2022年幼儿园大班数学教案3篇.docx

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1、2022年幼儿园大班数学教案3篇幼儿园大班数学教案篇1十以内的加减法运算活动目标：1.复习巩固10以内数的加减运算。2.能运用所学学问解决生活中的实际问题。活动打算：材料打算：心形、菱形、三角形信件若干，写有算式的信件若干，写有10以内加减法算式的题卡(不同的形态、颜色、与幼儿人数相等)，数字卡片，闯关的背景图6张。阅历打算：幼儿相识10以内的数，并学过10以内数的加减运算。活动过程：1.导入：引起幼儿的学习爱好、师：告知小挚友一个好消息，森林邮局要开业了，可是邮局的熊猫局长却告知我邮递员还不够用，他很焦急，让我帮他招收邮递员。欢迎小挚友报名参与，想参与的小挚友请举手。哇，这么多小挚友要参与，

2、我实在是太兴奋了，可是究竟要选谁呢?我要出几道题考考你们，看看谁的本事最大，谁才能成为一名合格的邮递员。2.复习10以内的加减运算(1)我们邮递员每天都会收到许多信件，第一关就是查收信件。心形信件上午收到5封，下午收到1封，今日一共收到几封?5+1=6心形信件今日一共收到9封，送走3封，还剩几封?9-3=6菱形信件上午收到3封，下午收到4封，今日一共收到几封?3+4=7菱形信件今日一共收到8封，送走4封，还剩几封?8-4=4三角形信件上午收到6封，下午收到4封，今日一共收到几封?6+4=10三角形信件今日一共收到10封，送走2封，还剩几封?10-2=8(2)邀请幼儿做考官，设计题目请邮递员查收

3、信件一名幼儿做考官设计题目，其他幼儿列出算式并算出答案。分析;老师在这一过程中可引导幼儿发觉出题的方法。先收到，再收到就是加法;先收到，再送走就是减法。(3)看算式写邮编师：恭喜小挚友都顺当地闯过了第一关，但一个合格的邮递员不仅要会查收信件，还要具备很好的分信实力，怎么分信呢?就是利用邮编来区分。小动物把邮编都写成了许多算式，你们来试着破译一下吧!看谁最快!幼儿分组嬉戏，将信件的邮编计算出来后，再进行分类。(4)请幼儿将信件送到小动物家，相互检查老师和幼儿一起检查邮编的算式，巩固加减运算。幼儿园大班数学教案篇27的分解活动目标：1、幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。2、

4、让幼儿在自主探究与合作沟通中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的欢乐。活动打算：1、不同大小、颜色、形态的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。2、音乐磁带：我的挚友在哪里3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。4、7的分和式记录表。活动过程：一、情境创设1、 拍手嬉戏：老师采纳问答的方式与幼儿一起复习6的组成。师：嗨嗨，我的1球碰几球?幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。2、 每组组长自报家门，老师为每组贴上相应的羊羊贴画。3、 师：我们每只羊羊队的小挚友都很好，今日老师还特殊为你们请来了一个挚友(出示数字7)，让数字7作裁判，评判出原委是哪只羊羊队取得最终的成功。二、羊羊大战1

5、、数字7裁判为我们每只羊羊队的小挚友都打算了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料)，但是数字7可给你们提要求了：(1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先视察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么?转动脑筋，看看哪组分得方法多?(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。2、幼儿分组合作进行分解、记录，老师巡察并作个别指导。喜羊羊队材料：桃子图片;美羊羊队材料：西瓜图片;沸羊羊队材料：金鱼图片;懒羊羊队材料：拼插玩具;暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶;慢羊羊队材料：各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等3、 幼儿汇报美羊羊队：老师，我们组按西瓜的大小把7分

6、成了1和6.喜羊羊队：我们组按桃子的种类把7分成了2和5.暖羊羊队：我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4;4、 老师小结。引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。5、 数字7裁判评出优胜奖，赐予激励。三、嬉戏：我的挚友在哪里1、老师发给每位幼儿一张数字卡片。2、找挚友。音乐我的挚友在哪里，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好挚友。3、 幼儿相互检查，找到的挚友对不对。4、 汇报。我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好挚友。(俩个好挚友相互抱抱)四、延长我们学习了数字2-7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探究8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规

7、律。幼儿园大班数学教案篇3图形的变换一、活动目标：l、在图形的反复改变中，训练幼儿思维，提高操作实力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行改变操作，引导幼儿发觉图形之间可以相互改变，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。3、培育幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。二、活动打算：1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。三、活动过程：(一)起先部分：小挚友，你们知道老师手里拿的是什么吗?(老师拿出挂图背朝幼儿)，变!一幅画呈现在幼儿面前。机器人对!那你看一看机器人是由什么拼成的。由图形拼成。好!下面我们就来做有关

8、图形的嬉戏。(二)基本部分：第一次尝试活动：视察、思索。l、请小挚友动脑筋，细致视察机器人是由哪些图形组成的?(由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成。)2、每种图形各有多少个?(圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长方形4个，梯形5个，三角形1个。)其次次尝试活动：用折纸嬉戏，看图形的改变。1、发礼物：(学具)小挚友，上面的嬉戏，大家做的都很好，所以老师要嘉奖。每位小挚友一份礼物(发学具)，我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物，好，下面就请你们自己打开小信袋(里面出现多种颜色的图形)。你们喜爱不喜爱呀?(喜爱!)这些小图形呀，它们还有魔力呢，只要你用手折一折，它还会变成其它形态呢，不信，你

9、们试一试。2、操作：动手动脑，感知图形变换。(1)请幼儿动手变一变(折纸)。(2)请幼儿说说改变的结果：正方形变成了三角形还有长方形。圆形变成了半圆形、扇形。长方形变成了三角形，还有正方形。(三)结束部分：五彩图形妙趣横生：小挚友，这些小图形好玩吗?(好玩!)那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精致的粘贴画，把这些画献给你们的爸爸妈妈吧。师生共同享受动手制作的欢乐。四、活动延长：请小挚友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你相识的图形。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页