2022年调查报告作文2022字(精选多篇).docx

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1、2022年调查报告作文2022字(精选多篇) 第一篇：调查报告1010字 一、调查目的 受浙江学问产权局托付，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和爱护的状况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。 二、调查对象 宁波市慈溪市指定被调研企业及个人 三、调查方式 携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。 四、调查时间： 五、调查内容 专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和爱护的状况。 六、调查结果 问卷完成率在95%左右，胜利地完成了老师规定的完成率

2、，靠自己实践奋斗而获得社会阅历和熬炼的实力。 七、感想 第一次参与高校的暑期社会实践活动，我明白了高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良形式;是培育熬炼才能的渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课

3、堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就起先了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区，起先了这艰辛的历程。刚起先几天，我先安排相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公允，我依据每人的现实状况安排了问卷，小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的安排工作结束，期间我还发邮件

4、短信，打电话联系老师，刚好通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。 从问卷下发的其次周起，我起先落实自己的任务。因为我先选择了几家旁边的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间遇到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次恳求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了许多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关件都仔细阅读，详细落实里面补充的要求。在调研期限的最终一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷

5、数目是依据实际状况划分到参与此次任务的每位组员完成数中。燥热的天气，漫长的道路，不行预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信念，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和精确性，我们在当场进行问卷后，回去仍旧要依据规则检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了找寻可能已经不存在的公司或个人，乏累得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。 以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论： 关于钱。对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调查是有偿调查，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微乎其微

6、，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布状况，经济重心的落脚点，特色产业的发展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调查专利这一方面，慈溪的企业有做得的也有待加强的，我们主要是贴牌生产，创新方面不是很。虽然有许多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危急。你在其中真的会发觉很多我们平常很难看到的现象，你学到的社会阅历才是无价之宝。 关于人际交往。在这次调查中，我有一个人去或者组队去，都遇到了许多钉子。其中，你会发觉一起先你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印

7、象，而且，你遇见的大部分是公司老总，尊敬是必需的，因为终归你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待;人家出差，你要联系时间，即使跑去几趟也是没方法的;人家拒绝，那就得说明一下调查的肃穆性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司?公司跟政府一样，都有各自的规则。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会敬重，在合理状况下，别人也不会犯难你的。 关于公司的管理。二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家

8、公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区分是大公司的工作人员素养一般较高，给人印象，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素养，管理方式，生产模式都做得不够。思索下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生产公司，老总看法恶劣，到我调查结束我也没能完成此份问卷，指导老师也联系了许多次，我也跑了几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最终通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友的看法，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的沟通，与外界的联系，公司只能接

9、接小订单了。虽然管理细化，但我发觉集权现象很严峻。一般调查的企业都是私人控股，表面上有许多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调查的专利了解很少，麻烦的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最终无语的是还是没有结果。 关于学习和实践。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的

10、问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学学校里所

11、学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 总结。这个暑假挺充溢，因为有相同的经验，才有了相同的语言，我和我们小组的成员常常打电话沟通阅历和技巧，更多的是相互劝慰，因为几乎你出去做调查就会有埋怨，心里郁闷生气都非常正常，做到心理平衡的刚好调整，迎接更艰难的任务，才是我们当务之急。最终，还是很兴奋磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了目标问卷(有些是无效问卷)，辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最终的最终我只是想再简洁感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛苦帮组我们完成问卷的老师们，

12、真心说声感谢! 其次篇：社会调查报告1010字 在放寒假期间我参与了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。 我们调查了xx村受教化状况 村民中有30%受过初等教化、1%受到过高等教化。现在村里只有13个中学生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才起先上学。 我们还调查了农夫的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在101元以下。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教化的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫困地区的人们对教化的渴望越剧烈。教

13、化滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教化，绝大部分的家长特别希望孩子能上到高校.我依旧清晰地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习状况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教化能单凭入学率或人口化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，推断人们重视教化程度的标准应是他们用于教化的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因

14、为落后，他们比城里人更渴望受到教化、更渴望个个都能考上高校!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教化、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教化、教化意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些卑视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实状况，而且在这一方面我以过亲身的体验。 从起先调查到调查结束，我的心情经验过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对学

15、问的渴求，对富有的渴望。面对这份深重的情意，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣扬xx村胜利的阅历的同时，提一些不够成熟的建议。 以前该村是连乡村马路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，马路以到了村公所，这样就为他们供应了更多的赚钱机会，比如，他们可以种许多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成果离不开村领导付出的巨大努力和广阔村民的辛勤劳动。 通过几天的实践，我们发觉该地农夫的经商意识特别薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。 在

16、我们调查完了以上的项目后我还又参与了xx村的雪灾调查，自2022年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭遇了史无前例的冰雪灾难，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已接连停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生;其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理;第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害扩散，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主

17、要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社全部的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子许多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。 对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋平社去参观那里的受灾状况，那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的

18、寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了7300元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后xx村委员会发动全部的农夫刚好清除各类林木，特殊是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损失。刚好处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口，涂以爱护剂，以防腐烂;对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，复原原状，受伤处涂以爱护剂并绑牢，促其愈合复原生长。同时要刚好施肥、复原树势;树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快解除，防止涝渍和冻害。在这一次受灾挽救过程中xx村会的书记他是我

19、们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干;在办公室，他夜以继日，运筹帷幄，不知疲乏，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的志气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农夫的斗志，在他的带领和指挥下，参加抗灾的广阔农夫群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的成功。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过高校学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的须要，就要在学习期间，主动参与社会实践活动，相识社会，相识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力

20、，为适应以后的工作做肯定打算.这是我参与这次社会实践的目的之一。 社会上的许多东西单从课堂上是难以得到的.因此我们必需走向社会，深化农村，农夫的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才能。 还有淳厚民情和朴实民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从多数活生生的典型事例中受

21、到深刻的启发和教化，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了相识实力、适应实力和创新实力。 第三篇：荷1010字作 荷1010字作 很久不去西湖玩了，听说那里的荷花正在盛开，令我神往，令我欣然。一个夏日炎炎的长假，我最终得偿所愿地去了西湖，一睹荷花的风采。 到了西湖我沿着石桥走，心里却早已迫不及待地想着荷花。到了，在一个碧波连天的荷塘里，一朵朵盛开的荷花吐出了淡粉的花蕾，营造出浪漫的氛围。一阵风儿吹过，荷花的花瓣显现出一层一层的小道儿，看起来更加漂亮动人。荷花有的半开着，羞答答的露出半张脸，有的尽情绽放，露出金黄的花蕊，像小挚友的脸蛋。太阳公公为

22、她们镀上了一层金色的光环，让人看赏心悦目这。风精灵飞过来，对她们说“敬爱的荷花仙子们，到了跳舞的时间了，是你们大显身手的时候了荷花们似听懂了，随风舞动。 每朵荷花都有一位守护神，那就是荷叶。它们像一个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力挤到了角落。一阵雷雨过后，水珠像断了线的珍宝，一粒粒爬上荷叶，在上面晒太阳，金光闪闪，异样漂亮。太阳的光线越来越强了，碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，漂亮绝伦。荷花们也在合着荷花跳舞的节奏摇摆，它们撑开着一样的华盖，尽量不使荷花妹妹受到阳光的暴晒。它们喜爱荷花妹妹，艳羡它们能够出淤泥而不染”这时妈妈说“这其中有一段传闻；六月的荷花神是中国古

23、代出名的美女西施。这一年，西施的国家越国被吴国战胜了，越王卧薪尝胆，派人四处搜寻美女，打算送给吴王，以涣散他的斗志。西施被万里挑一的选中了，三年后，她被训练成一名特别精彩的美女。越王把西施送给吴王，吴王被西施的美艳惊倒，整日与西施吃喝玩乐，不管国家大事，吴国越来越衰弱，最终被越国战胜。被俘的吴王懊悔至极，拔剑自杀了。越王把西施接回越国，但王后非常嫉妒西施的美貌，把西施抓到江边绑上巨石沉入江底。老一百零一姓都不信任西施会死，传闻她做了荷花神，住在一个小岛上，每年采莲节，就能在湖边采莲的女孩当中看到她。我回头看了看荷花，只见有一只蜻蜓停在了上面，这情景多么像宋代诗人杨万里千古佳句中的小荷才露尖尖角

24、，早有蜻蜓立上头。情景么？在荷花漂亮的身躯下，还长着一个个雪白的莲子，让我口水飞流三千尺，每到秋收季节，妈妈总要带我挎着篮子坐到小船上，荡(转载请注明来源：ww.haoord.c)漾于荷叶之间，去摘几个簇新的莲子。 是的荷叶它好像不须要人们付出什么，但贡献给人类的，却是名贵的品质和健康的养分，它好像只有奉献，没有索取，我们和它比，好像总是缺少什么?。 第四篇：关于流星雨的作1010字 关于流星雨的作1010字 在漂亮广袤的夜空中，有多数可爱的小星星，其中最漂亮的是一颗叫丽雅的星星。丽雅美丽得像一个小公主，总是蹦蹦跳跳地在星星们之间玩耍，是她给他们带去了无尽的欢乐。在静静静的夏夜，竖起耳朵细致听

25、，你就能听到夜空中传来咯咯咯的笑声。 可是有一天，丽雅得了一种怪病，她经常变得虚弱无力，手脚冰凉。这几天，她连一滴水都不想沾，对任何食物都提不起爱好。眼见着丽雅一每天暗淡下去，她的挚友们可急坏了：这可怎么办呢？ 一天，星星们一起去看丽雅：丽雅，你些了吗？ 丽雅只是摇摇头，她连说话的力气也没有了。 我们肯定要想个方法救救丽雅，再这样下去她会没命的，一个多么可爱的小姑娘！ 对，我们得立即想个方法才行，可现在又有什么方法呢？我看丽雅真的特别可怜，生这种怪病真苦痛！ 我们得先让丽雅吃点东西，这样才会有精神呀！ 她现在这么虚弱能吃得下东西吗？ 在一旁的星星们纷纷争论起来。 这时，一颗老星星开口了：方法倒

26、是有一个可是唉！老星星突然停住了，他摇了摇头。 星星们都围在老星星的身边，着急地追问：快说吧，是什么方法！ 就是就是把我们每个人的光都聚在一起，再注入丽雅的体内，但不知道能不能胜利。即使胜利了，大家大家都会变成流星坠落到地上，成为一块块难看的陨石，从些失去绚丽光辉的生命！ 星星们你看看我，我看看你，突然异口同声地说：为了丽雅，我们为什么不试试呢？ 老星星抬起头，看到大家坚毅的目光，止不住老泪纵横：肯定要把这小姑娘救活！ 星星们一个紧挨着一个，把身体紧紧地贴在一起，抱成了一个无比巨大的星星。这颗星星在夜空中发出了一道亮丽的光线，就像一道彩虹。这道金光停留在丽雅虚弱的身上，就像春天的第一缕阳光照在

27、冰冻的河上。 巨星失去了光线，散成了多数颗小星星，低低地划过长空，投向大地的怀抱，成了一场一百零一年难得一遇的流星雨。 在地上的人看了都说：啊，多么漂亮的流星雨啊！ 丽雅像小草一样渐渐地醒悟过来了，一颗晶莹的泪珠正从她漂亮的大眼睛中溢出，就像早晨草叶上刚要滑落的一颗露珠，那里面有多数颗星星在闪耀 第五篇：特别礼物作1010字 特别礼物作1010字 .写的 牛 美丽 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页