2022年最新教师线上教学心得体会.docx

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1、2022年最新教师线上教学心得体会 心得体会，贵在写出真情实感。字里行间流露着恳切、虚心的沟通看法，真诚的东西才能打动人。今日为大家细心打算了老师线上教学心得体会，希望对大家有所帮助! 老师线上教学心得体会 新冠肺炎疫情，让我们共同经验着一个不同寻常的假期。昨天，x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会，今日再次以这种特别的方式召开全体老师会，在此，请允许我代表校委会，向奋战在医护一线的我校x老师、x老师、x主任三位老师的家人致以崇高的敬意!向以x校长为首的校内防疫工作小组的全体成员表示诚心的感谢!向主动参与疫情期间线上教学的老师们真诚地道一声你们辛苦了! 为进一步落实好省市下发的“疫情期间

2、停课不停教(学)”的文件精神，结合我校前期网课教学实际，特组织召开疫情期间线上教学工作推动会。 今日会议主题如何进一步做好疫情期间线上教学工作。 一、前期线上教学工作总结 始终以来，我校线上教学工作，由郭主任全程策划并详细组织实施，各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大部分老师都主动克服困难，主动作为，线上教学扎实有序开展，社会反响很好。在此，再次对参加线上教学工作的领导老师表示深深的感谢! 结合四位领导的发言，前期线上教学亟待解决的共性问题如下 线上教学老师参加度有待提高。 学生按时上线率、听课仔细度不及预期。 线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。 学生作业落实效果不佳。 二、后期线上

3、教学工作要求 疫情防控期间线上教学，有利于解除学生家长的后顾之忧，有利于社会稳定，是特别时期的一项民生工程，鉴于目前x疫情的形势，线上教学或将持续x周以上，因此为进一步做实做好。特提出如下要求 各年级快速召开年级教学工作会。再次发动年级老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参加，以确保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。 目前没参加的老师快速参加，不能落伍于时代。经验本次疫情之后，将来教学模式必将发生变革，不再是单一的传统授课方式，线上教学必将是将来课后教学的发展趋势。 分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心，要带好班主任队伍;班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者，加大班

4、主任对学生学习的督促落实，从而提高线上教学效果。科任老师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫一线的学生要勤关切勤问候。每一个班级、每一个学科，都要静下心来算算时间帐，今日的线上教学把握得怎么样，考试结果是最好的反馈。 各备课组要擅长发觉和培育年轻老师，为更有效地组织教学、提高教学质量供应有力支撑。组织线上集体备课，一是要规范教学流程，细心打算教学内容，不得出现不健康的音视频和图文;二是确保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能，老师应依据学生对学问驾驭状况敏捷调整教学内容和教学方法;三是全部班主任及任课老师都要在线上课堂观课，对学情做到心中有数，以便复学后做好教学内容的连接

5、。 网络直播教学敏感度高，提示老师们直播时的留意事项 (1)突发事务的处理，因为网络故障无法授课的，肯定要在群里通告一下，刚好布置学习任务，支配作业。 (2)网络直播期间，不宜打开网页，避开弹出不健康的音视频和图文，类似仙桃一中的教学事故。 综合素养评价工作。据平台应用分析报告反馈，状况总体不错。建议七、八年级组、备课组可结合抗疫设计发布活动，对学生开展教化，x富平台资料，为正式开学后评比展示活动作打算。我校作为x唯一初中试点校，务必通过抓落实，出成效，出阅历。七、八年级全体老师要求每天登陆平台，给学生上传的作品点评，促进学生主动主动参加主题实践活动。 有句话说得好“不怕同桌是学霸，就怕学霸放

6、寒假”，我们的学科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。信任启x中学就是“别人家口中的学霸”，我们启x的老师肯定会比其他学校老师做得更好。 全部线上教学工作，年级、备课组都要照实记载好，我代表校委会表态复学后，第一时间对老师们寒假期间所做的全部工作进行量化、考核。 三、新学期工作准备 工作要点明确中考目标，扎实抓好九年级复习备考、八年级地生中考工作。 加强过程管理，进一步完善各类制度(常规教学管理制度、教学奖惩制度)，并落到实处。 夯实七、八年级基础，切实抓好分层教学。 抓实校本教研，提高老师的科研水平。 限制低分率，以学困生为突破口，结合综合素养评价，改革评价体制，搞好培优转差。 开展好师徒

7、结对活动，促进青年老师快速成长。 强化备课组、教研组功能，科学精准部署学科教学工作。 工作要求:各备课组、各教研组、各年级、各位老师在打好疫情防控家庭保卫战的同时，我们要不负老师的职责和使命，既要做好当前的线上教学工作，又要提前谋划好复学后的各项工作。详细工作有 (1)开学后的入学考试支配，试卷内容建议将寒假作业和线上教学内容相结合。 (2)开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。 (3)对因条件不具备没有参与线上学习的学生如何补课。 (4)月考支配、英语周测、分层教学、课后服务、学期教学工作安排落实到周、到天。 (5) 学期教学活动部署。 (6)中考精打算考。 (7)开学后网络空中课

8、堂教学工作。 (8)晚培工作。 初三工作，我们先算算时间帐今日x月x号，离中考只有x天，减掉后续线上教学时间，学生返校后早已进入中考101天倒计时，而接下来的有x高预录考试、航招海招、体育中考强化训练、试验操作考试备考过关练、艺招、政史总突击、月考，对于初二来说，地生中考时间就更紧，所以现在的我们就要进入备考状态，切不行掉以轻心。 一是要全员全心参加，更要全心打算，因为学情特别，教学教研打算工作必需比往年更精准更高效。 二是要把时间当成在校一样，对能进x高学生对象逐个盯紧，一个不能放松的利用好每天毎一分钟。 三是全面精准施策，不放弃每一个学生。 要求做好复课后到中考前全部安排支配，细化到每个学

9、问点每个考点，不要临时再去耽搁时间，每个班级每个学科每个老师要上交支配安排!做有心人，步步紧密步步生辉! 老师们，自去年暑假以来，在x校长的才智领导下，在全体老师的大力支持下，学校各方面的工作大有改观，深受学生、家长、领导好评，实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐，后期工作我们要一如既往，彰显启x人敢为人先、优质高效的老师风采。我代表学校校委会强调散会后，各年级、各班主任、教研组快速分别召开教学工作部署会。最终希望各位老师接着打好家庭防护战，待到山花烂漫时，我们在漂亮的校内重逢! 祝全体老师及家人平平安安! 老师线上教学心得体会 2022年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响

10、，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的，为了保障师生的平安，教化部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。 从2月10号起先，学校利用微信通知每个班级建立钉钉群和优教信使，以便更快地投入到直播课教学中。我们一边通知每位家长为学生打算网络学习须要打算的硬件设施，一边投入到平台选用的打算工作之中。为了保证每位学生能够参加到线上学习，不落下一名学生，我们想尽一切方法联系没有回复信息的家长。为了让家长明白须要给学生打算些什么，我们班郑老师给每位家长发送致学生家长的一封信提示每位家长留意事项，得到许多家长的感谢。 为了能够顺当开展线上教学，对于从没有接触过此种

11、方式的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难，我们没有一人有怨言，全身心投入到学习运用各种新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作课件线上直播，或制作微课线上播放。为了运用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。我们年级进行视频会议，探讨直播方法，模拟教学直播方式。我对电脑操作不娴熟，就多次请教李丹蓉老师，李老师不仅把直播的每个环节通过视频，给我一一讲解，怕我记不住，还用文字把整个操作过程给我发到微信上，让我操作。虽然说驾驭得不是很娴熟，但这次疫情也让我学到了很多网络教学的新方法。这其实也是以后教学的大趋势，这次疫情也给我们每个老师带来了进步的契机。 除了学习网上直播，我们也全程观看河南省教

12、化厅推出的名校同步课堂名师直播课。我们每天还会通过优教信使、钉钉网给学生布置适当的作业，这也是让学生把每天所学学问进行梳理和巩固。我们每天劳碌在教学一线每天早上发一天的各科学习单，提示学生早读2030分钟;按时听课并做好课堂笔记;布置作业要求保质保量按时完成。学生完成作业上传，我们便起先听学生读、背书，订正错误读音;批改作业，指出错误的地方通过写评语的形式让学生刚好纠错;对优秀作业在班级群里展示，给学生树立榜样。每天下午5点以后我们看着手机一一统计学生完成作业状况、学习反馈状况我们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，我们立刻进行回复。 我们学校的领导每天在学校值班，他

13、们为了“空中课堂”的顺当开展，多次通过视频会议和我们沟通，了解学生的听课状况以及学习状况。每周统计老师布置作业及批改状况，刚好指导我们工作中的得与失。 白衣天使上前线，辛勤园丁守家园。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是我们全体老师也在行动，共同为战胜疫情出一份力，尽一份责。停课不停学，我们在行动;抗击疫情园丁们责无旁贷! 老师线上教学心得体会 农村学校要推行停课不停学，家长的协作度太重要了。而家长的协作度又反映出了一个家庭的教化水平，甚至反映出了家长本身的受教化程度。而农村学生之所以和城市学校的教化水平差距巨大。很大程度

14、是因为学生生源不如城市学生。造成这种差异除了学校环境、老师水同等这些外界因素，起确定性因素的就是学生背后的家庭教化。 家庭教化对人的影响不言而喻。染于苍则苍，染于黄则黄，近朱者赤，近墨者黑。父母的行为给人以潜移默化的影响。 农村学生的家长大多受教化程度不高，本身接受新知或新的技术手段都存在困难，尤其留守儿童都是爷爷奶奶带，让他们接受网络上课甚至简洁的网络提交作业都困难。这无疑使得农村学校的停课不停学推行难度增大。 农村学生的家长许多自身学习观念淡薄，心态浮躁，对钱看得比学习重要。曾经家访过一位学生，去到他家原来想跟他聊聊学生的状况告知他学习的重要性，家长一开口就是他学习这么差，不如早点出来打工，跟着我去外面一年挣的钱还是不少的。 我不知道这位家长是做什么工作的，我只知道再好的工作，再高的年薪，假如没有雄厚的学问体系和优秀的学习实力，终究是昙花一现，因为人不行能赚到超过他认知范围以外的钱。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页