201-年农村小学工作总结.docx

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1、201*年农村小学工作总结201*年农村小学工作总结201*年农村小学工作总结一年来，我校在上级领导的支持和帮助下，在全体教师的共同努力下。学校各项工作有了很大的进步。现就学校工作向领导和老师们做一汇报。一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一年来，领导班子团结协作。分工明确，处处能做到以身作则，学期初，我们深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。全体教师制订出切合本科实际的教学计划，行之有效的班级工作计划，并大胆进行了课堂教学尝试。领导班子都有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，处处以身作则。要求全体教师考勤向我看齐。带头完成各项常规任务

2、，领导班子深入一线教学，祝主任教数学。李主任教两个班的科学，自己教品德与社会。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在主任的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了全体教师的凝聚力和研讨能力。例如：我校高静老师代表学区参加县举行的小学识字教学论坛获得领导的好评。我校迎接县教研室的校本教研及培训工作检查也得到了表扬。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强教师职业道德修养，开展师德建设活动。使全体教师树立起正确的人生

3、观、价值观。发扬无私奉献精神。突出表现在十八大期间，全体教师每天按时到校，认真工作。全体教师都保持高度的责任感和高度的政治觉悟。再有我校以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，成立了帮扶小组，并积极开展学区号召的“培优、扶弱、末位提高工程”。鼓励教师互帮互学，共同进步。教师的教学水平有了进一步的提高。升级考试我校取得了四个个第一，五个第二的好成绩。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。三、加强德育工作，构建文明、和谐校园。德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作

4、计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾监督岗为阵地，开展主题教育。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和

5、研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。一年来教师撰写的论文，4人次得市级奖励，有5人次得县级奖励。2、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用音体课。3、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，每月进行一次教学常规检查。每次检查后，主任针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时和教师沟通。表扬优秀，指出不足。面对面提出整改意见，效果较好。4、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。深入开展“争做星级好少年”活动和“红领巾监督岗”活动。强化对学生的

6、行为习惯养成教育。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体

7、教师访等多种方式，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。六、加大投资力度，改善办学条件一年来，把有限的资金，除用于教学以外，全部投入改善办学条件。投资两万余元新购置了一套多媒体设备。老师们积极使用，提高了教学效果，为了安全投资两万多元维修了厕所、车棚、院墙。安了两套防盗门窗

8、。更换了门岗窗户及楼门。为了更好取暖，投资五千余元维修，二楼、三楼教室的暖气片和管道。七、存在的问题。回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是还存在一定的问题。第一学生的良好的行为习惯还有待加强。第二，教师队伍老龄化。教学精力有点跟不上，影响教学成绩。十六名教师过50岁的有十名。三、教学条件还有待改善。例如：缺少教学仪器等。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学区领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作将会取得更大的进步。201*年12月扩展阅读：201*年农村小学学校工作总

9、结长义小学201*年下期学校工作总结在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的

10、机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师，患有严重的风湿性关节痛风但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看

11、见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程

12、度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出

13、了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订

14、的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1.从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路

15、漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!长义小学201*年元月2日友情提示：本文中关于201*年农村小学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年农村小学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页