2022年摘选2022年幼儿园中班新学期工作计划范文五篇.docx
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1、2022年摘选2022年幼儿园中班新学期工作计划范文五篇无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个准备和支配。有了工作安排,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。下面是我为您举荐摘选2022年幼儿园中班新学期工作安排范文五篇。摘选2022年幼儿园中班新学期工作安排范文1一、状况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教化,所以活动时常规较差,动手实力有所欠缺,自理实力较弱,须要老师特殊关爱和照看。还有个别幼儿平安意识较差,要特殊引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心,结合幼儿园教化纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体
2、,智,德,美全面教化,使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标(一)体能健康1、主动主动参与各项体育活动,走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿态正确。2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画,运用小工具进行操作活动。3、有粗浅的卫生学问,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有肯定的生活自理实力。5、能留意平安,有初步的自我爱护实力。(二)蒙氏数学1、爱好广泛,能钻心地参与各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋,会发觉问题,喜爱尝试,操作,找寻问题答案。4、驾驭10
3、以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。5、能依据物体的特征分类,会通过比较将物体按肯定规律排序。6、具有初步的空间概念,如:区分上中下。7、相识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式,有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书,用手指引读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容,能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。5、能留意倾听他人的讲话。6、能依据作品供应的线索,尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)洪恩幼儿英语1、会说
4、常见事物的有关单词。2、学会英文字母AaLl,以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。(五)艺术表现1、主动参与唱歌,舞蹈,表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁细微环节。5、能依据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简洁情节画,会依据画画内容选择,搭配颜色。6、喜爱观赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。7、活动中有肯定的想象力,创建力,对自己的表现充溢信念。摘选2022年幼儿园中班新学期工作安排范文2一、
5、现状分析本班有 46名幼儿,其中男孩 名,女孩 名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的特性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能主动参加各种认知活动,喜爱探究。嬉戏活动中,幼儿对角色嬉戏非常宠爱,有自己的想法,能创建性的进行嬉戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创建力。情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求,能主动主动参与各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理实力,能手眼较协调操作材料和工具,较娴熟运用运动器械,并能留意平安。在家长工作方面,家长非常协作幼儿园工作
6、。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:1、存在个体差异,有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿特别好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强,如:薛晨,张新渝等。2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难简单畏缩,不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还须要培育3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。4、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、嬉戏活动中还有个别纠纷现
7、象,自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。6、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教实力,建立新型的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做,并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务,努力做好力所能及的事情。3、了解各种担心全因素,懂得基本的平安常识。4、亲近大自然,有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好,有初步的环保意识。5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。6、喜爱参与体育活动,增加体质,提高技能。7、喜爱探究四周环境,乐于发觉,能主
8、动的参与各项活动。8、喜爱动手制作。在老师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈嬉戏,表演角色的特点。10、能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容,说话看法自然大方,无突出语病。(二)老师方面结合新纲要仔细学习幼儿教化理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做探讨型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路,接着加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身,常常的反思自己的教化行为和教化方法,以求做得更好。(三)家长方面1、明确教化的方向,了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念,领悟素养教化的内涵
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