费行为的心理成因现

9、在的高校生年龄大都在20岁左右，不少都是独生子女，他们从小生活在较舒适的环境、条件下，心理应变及承受实力都较差，外界的改变会对其心理产生较大的影响。高校生消费也是在肯定的心理因素作用下进行的。高校生正处于人生的青年时期，这一阶段的消费心理又有其自身的心理发展特征和发展规律。在青年期，随着身体的发育，他们的抽象思维实力、记忆实力、感知实力、对环境的相识和适应实力均获得了较大发展，特性基本形成。与这些心理发展状况相适应，青年高校生的消费心理也独具特点：由于自身广博的学问面，因而在消费时追求学问性；由于对簇新事物的热衷，在消费时会追求时尚性、潮流化，强调美观大方；由于特性剧烈，在消费时会心情行动，即

10、兴即买，冲动性购买往往多于安排性购买；由于富有创建性，也会在消费时注意特性，追求别出心裁。虽然高校生经济尚未独立，但他们已具有独立的购买实力，在购物时自身意志力较差，只要兜里有钱就会迫不及待地购买自己喜爱的东西。这些特点反映在消费心理和购买行为上，就是：1、追求新颖。高校生没有成年人较重的工作、社会、家庭压力，真正可以放开束缚为所欲为的进行一些消费，追求自己喜爱的东西，而新颖的产品ZUI能引起他们的留意，有些学生达到了不奇不要，无奇不买的地步，甚至到了追求怪异商品的阶段。2、强调美感。即要求商品的美学价值能与自己的审美观点相一样。3、追逐时尚。生理与心理的渐趋成熟使得高校生起先追逐成年人的社会

11、嬉戏，而时尚活动莫过于是ZUI接近的生活方式，时尚本身也更能引起他人的广泛关注，又正好契合高校生想引起他人留意的心理特征。因而追逐时尚，不仅是各种不同类型社会成员的消费特征，也同样符合高校生的心理需求。特性与文明树立科学的消费观念在高校生消费问题上，我们已不能再像从前一样，用简洁的对或错来作为评价标准，更无法用老一套的教化方式以期达到抑制高校生的特性消费。我们应关注高校生消费状况，把握高校生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教化，这样才能使高校生自觉自愿地做到科学适度消费。第一，发展特性消费正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有特性完全相同的两个人。因为特性的不同，所以

12、不同的消费者在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同。更何况是处于彰显特性时期的高校生们。在购买力允许的前提下，我们应当发展其特性消费。其次，消退不良消费消费所追求的内心满意是永无止境的。在消费过程中，高校生们往往从感情、心情动身，喜怒哀乐都能成为他们消费的理由。他们往往有消费的冲动却缺乏消费的理性，他们有着消费的随意却缺乏消费的算计。因此，应当在高校生中提倡一种文明行为，加强自身修养，抵制畸形消费，消退不良消费。第三，提倡适度消费适度消费是指在保证高校生的自然生理须要的基础上，在不超出家庭的经济承受实力的前提下所进行的消费。现在的高校生大部分是独生子女，家长从小把孩子视为家庭生活重要的照看对

13、象，对自己子女的消费基本上实行满意供应的政策，再苦也不能苦孩子。而对于远离家长过独立生活的他们，基本上都没有理财的阅历。这就造成有些学生追求高消费，盲目追求档次、品牌，存在攀比心理，形成了一种不健康的消费方式，甚至个别学生不能体谅家庭的困难，以各样的借口欺瞒家人寄钱用于自己不必要的消费。这些不健康的现象，与学生家长对子女的娇惯与纵容，使学生养成了乱花钱的毛病关系重大。因而，提倡适度消费，必需对高校生进行国情、校情、家情教化。学校与家长都要对学生的消费加以科学的指导，以使高校生的消费步入健康的轨道。第四，提倡消费文明消费文明即强调健康向上的精神文化，反对不健康或有害的精神文化消费；强调绿色消费，

14、反对不利于爱护生态环境的消费行为。通过提倡消费文明，陶冶高校生的情操，增加学问与技能。因而，通过提倡消费文明，使高校生建立科学的消费价值观，弄清什么是正常的、适度的、健康的消费；什么是有害身心健康的不良消费，从而正确地评价和选择自己的消费行为。从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好、消费行为是社会精神文明的体现。所以，应当在高校校内里形成良好的消费*，帮助高校生树立适应时代潮流的、科学正确的消费观。在校高校生每月消费状况调查报告范文3一、调查目的为了了解长沙高校生的消费状况、结构及消费观念，呈现高校生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导高校生

15、树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于高校生更好的消费理财，做一个理性的消费者。二、调查对象长沙各高校的在校高校生，主要以湖南商学院、湖南师范高校、湖南高校、涉外经济学院、湖南财专为主。三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙高校生消费经济来源、消费支出状况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。调查项目采纳问卷形式（见附一），101份。四、调查方式及方法以问卷调查为主，辅之以访谈法。问卷调查实行抽样调查和典型调查相结合。（1）简洁随机抽样。网上问卷调查（主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放）数据主要用于做修正值。（2）分层抽样。首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、一般高校及民

16、办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。五、调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，ZUI后统一汇总。六、调查进度支配本次调查从xx年x月x日起先，历时四周，分三阶段进行：第一、打算阶段。4月28日5月2日，进行小组探讨，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。其次、调查、数据处理阶段。5月3日5月10日，主要任务是调查问卷发放，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。第三、资料整理和总结阶段。5月10日5月23日，主要是整理调查资料，进行分析探讨，编印调查资料，制作PPT，全面总结调查工作，完成调查报告。七、调查的组织分

17、工调查小组共5人，依据个人专长分工，制定分工明细表（见附二）。八、调查经费预算本着节约、合理、充分利用资源的原则，经费预算状况如下：问卷样本制作、修订、打印：5元；2、复印调查问卷101份：10元；3、其它费用（交通、通讯）：10元。总计25元。九、调查效果预料经过以上工作支配及全体调查人员的集体才智和努力，应能达到预订的调查目的。备注：由于调查条件及水平有限，调查比例相对较小，且在项目设计、人数安排、总数量等方面存在很多问题，敬请见谅。在校高校生每月消费状况调查报告范文4一、调查背景当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导他们接着保持艰苦朴实、勤俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈、盲目攀比、过高消费

18、等不良消费风气，加强高校生健康的消费观念的培育与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有特别重要的意义。高校这几年，高校生需求不断扩张的发展时期，因而特殊想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的实力与价值，以脱颖而出的发展机会。有的高校生认为，社会在发展，消费是动力便在注意经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多，追求前卫和引领社会消费潮流也是高校生对社会进步的贡献。提高高校生生活质量，促进高校生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展高校生消费文化不仅可以丰富高校生生活，

19、还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分确定高校生消费主动因素的同时，也不能不看到高校生在消费中的一些偏差，如：不擅长理财的赤字消费，高于家庭或负收入水平和支付实力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际状况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。二、调查目的高校生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。本文试图通过对当代高校生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教化，以使高校生形成科学的消费观念。关键词：高校生；消费行

20、为；消费心理三、调查对象及调查方法1.调查对象：在校高校生2.数据收集方法：随机抽样调查3.调查方法：采纳问卷调查方式，并于网上发放，收回数据进行分析解读。四、调查问卷内容及结果（附调查问卷及原始数据）五、调查结果分析总体状况，当前高校生的消费构成主要分为，基本生活费，学习类消费，形象类消费（服饰装扮，化妆用品等），休闲消遣消费（休闲、健身、旅游、消遣等），人际交往消费（人情往来、恋爱）及投资类消费等方面。经数据分析，当今高校生除基本生活消费外，以上数据表明，当代高校生在日常生活中，除基本伙食等日常生活消费外，形象及休闲消遣类消费比重较大，而学习投资类消费比例甚小，这在肯定程度上也反映了高校生

21、更加倾向于享受型等消费，而忽视了自身精神层面的提高。由表2分析可得出，对于他们每个月所能得到的总生活费，14.1%的学生集中在300-500之间，5001010之间的约为60.9%，20.3%的学生集中在1010-15000之间，高消费人群（1500以上）约占4.7%的比例。这在肯定程度上说明白目前高校生的消费状况较为合理，但高、低不同消费水平也有存在。统计数据结果显示，79.7%的学生更倾向于在现实中购物，仅20.3%的学生习惯于网上购物。而有网购经验的学生网购年限及对网购的满足程度均有较大差别，其中大多数学生的网购经验多在三年以内，网购满足程度一般。这也反映了高校生对网络购物的信任程度还有

22、待进一步提高。质量、价格、外观、品牌等因素成为高校生购物的主要影响因素，但同时也会受到心情、他人看法等因素的影响，这说明高校生充溢的是感性和理性混存的消费观。而对于流星雨时尚的追求好像更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分攀比，盲目追求会对高校生消费心理产生不良影响。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。这种状况是当代中国高校生的普遍状况。其中一小部分学生也通过勤工俭学来担当自己的部分日常消费。大部分学生的消费有大体安排，但都没有实施或坚持，而且他们对自身消费现状的看法也存在很大的差异性。对于自身的消费现状，有超过二分之一的人表示较为满足，也有相当一部分人表示不满足，并想要

23、尝试变更。大部分被调查者表示，我们的这次问卷调查引起了他们对自身消费状况的重视，他们将更加注意和强化自身良好的消费意识和消费行为，培育自身良好的消费习惯，这将对高校生树立科学、理性、合理、成熟的消费观念有重要意义。六、调查结果总结通过以上调研结果可以看出，高校生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：高校生消费有其不理性的一面高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同

24、学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。2消费差异日趋明显一是来自农村的学生的消费构成相对简洁、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明白经济发达与否，不仅影响着当前高校生的消费水平，也影响着当前高校生们的消费构成和消费理念。3高校生消费成多元化态势从调查结果来看，我们不难发觉当前高校生消费除满意其基本生活外，在服饰、化妆用品等形象消费和KTV、旅游等休闲消遣类消费和日常交际支出都呈不断上升的趋势。可见高校生的消费取向向多元化发展。4高校生更注意时尚性消费学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，形象及消遣消费占全部消费额的比重较大。5储蓄观念淡薄，理财意识需培育调查显示，大部分学生的消费都已超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借用生活费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有个别同学有储蓄和投资的意识。可见，当前高校生的理财意识需提高和加强。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页