2022年最新教师教学教研工作计划_秋季小学教学教研工作计划.docx

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1、2022年最新教师教学教研工作计划_秋季小学教学教研工作计划 一、指导思想 本学期，我校区接着以国家中长期教化发展规划纲要和县局有关精神为指导，仔细贯彻科学发展观，以“涵养化育自然天成”的育人理念为统领，一切从儿童动身，到处为儿童的生动全面发展着想，深化实施素养教化，主动开展课堂教学改革，倾力打造生态课堂和“绿色课堂”，引领师生深度阅读，努力提升特色教化水平，竭力打造学校品牌，全面提高办学水平和教化质量，促进学校教化事业持续、协调、健康发展。 二、工作重点 1全面推动素养教化。严格执行江苏省中小学管理规范和“五严”规定，加大“涵化教化”文化识别系统的探讨力度，通过“江苏省素养教化示范校”的创建

2、活动，让提升学生综合素养成为老师、学生、家长的共同追求。 2细心打造老师团队。进一步提升教科研工作实效，加大“两个有效”的实施力度，提高课堂教学效益；进一步引领师生有效阅读，通过阅读提升老师的文化素养，促进老师发展。 3提升特色文化内涵。依据校区特色建设的基础和发展特点，有层次、有重点地开展特色文化建设，倾力打造欢乐足球、科技教化两大亮点品牌。 4扎实开展课题探讨。主动开展省、市“十二五”立项课题探讨工作，进一步加强课题的管理，以课题探讨促进老师教科研水平的提升。 5推动精致化管理。在管理工作中，要为学校持续发展细心策划，要着眼于学生的将来，要为学生的终身发展精细导航，为老师的发展精致搭建胜利

3、的舞台。 三、详细措施 从小处入手，主动推动精致化管理 健全管理网络，强化精致化管理 加强组织领导，健全精致化管理网络，学期初，成立东校区精致化管理领导小组。进一步强化过程管理，抓实每个管理环节，扩大管理的效能，实现由精细化管理向精致化管理的转型。 严格管理常规，做细精致化管理 比照各职能部门签订的岗位目标责任书，将建湖县试验小学东校区管理制度、嘉奖性绩效工资考核发放方案等制度始终贯穿于教化教学的全过程，坚持制度育人。每月以简报的形式刚好、客观地通报校长值周、中层带班、老师值日状况；正常的教学秩序、卫生、平安状况、路队状况；巡课人员巡查到的执行课程安排、“五严”规定、阳光体育落实及教学工作“月

4、检查”状况，督促改进，做到各项工作月月清，出现问题刚好改。着眼于过程性评价，从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核，写入老师管理档案，作为老师聘用、业务提升、职务晋级、绩效发放的依据，全方位调动广阔老师工作主动性。 从细微环节抓起，全面推动素养教化 严格教学常规，有效课堂促学生综合素养的提升 一是坚持每节课的巡课制度。严格执行课程安排，把“五严”规定落到实处，开足上齐每一门学科课程；确保老师按课表保质保量上好每节课，杜绝相互调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象 二是坚持“五仔细”月检查制度。做得四统一统一时间每月最终一周；统一内容 1、备课； 2、上课； 3、作业； 4、课外阅读。 统一标准运

5、用规定表册，依据统一标准评价。统一流程老师自查备课组检查分年级部进行展示教育处检查校长检查发整改通知单。 突出作文教学的检查工作，学生作文每月一查，不仅注意学生习作的量，更要关注学生书写和老师批改的质。 三是坚持“推门听课”“巡课”“走课”相结合。运用县有效教学课堂教学评课标准，定期进行听课和评课活动，开展“一人一课主题教研课”活动，重在听随堂课，推门课，走课，支配骨干老师调研课堂、优化课堂。 本学期，我们要求行政人员要听满40节课；教研组长要听满30节；每位老师至少要听满20节。并且要求每位老师仔细作好听课笔记，并刚好写好听后感想或反思。 开展社团活动，为学生搭建全面发展的平台 一是开展各类

6、社团活动，提高学生综合素养。各级各类的社团活动具有很强的参加性、实践性、愉悦性、趣味性，因而在学校教化中具有其独特的目的、意义。本学期，全市中小学生体育类各项竞赛要细心备战、及早训练。要结合市艺术节，组织好校内艺术主题活动，主动参与市艺术节各项竞赛。主动做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华。 二是开放各类场地，丰富校内生活。本学期，学校组织学生参与各种课外活动。开放图书室，电脑房等以提高现有资源的利用率，让学生主动实践，挖掘现有资源服务于教学、提高质量，促进学生学习资源的生成。篮球场、田径场等场地都主动利用起来，使学生在

7、活动中学习，在活动中提高，在活动中发展。 从高处着眼，细心打造老师团队 1用高位文化引领老师前行 引领老师通过阅读提升自己的文化素养，注意教化科研文化建设。要求老师重点研读“涵化教化”理论、新课程标准、有效教学理论和老师必读书目，并在自己的博客中发表读书心得，同时做好学校网站上“一多读吧”的跟帖工作；实行老师读书推介会，每两周周前会支配两位青年老师做读书心得沟通。35岁以下青年老师每周阅读一篇好文章，每月写一篇教学叙事或教学案例，每年至少有一篇论文在省以内刊物发表或竞赛中获奖。 2用行动探讨提升老师的教学素养 围绕主题开展“一人一课”。教科室依据每个学科年级段的发觉的问题确定每个教研组的两周或

8、三周的“一人一课”探讨的主题进行“同题异构”，老师围绕这个主题进行教学和研讨。做到探讨课有主题，探讨过程有成效。 成立“名师教研团”，围绕主题开展“名师导航课”示范引领活动。立足常态课堂，推行“草根式”校本教研，组建了名师教研团队，组建方式是老师自主选择和学校举荐相结合，进行课堂教学示范引领，活动形式先上示范课，再作专业成长汇报，最终相互听课研讨沟通；以名师课例示范引领为推手，总结名师的教学风格，推动青年老师的专业发展。 抓实集体备课。本学期，进一步规范集体备课的基本要求，明确集体备课流程，确定每一次的研讨内容、主题，发言的要求，使备课组的集体研讨真正成为老师们沟通教学策略、展评教学资源、化解

9、教学重难点、哺育教学风格、碰撞教学才智的对话场。 扎实开展课题探讨。接着开展涵化教化课题的深化探讨，做好涵化课题的结题相关工作。依据学校实际，主动开展省、市“十二五”立项课题，进一步加强课题的管理，主动开展以教研活动为载体，以课题探讨为依托的科研活动，健全课题探讨例会制度，要求老师立足课堂教学，主动开展行动探讨，推行“学年小课题”探讨，启用老师“学年课题探讨手册”，做好探讨过程记录，使探讨趋向课堂实践，做到“探讨问题化”“问题探讨化”，做到课题探讨的“短、平、快”，即探讨角度小、周期短、内容实，让老师从教学中发觉问题，建立起有价值的探讨课题，通过探讨解决这些问题，促进老师的教科研水平的提升。

10、3用校本研训提升老师的师质师能 除了开展学科的主题探讨活动来提高老师的专业水平外，还开展了以下活动 学校为老师搭建三个平台搭建学习的平台。邀请校外知名专家、学术带头人来校讲学，激励老师与“专家”对话；组织老师外出学习，拓宽视野，提升境界。特殊是为刚加入实小的老师搭建学习的平台，每周单独支配一次校本培训，让骨干老师带领青年老师一起成长。搭建沟通的平台。支配有主题的读书汇报沟通活动，组织老师沟通自己的读书心得，相互切蹉，相互学习，共同进步。搭建展示的平台。接着开展教研组“一人一课”，新进老师“亮相课”，骨干老师“示范课”、中层以上人员还要坚持听“推门课”、“预约课”。通过开展一系列的课例探讨，让老

11、师在研讨活动中成长。 开展教学基本功训练与考核。仔细落实盐城市中小学老师基本功训练与考核看法精神，依据市、县有关文件要求，通过专业引领、微格训练、自我研修、活动促进等形式，对老师教学设计、教学表达、教学测评、教学探讨、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功进行训练，对老师基本功逐项进行培训考核。 从效益动身，极力彰显特色文化内涵 以生活作文教化、主题综合实践为基础特色项目，以欢乐足球、科技教化为重点特色项目，探讨目标，落实训练，亦步亦趋，确保实效。 抓细抓实小足球常规训练。按年级段组建足球训练梯队。依据学校欢乐足球开展的现状，强化管理，成立训练梯队，提升训练水平。成立足球俱乐部。成立中、

12、低年级的足球俱乐部，由训练阅历丰富的老师分别带队，避开运动员断代断层现象出现。加大“足球进课堂”的力度，提高家长的认同度。这学期，组织好县小学足球联赛、驻城学校足球邀请赛、年级部班级对抗赛等三项赛事，提高足球队的实战技能。 打造科技教化精品项目。这学期壮大校级科技爱好小组队伍，按电脑绘画、信奥等爱好小组每组3040人进行培训，并将科技教化引入课堂。同时坚持信息技术校本教程融入课堂教学，每学期至少上两堂由专业团队策划，专业人员指导的科技教化课，以喜闻乐见的方式向学生好用的科技常识及制作方法。将校本课程与教学内容相结合，提高学生的信息素养及绘画技能。 四、主要工作支配 九月 1做好开学工作及其次十

13、八个老师节的庆祝、表彰工作。 2组织老师参与县数学、英语新教材及品德与生活教材培训。 3建立一年级新生学籍档案电子化管理数据库。 4启动新进老师“新秀班”学习活动和“亮相课”展评活动。 5行知论坛活动一组织集体备课现场观摩研讨活动。 十月 1组织全校师生参与省书法等级考试。 2组织老师参与县小学音乐、美术学科课堂教学模式沟通研讨活动。 3组织参与县小学科学“有效教学设计”专题研讨活动。 4召开校秋季田径运动会。 5行知论坛活动二名师教学风格展示观摩活动。 十一月 1组织参与县教研室的小学数学“图形与几何”教学主题沙龙、“教学设计”、“教学测评”教学基本功考核、3A英语命题竞赛、小学音乐老师课堂

14、教学展评等活动。 2组织学生“古诗诵读”竞赛。 3组织期中质量检测、分析。 4行知论坛活动三课题探讨推动会。 十二月 1组织小学语文青年老师“三人行”教学论坛活动。 2组织开展“冬季三项”活动。 3组织老师参与省、市、县教学论文竞赛。 4行知论坛活动四老师主题阅读汇报会。 元月 1组织期末复习，迎接期末质量验收。 2行知论坛活动五优秀课题成果展示活动。 3做好学期结束工作。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页