2022年支教教师个人工作总结-无悔的选择.docx

《2022年支教教师个人工作总结-无悔的选择.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年支教教师个人工作总结-无悔的选择.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年支教教师个人工作总结:无悔的选择 篇一：支教老师个人工作总结 支教工作总结 转瞬间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面 对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。现将这一年的工作总结如下： 一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理 作为一名支教老师，我万分幸运地来到了陵川二中。从我四周的同事身上，看 到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教

2、化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了事无具细的道理，更懂得了要将教化事业的忠诚融入奉献中去。 二、教学水平的改进与提高 1、快速了解状况，刚好进入角色 我接任的是八年级的英语教学工作，全班共有55名学生。由于原来老师调走 了，所以学生的一些状况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈志向，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我发觉这些学生并没有什么大的前途志向，大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生

3、的学习没有强大的主动性和主动性。 初步了解了学生的思想状况，接下来我就起先了解学生的学习状况。这些学生 的文化学问不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教化观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维 缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。起先每上一节课，尽管我做了充分的课前打算，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以为比较适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知?在一次摸底中，满分的没有，90分以上的只有几个，最低分30几分。看到那一排鲜红的分数，我

4、在感到惊异的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。 2、细心打算教研活动，共同提高 在英语教学中我注意培育学生的学习实力,口语表达实力，通过课外阅读丰富 学问等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。作为一名支教老师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作同时，尽自己最大的可能去带动本年级组的教研工作。我多次和各位老师谈本节课的理念、设计思路以及平日教化教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们主动参与网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。 三、生活清贫，但我很欢乐 这一年

5、的时间里，在领导的关切爱惜下，在学校同事挚友的支持下，刚来 时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨。他们经常亲自询问我生活方面存在什么困难，想方设法帮我解决。支教工作虽然清苦、孤独，但是，每当想起领导和同事们的关怀和激励，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了?每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人最大愿望吗？能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并欢乐着。 四、一年来的成果和阅历 在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教学中去。努力实现素养教化和科

6、学发展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们陵川的学生也取得相应的成果，但我们仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做贡献。我在陵川二中一年的“支教”时间里，通过示范课、阅历沟通等方式，毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去，沟通了自己的教化教学心得，传播新的教化教学理念、新的教化教学模式。 支教工作是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些 平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一 名支教

7、老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 篇二：支教老师工作总结 2022-2022学年度支教总结 支教老师：唐敬美 一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一年的兼职支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小?但我依旧风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工

8、作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同

9、事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领 导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书，一心一意育人 平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学

10、生的良师益友。兼职支教一年里，我主要担当英语的教学工作，并兼任三年级班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注意培育学生的学习实力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激

11、励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，这个班学生学习成果极差，学生自由散漫，为所欲为，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对学生进行思想教化，让学生首先从思想相识上转变过来。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通，通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶 也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫

12、乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问

13、题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了?学生的变更让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校其次名的好成果，加强了班级的凝合力，在德育教化方面受到同事的一样好评。 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 2022年7月 篇三：无悔的选择 美妙的印记卢建勋支

14、教 无悔的选择 美妙的印记 卢建勋个人支教 派出学校：甘肃省武威铁路中学支教学校：临夏州积石山县吹麻滩初级中学 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”在临夏州积石山县吹麻滩初级中学一年的支教时间，更加坚决了自己的教化理念和作为一个老师的责任和义务。 赴“三区”支教工作，意义重大，影响深远。是省教化厅为了充分发挥市区学校和教化发达地区的辐射示范作用，在全省范围内每年选派1400名左右的优秀幼儿园、中小学和中等职业学校老师，到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区支教一年，并每年为“三区”培训200名左右的老师。旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩小城乡教化差距，均衡发展地区间教化

15、。对促进我省经济社会的又好又快发展，对促进民族大团结和国家的长治久安，对实现宏大的“中国梦”具有切实的作用。 难忘的2022年3月，作为甘肃省武威铁路中学“支教”老师的我，带着领导的信任，同事们的激励与支持，带着学生的牵挂和不舍，撇家舍业，来到临夏州积石山县吹麻滩初级中学，起先了为期一年的支教生涯。我深知这不只是省市教化行政部门对我的信任，更多是感到一种责任和义务。 转瞬间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力气去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡

16、的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。现将一年来工作总结如下： 一、在思想上。 本人酷爱祖国，酷爱人民 , 坚持国家的教化方针，忠诚国家的教化事业。思想端正，作风正派，听从支配，办事仔细负责。主动参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，工作看法好。 二、在教学工作上。 本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班。多和学生，和班主任，和其他任课老师进行沟通，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合这里孩子的教

17、学方式。尤其是作为11011年成立的甘肃省唯一的多民族自治县，积石山的民族禁忌，生活习俗，教化习惯，甚至教化教学方式，教化理念，对我而言都是生疏的，神奇的。更须要我俯下身子，虚心请教，仔细学习，努力实践。在日常教学中，仔细备好每一节课。主动参与学校的教研活动和听课活动，向吹初级中学的老师学习，在教学中调整自己的教学方式，努力提高教学质量，同时进行责任制的小组互助合作，以好带差，以“学优”学生督促“学困”学生，形成学习合力。 三、在教研工作上。 依照多次进行课题探讨的阅历教训，我细心设计，仔细选题，与吹初中历史教研组的同仁一起，2022年4月申报了该校历史组历史上第一个省级规划课题新课程背景下提

18、高少数民族地区历史课堂教学有效性探讨，2022年8月被甘肃省教科所正式立项为“十二五”省级规划课题。点燃了历史组的激情和热忱，有效地促进了历史组的教学工作，得到了学校领导和同事的确定。同时，应吹初中教务处马主任的要求，我撰写支教影像记一文，表达自己支教的所感所悟，并发表于该校校刊石海。 现在一年的支教时间立刻就要结束了，虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但更多的是欢乐，是喜悦。一年的支教时间，也给自己留下了许多的思索，希望省市县教化行政部门关注： 1 1、学生对老师的适应和老师对学生的适应问题。支教老师面对一群新学生，如何尽快相互适应是一个大问题。在和学生的沟通中，学生们埋怨，自己刚刚适应了新老师

19、，适应了新的教学方式，可是当完全适应的时候，立刻就要结束，又要适应新的老师和新的教学风格了。 2、如何更好的解决支教老师住宿，吃饭等生活问题，如何解决好经济补偿不足的问题等。也须要各级教化行政部门下大力气琢磨并解决好，以解除支教老师的后顾之忧，进一步增加支教的效果。 3、支教老师对支教学校人文环境的适应问题。事实上每一个学校，在发展过程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的人文环境，有自己独特的管理模式和老师生存空间。面对这种环境，这种模式，支教老师要有一个适应过程。就像学生说的，当我适应了也就是要离开的时候了。如何尽快缩短这种适应期，进一步增加支教效果，同样值得深思。 4、支教老师对学生的严格

20、管理问题。众所周知，当下我国的教化环境比较恶劣，学生脆弱，家长蛮横，社会舆论极其不利于老师和教化部门。在这种大环境下，支教老师可能会心存侥幸，对部分问题学生的处理中，可能会有息事宁人的想法，抱着多一事不如少一事的看法，认为平安顺当结束支教生活，就是胜利。从而导致管理中会有松懈现象，如何解决好这个问题，同样不容回避。 岁月无痕，这一年的支教时间，已经真实深刻的成为了我生命中美妙的印记。在此，对一年来吹麻滩初级中学的各位领导和老师们表示诚心感谢，感谢他们在生活等各个方面赐予我的帮助和照看，感谢三个班的孩子们，感谢你们给我留下的欢乐。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。支教生活的结束，教化生涯的漫长，须要我们接着总结阅历教训，踏歌前行，且行且珍惜！ 2 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页