2022年述职报告销售人员_述职报告 述职报告_1.docx
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2、)学年办学目标和任务达成状况 1主动提倡民主当家,谋划办学愿景,寻求内涵发展 (1)引领全校师生共同制定了上虹中学新三年发展规划和中长期发展规划,确立区级重点课题,构建了上虹新一轮发展愿景,引领学校内涵发展。为项目化推动办学各项工作,也为办学规划实施寻求科研支撑,作为校长领衔申报了区级重点课题构建初中学校内涵发展绿色-长效机制的实践探讨,本课题试通过学校绿色发展机制的构建,以形成学校绿色环境绿色管理绿色师资绿色教学和绿色德育,从而实现学校老师学生三者共同可持续发展。 (2)主动梳理,科学定位,创新实践,寻求超越。上半年的办学水平综合督导,是对xx中学前五年办学的大检阅,站在全新的起点,我和管理
3、团队老师共同探讨,基本确立了以创新为办学特色,以老师队伍成长为突破,以新基础理念为引领,以打造和谐华蜜校内为载体,以创建新优质学校为目标的办学策略,详细规划正在主动酝酿之中。 2加强队伍管理,关注老师专业成长,不断提升办学软实力 (1)加强教学探讨,提升整体科研水平。依据学校老师队伍专业发呈现状,制定学校教科研发展规划,成立校教科研中心组,通过课题研讨实践探讨校本研修等方式将老师专业发展工作项目化课题化。两年来,上虹有多名老师在区教科研论文评比和区大小课题探讨中立项并获一二等奖。本学期,xx共有十多名老师申报的区级大小课题已立项。 (2)搭建展能舞台,关注梯队培育。接着以学科组为主阵地,深化开
4、展基于课堂的校本研训活动。针对老师不同年龄和学科特点,多角度推出有利于老师专业成长的发展项目,如骨干老师教学展示老师命题实力指导探讨及评比教学课题探讨年级学情研讨学校德育论坛教研沙龙活动等。主动推选青年班主任和骨干老师参与区级班主任和名师工作室的培训,实现了老师专业成长。另外,定期聘华师大金中明教授开展老师专业发展系列讲座,提升了老师的专业境界。 3整合德育资源,拓展育人空间,打造德育亮点 (1)充分挖掘资源,弘扬民族精神,完善两纲课程体系,推动未成年人思想道德建设。学校充分利用节日纪念日,开展形式多样行之有效的主题活动,营造民族精神氛围,丰富学生校内文化生活,提高学生思想道德水平。 (2)以
5、心理健康和青春期为载体,主动开展生命活动。上虹作为区心理健康优秀学校,坚持将心理健康作为德育主阵地,接着在初一年级开设心理拓展课程,设立班级心理委员工作制;编写于无声处调心法校本教材,并在中预初一年级运用。制定学校心理健康三年规划,确立构建网式学校心理健康之学困生重点发展项目,顺当通过区心理健康试验校的评估。学校主动推动青春期科研工作,年内承办市区级青春期教学研讨展示活动,并在区域内形成示范辐射效应。 4加强课程管理,优化课堂教学,提高教学质量 (1)加大课程管理,规范课程运行。将课程的开发与探讨纳入新三年发展规划,将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点,成立探究型学科教研组,确保学校对课程
6、的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人足球管乐日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校内科技艺术体育节已成为亮丽的文化名片,阳光体育运动已是华蜜校内创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推动了xx校内文化建设,四大文化主题节日已成为呈现xx师生风采的亮丽名片。 (2)聚焦有效教学,实现减负增效。接着优化教学五环节,提高教学效益,将才智教学落到实处。开展学生作息时间作业量课堂教学满足度等调查,刚好反馈信息,落实措施,实现减负增效,各科成果稳中有进,初三中考进步显著,其中数学均分跻身区前十行列。 (3)加强科学管理,提高教学质量。拓展年级组管理功能,仔细实施过程监控及学情分析,综合治理年级的
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