2022年高中生学习计划(15篇).docx

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1、2022年高中生学习计划(15篇)中学生学习安排(15篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此须要好好地写一份安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的中学生学习安排，欢迎大家共享。中学生学习安排1制定学习安排的作用：1、安排是实现学习目标的蓝图;2、制订安排是实行自我限制、自我管理的前提;3、制订安排能削减时间的奢侈，提高学习效率。学习安排的科目：一、数学二、英语三、语文四、文综或理综回顾整个假期学习状况，并指导后期的工作和学习。学习安排时间：1.早上7：30起床2.7：40-8：00为吃早上饭时间。3.8：00-10：00为写作业时间。4.10：

2、00-11：30为制作小玩具的时间。5.11：30-12：30为吃中午饭时间。6.12：30-14：30为上网时间。(包括写博文和上网时间，假如博文没写完可以延长时间)7.14：30-15：30为读书时间。8.15：30-16：30为体育时间。9.16：30-18：30为自由活动时间(不能玩危急的嬉戏或作危急的动作)10.18：30-19：30为吃完饭时间。11.19：30-20：00为看电视时间。12.20：00-21：00为看书时间。学习技巧：一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)三、下午

3、放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。四、依据学习须要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。中学生学习安排2中学三年一个具体的安排是很有必要的，什么时候看什么书，做什么考题可以制定一个很好的安排。并长期的执行下去，会有显著的效果。中学个人学习安排1.你要找到学习的榜样，尤其在自己懒散的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎么做的，不要管那些耍得好又成果好的人。2.要擅长发问，不要掩饰自己的无知，中学的课程的确须要智商。假如你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。3.打算几

4、个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品尝你的错点。这些关系着你的成果。4.每次考试后，无论是好坏，请学会总结。你会发觉，其实你的错误就那几个。比如马虎，比如爱钻牛角尖，比如书写很不规范什么的。5.早读要放开声音读，不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容，这样你会占据优势。6.体育课请适当熬炼，不要太注意学习，玩好了同样有助学习的，除非你的确觉得自己掉队太多。7.可以和成果好的同学或者你的科任老师沟通下他们不会讪笑你的，只有那些自以为是的人才会讪笑你。他们会尝到恶果的。对待科目方面从高一起先，理科，如数学物理化学，扎扎实实，学什么做什么题目，把每一课钻深了，打好基础。但是文科要留

5、意：请你买两本书，肯定要买，这是我的高三阅历啊，我高一要有人指导就好了，这两本书一本是语文字词训练，另一本是英语中学词汇表，最好是带讲解的。个人学习安排打算1.首先要仔细阅读所修专业的教学安排，了解本专业的培育目标、培育规格，各门修课程及其学分、课程类型(必修课、限选课、选修课、实践教学环节)等管理规定。2.在专业指导老师的指导下，了解本专业的学问结构、课程体系、课程性质(基础课、专业基础课、专业课、实践课等)、各课程的前修后续关系，以及各课程的教学媒体资源种类、主要教学手段、教学内容等。3.正确估计人个的主客观条件，包括自身的专业基础、学习习惯、学习条件、工作性质、能用于学习的时间等。4安排

6、要有明确的目的，或者说根据目的制定安排。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习安排，目的就在于加强数学基础，提高教学成果。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于驾驭单词的复习默写安排。安排的目的是依据各人自己的学习状况确定的。5要有学习内容和完成时间，要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习安排中，规定自己在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。中学生学习安排3中学生三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学习安排。1、 高

7、一上半学期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、 高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、 高二上半学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本

8、梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养

9、也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一秘诀”。1、预习最重要的是能发展我们的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学实力，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力2、听课a)做好课前打算，即预习。精神上的打算

10、非常重要，保持课内精力旺盛，头脑醒悟，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。b) 集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。c) 仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好d) 在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路e) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽

11、也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。f)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。g) 留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习3、作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯4、复习a

12、)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b)精读教材。对教材理解的越透，驾驭得越牢，效率也就自然提高了。c)整理笔记。对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。d)看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。e)单元复习的要求：a) 本单元(章)的学问网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。一、每天学习的四个最佳时段第一个学习高效期：早晨起床后，大脑经过一夜的休息，消退了前一天的疲惫，脑神

13、经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻无论认还是记印象都会很清楚，学习一些难记忆但必需记忆的东西较为相宜，如英语、公式定理、历史事务等。同时，一般学习中留意力只能集中大约30-40分钟，因此，要隔一段时间应休息一下，作适当运动。其次个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充足，大脑易兴奋，严谨而周密的思索实力、认知实力和处理实力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用起来。第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，许多人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类进行归纳整理。第四个学习高效期：入睡前一小时，利用这段时间来加深印象，特殊对一些难于记忆的东西加以复习，

14、则不易遗忘。除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要擅长发觉并充分利用自己独特的最佳时间段，同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯，这样会形成一种惯性思维，更加有利用于效率的提升。二、每个学科进行重点规律地学习语文学科，建议大家注意基础学问的记忆与整理，包括字音、字形、成语等，像这样的题目绝是不能失分的;文言文的18个虚词必需要娴熟驾驭，并应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要仔细思索，可以简洁列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言作论据，而不是看过就当做过，肯定要以考试的心态来对待。多练作文审题，以便提高自己的阅读理解实

15、力。英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培育语感;定时定量地记忆单词，这方面可以从记忆历届高考英语作文下手，听对应的课文，单词记得快而且听力也可以得到提高。假如还有时间，建议同学们多阅读或朗读课文。数学学科可以把一个学期以来的各种检测试卷集中起来细致分析，看看自己在哪些方面是强项，还存在哪些方面的不足，做好错题本的整理与记录，多看多想多练。尽一步加深对定理、公式的理解与驾驭，留意每个定理、公式的运用条件和范围并结合相应的习题加以巩固。文理综学习，要重视平常出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要仔细分析缘由。假如是由于学问的遗忘或模糊，肯定要把这一部分相关的学问重新复习一遍，最好结合课本内容

16、，一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。学习内容较多，肯定要摆正自己的学习心态，不要因为任务重就产生反感与厌学的心理，假如此种心理长期下去，将会让自己白白奢侈掉这个假期，等到假期归来，就真是要懊悔莫及了。科学的方法加上长期的努力与坚持，信任肯定会得到最终的回报的。以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的学问都比较浅，除了间或对某些问题须要深化探讨之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简洁和详细，中学是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度相识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，中学的学习跨越了

17、学问和实力两大台阶。中学的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维实力、逻辑推理思维实力、分析综合实力、自学实力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想打算，要以新的、不同于初中的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难，难得是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是特别重要的。(一)中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀

18、激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法。1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定

19、位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。6、高

20、三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一秘诀”。(二)我要驾驭科学的学习方法1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学实

21、力，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是阅历证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：a)做好课前打算，即预习。精神上的打算非常重要，保持课内精力旺盛，头脑醒悟，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。b)集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。c)仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结

22、论由自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。d)在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路。e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。f)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录

23、经典例题。g)留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点：a)课后回忆，即在听课基础上把所学

24、内容回忆一遍。b)精读教材。对教材理解的越透，驾驭得越牢，效率也就自然提高了。c)整理笔记。对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。d)看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。e)单元复习的要求：a)本单元(章)的学问网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。(三)总结中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志品质。

25、虽然这份规划书好像有点泛泛而谈，但是，在写这份安排书的过程中我真的学到了很多，对中学有了一些相识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是须要自主，正是须要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。中学生学习安排4一、每天有效学习时间最少保持在56小时二、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。三、制定自己的学习安排，大家应当知道在xx网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习安排”。请大家依据自己的实际状况制定一个相宜自己的学

26、习安排。结合我们教你们的“四步学习方法”学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。四、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。五、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。六、不要前赶或后补作

27、业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。七、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们xx网校为你解答吧！八、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了簇新空气，又增进了沟通。中学生学习安排520xx年已经离去，新的一年向我们招手展望。回首过去，20xx度过了多么不平凡的一年，让我相识到世界的多姿多彩，背着厚重的书包，踏着雪路，一起奔向学校的那一刻，奋斗便没有停止。夜晚，安静的城市里，仍旧有我们热闹的身影。9月，我们步入了神圣的xx中学，与挚友们竞争更加激烈了，早读的大声背诵，吃饭时的你追我赶。一切的一切，化作了

28、回忆。时间不能停止，河水更是不能停止流淌，假期来到了，年长一岁，便更多一份睿智。成果只是上学期的，不必太在乎，假期里，踏踏实实，稳下心来，查漏补缺，不必停留在回忆的时间里，为了不奢侈大好的时间：特此制定以下条例来约束自己：1、假期里多增加自我修养，注意与人交往。2、与家长好好相处，相互体谅，多帮父母做家务活，多爱护父母。3、留意自己身体，多进行熬炼。4、平安文明上网，尽量将网络的作用发挥到极致。5、给自己一点压力，完成当日的学习任务。6、适当进行课外阅读，扩展视野。假期学习安排：复习：1、语文的病句、成语类型题。语文的阅读题型。2、数学必修一，给自己一点总结，花点时间弄回弄懂。3、英语必修一二

29、，单词词组自己总结。查找英语阅读与完形的答题方法。4、物理方面，着重复习牛顿运动定律的一部分。5、化学没什么留意的，要求熟记方程式，学会几种计算的方法。6、文科留意复习的，但是不能忘了预习新的。（理解）要求：把寒假作业本能做的做了，做点网上下载得题。预习：1、数学必修四第一章。（基本）2、化学必修二第一二章。要求：导学案，学案仔细完成。内容：制定每天的学习任务与生活任务。现当日完成。以上为假期安排的全部内容（限于寒假）。中学生20xx寒假学习安排（五）一个学期就这样过去了，寒假又来了，在这漫长的寒假中，我不能虚度，要有意义，开心中度过。就这样，我细心地制作了一个寒假安排表：起床：7：00；洗刷

30、：7：007：10；体操：7：107：30；早餐：7：308：00；听力：8：008：30；抄单词：8：409：00；读语文书：9：109：30；自由活动：9：3010：00（不许玩，不许玩电脑）；做数学奥数：10：0010：15；读英语：10：2010：30；做寒假作业：10：4011：30；做家务：11：3012：00；吃午饭：12：0012：30；自由活动：12：401：00（不能打电脑）；做语文阅读题：1：001：30；做英语阅读题：1：352：00（包括写英语作文的时间）；眼保健操：2：102：15；休息（午睡）：2：304：00；画画：4：105：00；写作文：5：006：00；练

31、行书：6：107：00；晚饭：7：008：00；自由活动：8：009：00；英语练习题：9：109：30；寒假作业：9：3010：00；看书：10：0011：00；自由活动：剩余时间（不能打电脑）。中学生学习安排6古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要胜利，必需要有安排性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应当制定一份详实的安排来保证目标的实现。下面我想谈几点看法供大家参考：一、制定安排的依据1、依据学校特殊是高三年级组和本班的教学安排来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的安排必需考虑学校、年级、班上的

32、支配。2、依据个人的实际状况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的安排就能避开不切实际，半途而废。3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够供应的帮助、老师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。二、安排的主要内容1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。2、要实行的主要措施和方法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样支配复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间支配分析总结等等。3、订一份学习时辰表。以本班课表和学校作息时辰表作依据，系统地、有重点地、奇妙地支配周

33、一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。4、保证和监督措施。用什么作保证按安排行事，怎样监督安排的执行，没做到怎么办。三、安排的结构和形式1、标题。写明时间和安排名称。2、引言。说明制定安排的缘由目的。3、正文。可以将一学期根据月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和方法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和方法，总之，要从安排中看出进步，看出提高，而且是按部就班，靠近最终目标。4、监督和保证措施。5、附表。安排后附一份细心探讨制作的时辰表。四、制定安排的几个技巧1、要留有余地。俗话说，安排赶不上改变。制定安排时要充分估计可能出现的改变，要

34、有应急措施，以免安排常常被打乱，无法正常执行。2、支配上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，经常处于被动，到处受掣，时间运用上会捉襟见肘。3、张弛有度。安排支配上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合非常重要。4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习简单导致疲惫，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。5、重视薄弱学科的时间倾斜。特殊是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，支配

35、上实行倾斜政策不能不考虑。五、安排的执行和调整制定好安排就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行安排是很难的。要与懒散作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚毅的意志，要耐得住孤独，要淡泊安静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是改变的，我们要依据改变了的状况和学习的须要调整自己的安排和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充溢完善等。所以在安排执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。同学们，能够制订一份安排是一件了不得的事情，它会让你走向胜利；而执行安排则是更加了不得的行动，它将使你获得胜利。我祝福大家制定出切实可行的

36、安排，用行动实践安排，一步步走向胜利的彼岸。高一优秀作文高一期中考试作文爱学习作文中学生学习安排7高一下学期的期末考试已经结束了，虽然成果还没有出来，但是不出我所料的话，英语成果肯定没有及格。这已经不知道是第几次因为英语成果太差导致拉低整体成果了，再这样下去可怎么办才好?虽然接下来便是暑假，但是我一点也兴奋不起来，我想我应当尽早行动起来，趁现在还有这样一个暑假的时间可以利用，应当制定一份英语学习安排，不然接下来高二的学习乃至以后的高考都会受到严峻的影响。学习英语最笨也是最有效的方法就是提高词汇量，终归学习是没有什么捷径可走的，必需要打好扎实的基础。因此在做完暑假作业以后，每天我都会花费两个小时

37、的时间用来抄、背并默写单词，英语单词是学习英语的基础，只有将这些单词彻底记忆到脑海之中，或者说理解了这些单词的意思并且不出现遗忘的状况的话，那么就能够在看懂英语试题的也许意思的基础上进行答题，这样的话试题正确率也能够提高许多。其实许多初中生已经能够做到这一点了，但是我的英语基础实在太差，因此才会先实行这样的方式学习。另外一个不行不提的问题是英语听力，不知道是学校广播有问题还是说我在听力方面实在太差，每次英语考试中的听力部分我都没有听懂，或许还是自身的缘由吧，终归听力中也有学生获得满分的。在听力方面我应当先理解每个单词的读法，除了每天听英语课程以外，我还会在早上的时候大声读英语文章，要做到发音清

38、楚，多读几遍，娴熟以后再尝试背诵，在学校的时候我跟不上大家读课文的速度，只能选择一顿乱喊并假装自己会读，莫非在家一个人读课文我还会有什么顾虑吗?解决词汇量与听力部分以后，剩下的难题就是语法方面了，考试中对这一要素可是很严格的，因此对待这一问题我会选择购买教辅资料、找英语成果好的同学借笔记以及报英语补习班的方式进行学习。这三种学习方式是相辅相成的，因此这段时间我要好好学习，争取在高二开学时能够将自身英语水平提升到一般程度，这样我也就能够满意了。学好了英语语法不但能够在前面的选择题获得相应的分数，还能够在后面的完形填空和英语作文中获得肯定的优势。其实制定这样一份学习安排并没有什么值得傲慢的地方，正

39、常来说假如上课仔细听讲的话是不会出现这样的问题的，对于这份学习安排的效果如何我也不敢保证，正如老师所言，你能希望一个平常上课都不仔细的学生在放假的时候能好好学习?这样就能追上其他学生?他们可不会停下前进的脚步等你。不过我觉得制定并执行了一份学习安排总比假期的时候什么都不做要强的多。中学生学习安排8一、安排实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。2.加强运动，提高身体素养。3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做

40、正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题)5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，

41、将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动)3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四、家长督促：1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进

42、度，刚好帮助解决执行中的困难。3.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。中学生学习安排9为了应对未知的中学生活，保证自己在新的生疏环境中也能快速的适应并且不影响自己的学习，我设法制定了如下的学习安排：一、进入中学后的学习目标虽然中学生活我没有经验过不知道与初中会有多大的差别与改变，但是既然所学科目并没有差别的话，那么即使有差别也不会大到哪里去。因此我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成果，虽然我知道能够考上这个学校的成果都不会太差，在这样激烈的竞争下我也无法预料到自己能够考出如何的成果。但是这样的目标也是对我的一个重要鞭

43、策，只有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的努力向着这个目标突进。二、中学生活的行为准则依据时辰表支配，在这个学期里制定如下粗浅的时辰表：1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词，来到学校以后早自习里依据老师支配进行自习。2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读，在午休时间腾出最终半个小时来午睡，保证在下午上课时的精神集中。3、晚自习根据老师支配学习，放学回家后完成一篇数学练习单元，并至少解开一道大题。晚上睡前要求自己熟读甚至背诵下一首古诗词。4、周末时间也不能够将其奢侈，但是也不能够让生活过于紧绷，因此选择上午来进行学习，下午与晚上可以进行一些户外活动，熬炼自己的身体，也能够保

44、持对生活的主动爱好。三、给自我的寄语我自小学以来就是一名让老师傲慢，让家长放心的好学生，始终不曾让别人与自己悲观过，我也信任自己在这个新的环境里能够接着保持成果上的领先，我要信任自己，但是在信任自己的同时也不能够放松自己，我应当随时有安排的调整自己的状态，为了让自己成为一个优秀的人而努力。高考距离我只有三年了，这三年也算是最终的冲刺阶段，不能因为三年看上去似乎很遥远，事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的，我越是重视高考，越是不奢侈这三年时间，最终实现我愿景的可能就越大。加油！在三年后给自己交出一个满足的答卷！中学生的学习安排开学的时间越来越接近，我也立刻就要步入中学最关键的一个阶段，成为

45、一名背负着将来重担的高三生。将我全部的学问体系做一个更加具体的挖掘和深思，将种种学问牢记并且运用在考试上是我在高三这一年中必需要做到的事情。假如说高考是一个竞赛的话，我现在就是要用一年的时间来进行热身运动，再用三天的时间将我平生所学一一验证。为了达成这一目标，我确定在新的学期设立一个学习安排，此安排只为初稿，详细的状况还是须要上了中学以后向老师请教，根据老师的节奏和方式更好地优化我的安排。1、早晨要做到六点到六点半之内起床完成洗漱工作，在前往学校上早自习的路上也不能遗忘学习，打算一本小的英语随身记，在路上背诵单词。不要求在这一路上背诵多少，但必需要对20个以上的单词和句子熟识，让我能够在早自习

46、上快速的背下来。2、课堂上根据老师的节奏完成各项学习，因为老师都是有着许多年的高三教学阅历，对于高三的考点和学生的复习学习都有着特别深刻的心得。在这方面我远不如老师专业，而且老师也始终向我们强调在学校根据老师的教学而学习，不要试图自己一个人钻研，那只会让我们事倍功半。3、每天课间的时间也不能放过，除了必要的诸如上厕所等活动，其他时间都可以拿来做一下练习题，至少也能做完一道较为经典的数学大题，熟识公式的运用和逻辑思维的正常运转。4、中午因为要保持午饭养分和午睡时长，因此必需要削减学习时间，不能占用休息，否则肯定会影响下午的学习质量。5、在晚自习回家后，吃完夜宵就回房复习今日所学习的各种学问点，并将错题集拿出来重新解答之前做错的题目。并且观看一集名师视频，结合白天老师的教育进一步的深化学习。6、每天在十二点之前肯定要睡觉，保证一晚足够的睡眠，为其次天的学习供应足够的精力，也是为自己的身体而着想。目前，这只是我一些初步的看法，或许在开学后实行安排中会出现一些冲突