2022年高二政治教学计划模板锦集五篇.docx

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1、2022年高二政治教学计划模板锦集五篇高二政治教学安排模板锦集五篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我细心整理的高二政治教学安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高二政治教学安排 篇1老师仅有在教学中不断提高自我的教化教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，到达最优最佳的教学效果。一、本学期的主要教学目标：1、让学生在正确相识个人与团体、社会关系的基础上，感悟自我对社会应负的职责，增加职责意识，做一个负职责的公民。2、引导学生从自我的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基

2、本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。3、帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于学生更好地参加社会生活。4、引导学生确立共同幻想和个人幻想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。5、结合恰当的教学资料，对学生进行进行爱国教化、绿色环保教化、平安教化。增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，立志报效祖国。二、教材分析：九年级思想品德教材把培育学生此文转于查字典政治网的职责意识作为第一单元的主体资料，能够为后面认清基本国情、肩负使命等教学资料打下坚实基础;其次

3、单元是对第一单元资料的深化，又是学生更好地学习第三单元资料的基础;第三单元的资料是对其次单元资料的详细化，更好地了解第三单元的资料，有利于更深刻地理解其次单元的资料，本单元的教学资料是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。三、学生情景分析：1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，异样是经过每学期几次考试的熬炼，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了必需的相识，可是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有一般班相当一部分中下游学生学

4、习看法不端正，常常旷课，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转学风递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，情景比较生疏，争取在最短工夫内把握不一样学生的具体情景，使教学工作更有针对性，增加实效性。四、实行的措施：1、加强学习看法、目的的教化，使学生明白本学科的重要性。2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和进取性。为了保证一课一得，因而确定的基本原则是：保证学问的完整性，相对的独立性贴合教学进度要求探讨到学生的可理解性。3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅

5、导差生突出双基，各有所获。4、找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点的方案。5、结合本节学习资料，思索好本堂课的教学方法。废止注入式、歼灭一言堂、满堂灌，运用启发式，尽量采纳发觉法教学。6、仔细对待教学中的每一个环节，刚好发觉问题，刚好解决问题。7、选择好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰当，老师必需把教材练习与本堂课有关的题目先自我做一遍，这样才能有的放矢地选出有代表性、典型性、针对性的题目，依据学生程度不一的实际情景，根据因材施教的原则，为了使潜能生受得了，优等生吃得饱，可按作业题难易的层次分必作题、选作题。五、授课进度支配当人们很随意地学习东西的时候，依着自我的爱好学东西

6、的时候，学习就会变成一件乐事。高二政治教学安排 篇2一、指导思想：1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、信任学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习主动性的凝合力。3、坚持德育教研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，进一步提高学生的思想道德素养。二、学风状况本学期我担当高二年级的政治教学工作。这班子学生大部分都属于在中考

7、中未被公立学校录用的基础比较差的学生，理解实力有待加强，上课时都有表达的志气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析：选修4科学思维常识共有四个专题的内容，专题一有两个课时内容，专题二有8个课时的内容，专题三有4个课时的内容，专题三共有6个课时的内容。四

8、、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的实力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。4、培育学生正确的人生观，用肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展。五、教学进程日期预期进程执行进程第一周复习必修二第一、二单元radic;其次周radic;第三周第五、六课第四周第五周第七课第六周复习第七周第八课第八周第九课第九周综合探究第十周期中复习及考试第十一周个人收入的安排第十二周必修4

9、第一课第十三周其次课第十四周第三课第十五周综合探究第十六周第四课第十七周第五课第十八周第六课第十九周综合探究其次十周期末复习及考试六、详细措施：1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。2、课堂上运用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量运用互动方式以及直观教具，给学生创建良好的学习环境。做到：任务明确化、时间详细化、检测落实化、奖评贯彻化。3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点学问点背熟，这就要求过关这一环节要把严：(1)每一环节有小检测(2)每节课有当堂检测(3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关5、主动

10、进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的.人生观、价值观。7、激发学生学习思想品德的爱好，培育学生的学习情趣，让学生懂得爱好是学习最好的老师，树立终生学习的观念。8、培育学生的自学实力思维实力和分析概括实力，发挥学生的主观能动性。9、“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。高二政治教学安排 篇3一、指导思想依据学校教育处工作安排与支配，紧跟中学课程改革的步伐，以党的“十七大”精神和新的教化教学理念为指导，确保我校中学政治教化教学质量的稳步前进，为我

11、校三十周年校庆献礼。二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培育学生的自主学习、独立思索的实力。拓展学生的学问视野，学会辨证看问题的实力。本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础学问的驾驭。三、学生状况分析岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思索的实力较差。四、详细教学措施1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的协助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好驾驭学习内容。2、让学生充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的主子。3、强化培优工作，尤其是课堂培优。4

12、、注意平常的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。5、加强集体备课，充分发挥备课组集体才智的结晶。6、加强教化教学探讨。高二政治教学安排 篇4一、学情分析经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习看法还是比较端正的，大部分同学能仔细思索，进取回答问题，做好笔记。可是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能刚好复习巩固以至于学习成果不幻想。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的支配：二、教学活动及方法1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。仔细备课：依据学校要求仔细做好团体

13、备课，在团体探讨备好课后，自我再写一份教学案。备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地驾驭好教材的资料，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，驾驭、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生的学问层次性与差异性，对不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习爱好和学习进取性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关进取去探求适合不一样班级，不一样学问层次学生的

14、教学方法。2、仔细上好每一节课提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期文化生活的教学特点让学生去自学，提高他们发觉问题、解决问题的本领，而老师从旁引导、点拨，帮学生理清学问之间的联系，帮学生构建学问网络。既求质量也不拉进度。3、课后布置适量作业，做到刚好巩固。作业方式：书面作业和口头作业相结合；检查方式：定期检查和不定期抽查相结合；反馈订正：团体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练并刚好进行讲评。关于口头作业背书，期望每位班主任能帮忙学生合理安排早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生

15、学会、怎样思索，异样是指导学生找到适合自我的记忆方法，使他们在巩固基础学问方面有所收获，从而提高学习的进取性和主动性。5、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业学问与教学水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的老师。三、教学进度与安排中考前完成前三单元的教学，中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的资料。高二政治教学安排 篇5本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教化为根本任务，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，引导全组成员仔细学习教化教学理论，重视课堂情感熏陶，深化贯彻尝试表达的课堂教学模式的探讨与完善，开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将接着本着协作、沟通、共享、提高的原则和主动的工作看法，高效务实地开展工作。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页