2022省骨干教师培训学习自我鉴定123.docx
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1、2022省骨干教师培训学习自我鉴定123 省骨干老师培训学习自我鉴定123县级骨干老师培训学习自我鉴定大水坑二小:李彩虹201*年我有幸参与了盐池县骨干老师集中培训,在培训期间我仔细倾听了多位专家的讲座,受益匪浅。我深深感受到,作为一名一线老师,自己对教化理念理解的不够,对教材、教法、学生钻研得不深,发觉自己专业水平与优秀老师之间的差距。回来后我就仔细起先了为期三年的在职校本研修。作为一基层老师,我非常珍惜这次培训的机会,是带着厚厚的期望走进培训,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果,克服不足,特作自我鉴定如下:在培训期间,本人遵守管理纪律,不迟到、不早退、不旷课。在思想上,我渴望学习、
2、要求上进、肩负责任。在学习上,我仔细听讲、思索与记笔记、仔细撰写博文进行学习反思,做到理论与实际相结合,希望通过努力提高自己的教化教学理论水平与课堂教学水平。在职校本研修阶段,我学习了专业学问,热心邀请所在学校老师,主动探讨课题探讨主题,具体制定课题探讨方案,有安排地开展课题探讨,定期向全校老师汇报我们的学习成果,举办个人公开教学,让学到的理论学问与实践相结合,接受实践检验。同时本人主动通过培训班的同学沟通探讨学习心得体会,交换教学信息,有效促进了本人教学实力的提升。在今后的工作与学习生活中,我将不断地完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,锤炼自己,会去逐步提高自己的教化教学理论水平、课堂教学水
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