2022祁庄小学腰鼓特色创建活动总结11.6.docx

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1、2022祁庄小学腰鼓特色创建活动总结11.6 祁庄小学腰鼓特色创建活动总结11.6祁庄小学腰鼓特色创建活动总结光阴似箭，日月如梭。一学期又要结束了，为实行全省基础教化教学工作会议及全市小学教化教学工作会议精神。调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校教化的良性发展，学校结合实际状况，开展了腰鼓特色创建工作。通过活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。为他们的终身可持续发展奠定了基础。腰鼓表演始终以来就是我校的特色传统项目，为进一步传承腰鼓特色，学校领导特地聘请老年艺人赵利民同志为校外辅导员，建立了腰鼓队，并制定了具体靠实的工作安排。在学校领导的大力支持下，学

2、校腰鼓队以成为我校一面亮丽的旗帜，成为学校文艺的中坚力气，本学期，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。队员通过参与训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下：1、刚好制定安排，工作有目的、有措施。2、加强腰鼓社团队伍建设。学期初从三、四年级学生中找了一些对腰鼓爱好、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环。3、做好腰鼓社团队员的思想教化工作，加强学生爱校、爱队的教化。4、依据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采纳“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中

3、来。在训练时，我们留意了训练内容的联系。利用大课间和体育课时间对学生进行鼓点和步伐的指导。5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。6、在乡、校六一“文娱汇演”上，学校腰鼓队的表现让人耳目一新，精彩的表演获得了参与庆典领导和嘉宾的一样好评。当然，我们的训练工作也存在以下不足：（1）、个别队员因年龄小思想相识不够，学习不仔细。（2）、新队员对于队形的转换还不够娴熟。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教化，将各项工作做细做实，充分调动队员的主动性。不断探究解决问题的新方法、新途径，争取将腰鼓特色创建工作做得更好。二0一一年六月扩展阅读：祁庄小学工作总结201*

4、、1祁庄小学工作总结201*201*学年度第一学期“寒梅雪中尽，春风柳上归”，伴随着201*年元旦的钟声，一学期又将结束了，在过去的一学期里，我们始终以党的教化方针为准则，以“三个面对”为指导，以提高教化教学质量为中心，以教学“五仔细”和高效课堂为突破口，实施科学管理，依法管理，从严管理，加强从教执教实力建设，全面实施素养教化，提高教化质量，办人民满足的教化，树立教化良好自身形象，努力达成“享受6年欢乐童年，奠定60年华蜜人生”的办学理念与育人目标。现将本学期工作小结如下。一、抓平安，确保师生平安。1、完善制度，明确责任。“平安无小事、责任重如山”本学期我们坚固树立“平安第一，预防为主”的意识

5、，成立了平安工作领导小组，严格执行平安管理制度，狠抓制度落实，重视平安教化，不断增加平安防范意识和自我爱护实力，建立平安工作责任制和事故责任追究制，确保师生人生平安和学校教化教学活动正常进行。仔细履行学校领导、老师、学生三值周制度。分别和班主任、学生家长签订平安责任状，落实各项平安措施，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。2、加强宣扬，提高相识。本学期我们通过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识。把校内社会治安综合治理工作和学校平安保卫工作结合起来，定期邀请法制副校进步行法制讲座，强化师生的交通平安、消防平安、饮食卫生

6、意识，确保校内一方平安。开展心理健康教化、禁毒学问教化、远离网吧等教化。教化学生从小酷爱生命、关爱人生，引导学生文明学习，努力与好书交挚友，为学生的健康成长营造良好的学习环境，努力创建平安和谐校内。3、强化演练，增加技能。为提高学生处理紧急事故的应变实力，本学期我们针对学校平安现状，制定了平安应急预案，并对全体师生进行了消防、地震等重大自然灾难发生时紧急处置的演练，从预警到撤离，模拟了事发觉场，师生撤离快速，秩序井然。通过演练，提高了师生在遇到危急时的应变实力和逃命技能。4、仔细巡查，确保平安。学校每天支配老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉学生做危

7、急嬉戏，刚好进行制止并对其进行指责教化。由于措施到位，本学期我校没有发生一起平安事故。受到社会和家长的一样好评。二、抓五仔细，提高教学质量。本学期我们仔细落实课程安排，严格执行教学常规，进一步加强教学过程的精细化管理。为切实落实好教学质量的监控与评价，确保教化质量的不断提高，学校领导将把主要精力投入课堂、关注课堂，对老师的备课、上课、作业布置与批改、考核、辅导进行细化，做出规范性指导，从而实施精细化管理。我们一重课堂教学。努力探究新课程理念下“轻负担，高质量”的有效课堂教学模式，以促进每一位老师专业成长为目的，自觉参加课堂教学改革。重点调控课堂气氛，改进教学方法，优化教化手段，培育学生的问题意

8、识，努力形成课堂教学“实、活、精、新、巧”的特点。二重教学探讨，提高老师的理论素养。充分发挥各教研组的作用。开展以“有效课堂”探讨为主题的理论学习和青年老师优课评比活动。学科带头人和骨干老师上好示范课；每位老师上好每学期一节公开课，教研组进行沟通探讨，开课老师作好教后反思，切实提高教学实力。加强集体备课活动，不断增加团队意识，通过强化集体备课，开展听课、评课、反思等一条龙教研活动，让老师在备课中提高素养，在上课中提升实力，在反思中得到成长。每人写一篇较高质量的教学案例或设计，写一篇教学论文或课堂随笔。老师教化教学论文在全国、省级发表、获奖10多篇。三重培补工作。敬重学生差异，仔细做好“培优补差

9、”工作，通过“大手拉小手”活动，既提高了高年级学生的实力，又提高了低年级学生的成果，把培补工作落到实处。四重监督指导。严格执行学校领导例会听评课制度，领导班子成员随时推门进班听课，听课后刚好与老师沟通探讨。扎实的教学管理使学校教化综合质量始终在高质量、高实效的轨道上运行。要求每位老师每学期听课不少于15节，学校领导听课20节以上。接着实行校干听评课制度，对老师的教学行为要实行科学评价，让老师通过听课、评课不断调整自己的教学行为和策略，使课堂教学发挥最大效益。接着做好月教学工作检查和月教学质量调研工作，稳步提升教学质量。李小彦、时海涛等同志的教化教学工作在乡期中测评中获得好评。五重绩效考核。制订

10、祁庄小学老师绩效考核方法，从师德规范、教学五仔细、教化科研、教学效果等方面进行全面量化考核。三、抓常规，提升学生素养。1、强化品德教化。实现人的全面发展是学校教化的动身点和归宿点，学校始终坚持“以德为首，育人为本”的原则，把培育优良品德，锻造高尚人格，为学生终身发展奠基，作为德育的首要目标。把开展丰富多彩的教化活动作为德育工作的重要载体，着力抓好学生的习惯养成教化。努力把德育工作贯穿于各个教化教学环节。使德育工作目标详细化、内容系列化、评价制度化。学校依据小学生年龄特点，科学制定了学生管理制度。对班风、学风、学生管理制定了针对性强、简单操作的评价标准。要求老师全面参加德育管理，做到“学校无闲人

11、，人人有职责。学校无小事，事事寓教化”。2、切实加强学生日常行为规范教化与养成教化。以“三风教化”活动为载体，注意培育学生良好的学习、生活、文明习惯，以学会做人为目标，结合学科教化加强规范养成教化，做到每月有内容，每周有重点，把习惯养成分解到平常的训练中。从提高学生基本素养做起，仔细贯彻实施中小学生守则和小学生日常行为规范，真正做到人人皆知，人人践行。的确加强班风、学风建设考核与班主任工作月度考核，让老师在工作中不断总结阅历，改进不足，从而使学校、老师、学生获得共同成长。接着加强学生的诚信教化、感恩教化、环境教化和心理健康教化。弘扬民族精神，增加学生爱国情感。3、深化长久的开展读书活动，建设书

12、香校内。班级建立图书角，每周规定必读内容、积累内容和选读内容，让阅读融入生活，让师生把读书当作人生的必需，当作师生的生活方式。通过开展读书活动，评比出书香个人、书香家庭，书香教室，让浓浓的书香溢满校内。4、抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用，完善目标管理与考核，不断提高班主任管理水平。进一步加强家校联系，共形教化合力。要求各班仔细填写家校联系卡，以“我让学生满足，我为家长解忧”为抓手，进一步规范老师教学行为，增加家校合力教化的效果。5、重视体卫艺工作，确保两操两课正常进行，保证学生每天活动时间在1小时以上，学生体育达标率保持在98%左右。仔细上好健康教化课。接着推动特色

13、学校建设，打造腰鼓特色品牌。组织开展系列文艺活动，丰富学生课余生活，营造良好的校内文化氛围，提高学生的艺术素养。四、抓活动，提升学校影响力。宣扬是扩大影响，提升学校形象的最重要的手段之一。本学期我们仔细组织教学楼暨幼儿园落成庆典活动，成立了领导小组，政教处、少先队、班主任亲密协作，分工到人，责任到人。我们除了利用学校的腰鼓队进行表演宣扬，还请专业人员对会场进行布置。邀请了太平洋集团董事长张云芹女士、房地产开发公司董事长张久先生、翱翔纸业总经理张飞先生等很多社会知名人士参与庆典。庆典取得了圆满胜利，不仅收到了良好的经济效益，更收到了良好的社会效益。为进一步推动素养教化，加大教化宣扬，我们还细心组

14、织了祁庄小学其次届体艺节暨元旦表彰大会。在12月份起先，我们接连开展了，羽毛球、象棋、跳绳、踢毽子等一系列体育竞赛，各班细心打算了丰富多彩的文艺节目。活动期间我们还邀请学生家长到学校班级参观，让广阔干群看到学校教学条件的巨大改变，了解学校取得的教学成果。这样大大地提高了施教区内广阔干群对学校的认可度与赞誉度。五、抓创建，提高管理水平。教化现代化创建工作是今年我县最大的民生工程，我校高度重视，加强组织领导，实行有力措施，克难攻坚，扎实推动。1、加强组织领导，形成创建合力。我校充分相识到实现教化现代化是201*年区委、区政府的既定目标，是教化惠民的现实要求。我校将现代化创建工作摆上重要议事日程，作

15、为学校重中之重工作来抓。成立了教化现代化创建工作领导小组，多次召开创建工作专项会议，共商创建工作，探讨制定创建工作详细实施方案。全部创建工作仔细比照省验收指标实施，责任落实到人，确保创建工作更好更快完成。2、全面宣扬发动，营造良好氛围。教化现代化创建是一项全民工程，广泛发动群众，争取群众支持，对于创建胜利有着非常重要的意义。我校通过老师例会、校内广播、悬挂条幅、橱窗报栏等形式，大力宣扬教化现代化创建的重大意义。我们在教学楼外墙设置了以“古诗”传统文化为内容的文化牌，在楼道悬挂了以“科学学问”“科学家图像、名言”为内容的牌匾，制作了适合小学生的宣扬教化展板，在各功能室内墙壁上悬挂了宣扬标语牌，区

16、域文化氛围初步彰显。同时学校邀请当地干群和部分家长代表到学校实地考察，共商学校发展大计，收到了良好的效果。3、加大投入力度，改善办学条件。本学期通过努力办学硬件水平得到大幅提升。学校新建了教学楼和幼儿园，学校面貌发生了重大改变。学校仪器设备配备水平明显提高。更新学生计算机20台，新购老师笔记本电脑13台。多媒体教学设备6部，新购图书4000多册，管理运用良好。更好地满意了师生的教学需求。4、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，主动创设内涵丰富的班级文化。三表一薄装框上墙，守则、挂图规范张贴，激励性标语统一制作，板报设计各具特色，图书角、生物角独具匠心，书画展学生作品富有创意，经过

17、师生的共同努力，营造了深厚的班级文化氛围。5、学校环境育人功能得到增加。我们集中整治校内及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、试验室、图书阅览室、计算机教室、音乐美术教室等。各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌面貌一新，突出了学校的文化特点和育人功能。6、推动了学校科学化、规范化管理。通过现代化达标创建活动，软件建设方面收获显著。一方面完善和创新了学校的办学思想和办学理念，学校重新修订了各种管理制度及发展目标规划，并通过创建使师生得到充分了解和认同，形成统一行动，有利于学校的科学化管理。另一方面，通过学习培训，理解评估标准，在自查和创建工作中，学校干部老师进一步理解了现代化学校建

18、设的要求，明确规范了教化教学的目标任务，建立完善了各种管理制度，统一了学校仪器设备的记账方式，使校产管理逐步走向正轨，提高了责随意识，确保了运用效率的提高。对全面落实素养教化要求，起到了重要的促进作用。当然，在取得成果的同时，还存在着不足，比如：学校硬件建设力度还不够大，打造“名师”工程有待进一步推动。今后，我们将在教化局地方党委政府的领导下，主动争取外援办学资金，改善办学条件。进一步用科研教改熬炼老师，用老师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新、奋力争先的祁庄小学。友情提示：本文中关于祁庄小学腰鼓特色创建活动总结11.6给出的范例仅供您参考拓展思维运用，祁庄小学腰鼓特色创建活动总结11.6：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页