2022年苏教版八年级上册语文(1-15课)知识导学合集-《背影》.docx

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1、2022年苏教版八年级上册语文(1-15课)知识导学合集:背影语文考试的确是困难多变的，五年级的学生除了要驾驭好课本的学问，还要多熟识各种类型的语文试题，将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是我为您举荐苏教版八年级上册语文(1-15课)学问导学合集:背影。学习要点背影是朱自清散文的代表作之一。1925年这篇文章一发表，立即轰动文坛。半个世纪以来始终为人们所传诵。有人认为：要谈五四以来的散文，就不能不提到朱自清;而要谈朱自清，又不能不提到背影。(林非现代散文六十家札记)这话不是没有道理的。本文所反映的是1917年的事，那是我国近代史上最黑暗、最混乱的时期。文中写家境的惨淡，从一个侧面反映了当

2、时社会的动乱，人民生计的艰难。背影写的是家庭的平凡琐事，以质朴无华的语言表现了深厚的父子之情，具有剧烈的艺术感染力。背影这篇闻名的纪实散文，多少年来始终被选作语文教材，培育了几代人。它之所以能经久不衰、深深的打动读者，在于它充溢了亲子之爱，这是个永恒的主题，又是中华民族的传统。其次，这篇散文构思的角度不同一般，语言文字平平实实，字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而非常感人。一、字1、字的读音簌簌()赋闲()踌躇()颓唐()箸()蹒跚()妥当()惦记()晶莹()迂()2、给多音多义字注音并组词奔丧禁差3、区分下列字的字形字音卸拭御试倾琐顷锁藉卖籍买二、词语1、理解词语在文中的意思祸不单行：不幸的

3、事接连发生。变卖典质：(把财产、衣物)出卖和典当出去。典，当。质，抵押。光景：境况;状况;情景。惨淡：凄惨暗淡，不景气。颓唐：精神不振作。文中指衰颓败落。聪慧：在课文中的意思是反语，指自己愚蠢不懂事，表达自己内疚、懊悔、自责之情。美丽：在课文中的意思是指说话得体。迂：言行守旧，不合时宜。蹒跚：因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子。触目伤怀：看到(家庭败落的状况)心里感到哀痛。怀，心。不能自已：不能限制自己的感情。已，停止，这里是限制的意思。情郁于中：感情聚积在心里不得发泄。琐屑：细小而繁多(的事)。箸：筷子。大去：意思是与世长辞，一去不返。这是委婉的说法。2、理解运用词语祸不单行狼藉光景惨淡聪慧

4、变卖典质踌躇颓唐美丽蹒跚关于本文内容：1、第一段的二年余指什么时间?其次段的那年是哪一年?第一段的二年余，指1923年到1925年;其次段的那年是1917年，因为从第四段中提到其实我那年已20岁，而从其次段起先是回忆往事。2、文章写徐州见父，为什么我不禁簌簌地流下眼泪?怎么院子里会满是狼藉的东西?父亲的那句话(事已如此，不必难受，好在天无绝人之路!)包含着什么意思?作者看到因父亲卸职失业，不得不打点行囊回家，院子里一塌糊涂的凄凉的景象，又想起祖母的去世，眼泪便禁不住簌簌地流下来了。这时候，父亲心里肯定比儿子更加哀痛愁苦，可是，当他望见儿子流泪的时候，便强抑悲苦，反过来劝慰儿子，表现了父亲对儿子

5、是多么的爱护、爱惜。3、为什么说家中光景很是惨淡?变卖典质、借钱办丧事说明白什么?作者的父亲在徐州当烟酒公卖局长(在旧社会被认为是一种肥缺)不仅没有发财，还要借钱办丧事，变卖典当了家财去偿还亏空，这从一个侧面反映了他父亲的为人。父亲失了业，又背了债，悲和愁相交煎，所以说家中光景很是惨淡。4、为什么写南京游逛只用勾留了一日五个字一笔带过，而写父亲是不是亲自送行却用了不少笔墨?当时父子俩对游逛没有心思，而且它对写父亲也没有什么关系，用一句话交代一下就可以了，重点是写父亲对儿子的关怀爱惜。5、没关系，他们去不好!父亲的这句话说明白什么?没关系，是父亲对自己而言，尽管事忙，但认为这无关紧要。他们去不好

6、，是对儿子而言的，就怕别人照看得不妥当。这简短的一句话，说明他关切儿子赛过关切自己，充分表现了父亲的爱子之心。6、作者为什么说我那时真是聪慧过分，而且还要叹气说唉，我现在想想，那时真是太聪慧了?这两句话是作者的自责，责怪自己那时年幼无知，不仅没有体会父亲的一片爱心，反而嫌他说话不大美丽，心里笑他的迂。现在想来，内心深感愧疚。7、进站上车，父亲是怎样无微不至地关切儿子的呢?文章中两个忙着说明父亲全然不顾自己，只想着为儿子劳神费劲。文章中一个嘱我，一个嘱托，说明父亲像慈母一样对我关切爱护。即使是找一个座位，他也要仔细地拣定进出最便利的地方，真是细致入微，专心良苦。8、作者为什么要在买桔子这件小事上

7、做文章?望见父亲的背影，令作者泪下的并不是什么珍贵的东西，就连父亲穿戴的一身布帽，而儿子却穿紫毛外套的事也没令作者大写特写，为什么偏偏在买桔这等小事上大做文章昵?首先，事物不在大小，感人与否主要看事物出现的详细背景。在此之前，作者用四段文字做铺垫，目的是渲染父亲的逆境。在失业后靠变卖典质度日的逆境中，把成年的儿子仍当小孩似的一百零一般照看，连路上须要吃水果的小事都考虑到了。因此这事虽小却蕴含着父亲无限的爱和动人的情意。其次，扬州有一种风俗，赠人以桔，意味着把好运气馈予对方。因为扬州话中好运气叫局气与桔同音。父亲将桔作为象征顺当的祥瑞物送给儿子，凝合了父亲多少至情痴爱。第三，再看买桔的详细情景。

8、作者先交代那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。这样的道路，即便是年轻人，跳下，爬上，爬上，跳下，也够吃力的，更不用说上了年纪又是个胖子了，走过去自然费些事。因此，这件平常小事在特定的情景中就变得不平常了。9、作为儿子的我，是否能理解父亲的一片苦心?文章中第5至7段生动写出儿子对父亲由不理解到理解的过程。儿子起先觉得父亲说话不大美丽，继而心里暗笑他的迂，最终，当看到父亲年老体衰，蹒跚而行的身影与自己紫毛外套形成显明对比的一身寒酸衣着，不觉流出泪来。这里儿子看到的是一颗赤诚的炙热的爱子之心。由暗笑到流泪是儿子对父亲由不理解到理解的过程。这是对父亲充溢敬

9、意的泪，无限怜悯的泪，也是对造成父亲不幸命运的淡淡哀怨的泪，辛酸的泪。关于练习：1、父亲的背影原是作者经常望见的，现在写的却是使他特别感动的背影。那么，本文着重写的是在什么时候、什么地方望见的那个背影?2、本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这感情中渗透着淡淡的哀愁。这淡淡的哀愁产生的缘由是什么?参考答案：1、着重写背影有两处：(1)父亲买桔子爬月台的时候;(2)父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。2、本文是特定的背景中写父亲的背影的。祖母去世，父亲失业，家境衰败，离别，父亲大去之期不远，不知往后还会发生什么灾祸。可以说，这是人生莫大的苦痛，是一种灰暗社会的世态。这样一来，就给全文定下了

10、惨淡、衰败、哀伤的感情基调。但作者并没有就此无望，只是在字里行间流露出淡淡的哀愁。背影在线测试窗体顶部1、选择注音正确的一项()A、颓唐(túi)簌簌(sù)B、惨淡(cn)狼藉(jí)C、琐屑(xio) 奔丧(sng)D、蹒跚(mán)踌躇(chóu)窗体底部窗体顶部2、选出加红词说明有误的一项()A、勾留(短时间停留)簌簌(纷纷落下的样子)蹒跚(走路缓慢摇摆的样子)B、颓唐(精神不振作)惨淡(凄惨暗淡，不景气)赋闲(指失业在家)C、变卖典质(东西)琐屑(细小而繁多的事)情郁于中(感情聚积在心里不得发泄)D、触目伤怀(心)

11、狼藉(一塌糊涂的样子)不能自已(停止，这里是限制的意思)窗体底部窗体顶部3、用成语概括句意。看到(家庭败落的状况)心里感到哀痛。(把自己的财产、衣物)出卖和典当出去。因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆。不幸的事接二连三地来临。窗体底部窗体顶部4、我望见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。这句话从哪两方面描绘了父亲的形象?分析正确的一项是()A、外貌心理B、动作语言C、外貌动作D、语言心理窗体底部窗体顶部5、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是()A、表达了对父亲的深挚的怀念。B、表达了对父亲非凡经验的赞美。C、表达了对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达了对

12、父亲无所作为的感慨。参考答案1、B解析：A、颓声调标错地方，应为tuíC、屑应读xièD、蹒应读pán2、C解析：变卖典质的质是抵押的意思。3、触目伤怀变卖典质步履蹒跚祸不单行4、C解析：父亲的穿戴是外貌描写，他走到铁道边，探身下去是动作描写。5、A解析：依据本文的主题。中考解析阅读下文，回答问题。父 亲再也见不到父亲了!我艳羡那些父母尚在的同事，经常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父敬爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长

13、大干什么?我说：我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!父亲兴奋地从头摩挲到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍叨念：天老爷，别下雨，包子馒头都给你。心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。慢慢地我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆高兴的样子，父亲就捋着胡须很快乐。有一年我得了中毒性痢疾，父亲着急地坐在我身旁，这时，只有这时我突然想到童年。

14、父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在旁边一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，最终站起来，87岁还能上街买菜。他告知我要有信念，有耐性，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：疼死我了!疼有什么方法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟，不相识似地看我，然后转过头去。11015年暑期，我离开家乡，调到150公里外的林区。行前我去探望父亲。那天很热，满街西瓜

15、，四角一斤。我在瓜摊前迟疑片刻，最终空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最终一次见父亲!我就这样最终一次见父亲!半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声崇昌，那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。其次天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最须要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我恒

16、久不能宽恕自己!(1)选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)A、慈爱B、慈善C、慈祥D、慈善E、朦胧F、矇眬G、依稀H、模糊(2)作者说父亲也是母亲，其次段中哪些语句体现了这一点?答：_(3)我就这样最终一次见父亲，句中的这样指代的内容是_(4)夜静静的，没有任何响动，而我却分明听到父亲的呼喊，这表明白作者怎样的一种心理?答：_(5)不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现。答：_(6)文章结尾处写到：我恒久不能宽恕自己!说说作者不能宽恕自己的缘由是什么?表达了怎样的情感?答：_(7)本文与朱自清的背影很相像，在内容上它们同是写_，所表达的思想感情也是

17、一样的。不同的是背影到处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写_，体现了父恩难忘。【考点】：阅读记叙文的综合实力【分析】：(1)答案为C、F两项。本题考查同义词的辨析。第一处应当选C项，父亲把慈祥给了他的孙子孙女;其次处应当选择F项，矇眬中突然听到一声崇昌’，矇眬的意思是快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。(2)本题考查对文章内容的理解。其次段中能体现作者说父亲也是母亲的内容有：抱我串门，背我看病，搂我入睡眠。(3)本题考查对代词指代对象的分析。我就这样最终一次见父亲中的这样指代的内容是我没买西瓜，空手去看病中的父亲。(4)本题考查对文章内容的理解。文

18、章中写我分明听到父亲的呼喊，这表明白作者对父亲的牵挂和思念。(5)本题考查对文章内容的理解。文中写我是孝子的事例有连夜给父亲买抢救药、写信求药方、为父亲按摩、我在奔丧中的表现。(6)本题考查对文章内容的理解。作者不能宽恕自己的缘由是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。文章表达了作者对父亲的一种内疚、缺憾的感情。(7)本题考查对文章内容的理解。这道题采纳了比较阅读的方法，在比较中可以加深对文章内容的理解。本文与朱自清的背影很相像，在内容上它们同是写回忆父亲的往事，所表达的思想感情也是一样的。不同的是背影到处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写我孝与不孝的表现，体现

19、了父恩难忘。课外拓展阅读下列文段，然后按要求回答问题。背影那年我才九岁，在村小上三年级。村小条件简陋，有的只是粗糙的桌椅、布满伤疤的黑板，以及恒久关不牢的门扉;供电也极不正常，这就使得那盏六十瓦的白炽灯泡经常很长时间地不能尽职。那时的孩子倒也懂事，知道上课的时候该规规则矩地坐着听讲，间或的乐趣，便是能够从高过头顶的狭窄的窗户里瞥见一角蓝蓝的天空了。教我们数学的老师姓徐，是个有二十余年教龄的老老师。由于劳累的原因，他的背过早地驼了，而且患了病，看上去苍老而干瘪。那是期中考试的前夕，徐老师正上着课，电又停了，教室里一片昏暗。他看了看天，叮嘱将凳子搬到室外去。天涯红彤彤的一片，绚丽的晚霞染红了半边天

20、空，徐老师将一块小黑板支在课桌上，让我们依照在教室的依次坐好，便起先讲解并描述未完的课程。过了一会儿，他背转身写板书。抬起手臂的刹那，夕阳在他身上碎成了零星的光斑。套在老蓝色中山装里的干瘪的身子好像不再那么刺目，而他佝偻的腰部更弯了，突露出高高颧骨的头部几乎与肩相平，杂乱的白发被深秋的风吹得根根直立起来。他埋着头列算式，突然的我便有一些错觉,不知是他融进了黑板中,还是黑板溶化了他，这四周的一切是那么安静而漂亮。倏地,他弯下腰去,喉咙口发出咕噜咕噜的声音,旋即一大堆沉闷的咳嗽接二连三地从他的喉咙口钻出来,由于不能尽情地咳嗽身体抖动不已,我们的心都提到了嗓子眼上。他用手撑住涌上前的同学的肩膀,不住

21、地喘着气,恍若用旧了的风箱般。我们没方法看到他的表情，因为他竭力不让我们走到他面前。良久，他才安静下来，努力挺直了腰，回转身来。就在他回转身的瞬间，天隧然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪烁一下，接着便哭了。他用力地一挥手，用滞重而嘶哑的声音宣布：今日就讲到这儿吧，放学了!可是，当他那被搀扶着的蹒跚的背影从我的视线里消逝时，我照旧没能适应眼前的灰色。我那时始终不明白徐老师为何这般舍命。他只不过是一个民办老师，而且憔悴得厉害。他有几十个理由可以申请休假，甚至辞职。那几十元的工资根本不值得他这样。等我真正懂了的时候，我已经走进了一所师范学校。一个暧融融的春日的下午，我静静坐在花园的一座亭子里

22、。几对燕子在不远处追逐游戏，大朵大朵的月季迎着风绚丽地摇曳。这时同乡捎来了一个消息：徐老师死了，因为肺癌。很久以前那个绚丽而又惨淡的黄昏隧然走进了我的视线，那大片大片吞噬晚霞的黑烟，那苍老而倔强的背影，仿佛都用犀利的眼光牢牢地盯住我。我的泪很快地滴下来，打湿了摊在膝头的语文课本。1、文段中这就使得那盏的这指代什么?答：_2、朱自清先生写的背影一文，背影是作为文章的线索，本文的背影是不是文章线索?为什么?答：_3、文段中加红的句子其含意是_4、文段中加红的句子对徐老师的动作描写表现他怎样的特点?答：_5、文段中天隧然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪烁了一下，接着便灭了。这段话的含义是什么

23、?答：_6、本文写背影与朱自清先生写的背影表现的中心相同吗?试作比较。(1)通过描写徐老师的背影，_(2)通过描写父亲的背影，_答案:1、供电极不正常。2、不是文章线索。因为作为线索是应当贯串全文的，而本文只在和自然段提到背影。3、他与黑板溶化在一起，说明他的教学特别专注和投入。4、忠诚教化事业，带病坚持工作。5、象征辛勤工作了20多年的徐老师的最终一拼。6、(1)赞扬了徐老师忠诚党的教化事业，献身教化事业的精神。(2)表现父亲对儿子的至亲至爱的感情，以及儿子对父亲深切怀念之情。窗体底部第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页