2022年高一历史答题技巧有哪些.docx

《2022年高一历史答题技巧有哪些.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一历史答题技巧有哪些.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高一历史答题技巧有哪些 高一历史答题技巧 一、层次到位。 层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应当找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来说，在第一层次(或每个自然段)内部，只须要将学问要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。 二、语言到位。 例如说鸦片斗争就是特指第一次鸦片斗争，不能理解为两次鸦片斗争。所

2、以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分敬重历史学科语言的肃穆性和科学性，采纳教材中的标准概念、历史老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。 三、书写到位。 要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、削减连笔、工整清楚，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平常做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用;历史客观题目前都采纳涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地驾驭这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，

3、涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。 四、格式到位。 文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必需空两格，一行书写不尽的文字转行应当顶格接着书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要匀称大方，标点符号也要精确清楚，不能从头至尾只用圆点符号;同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，豆腐块变成了面条，这明显是逻辑混乱的表现。 高一历史学习步骤 学习中学历史课程大致可分四个步骤： 第一步：史实。要求学生对基本史实和阶段特征的

4、驾驭必需精确、全面，建构清楚完整的历史体系。 其次步：史通。联系比较，触类旁通，古今中外融会贯穿，形成立体思维。 第三步：史论。运用所驾驭的一些理论，对历史人物、历史事务进行评价，对历史现象进行探究质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高的理论层面。 第四步：史感。通过学习历史，感受历史、走进历史、体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受，增加时代使命感和社会责任感，从而指导生活，引领人生。 高一历史材料题复习攻略 材料解析题是一种主观性试题，是高考历史的三大题型之一，具有敏捷性高和区分度强等特点。以其材料新、情境新、史味浓而深受人们欢迎。它所引用的材料都是原始史料，源于教材又高于

5、教材，将课本学问和课外学问相结合。一般由材料出处(多为文字材料)、题目(多为图片材料)、提示语(多为表格、图表材料)组成。这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读理解实力、分析归纳实力以及综合运用实力、学问迁移实力、文字表达实力等较高层次的历史学科实力，考生在材料题上的功夫能反映该考生对历史学问驾驭娴熟程度和相关学问面。最能体现和落实新课程目标中的过程与方法。材料解析题根据材料采纳的形式，一般可分为文字型材料题、图片型材料题、图表型材料题、文字加图片图表等混合型材料题四类。从近三年广东高考历史试题来看，这种试题的比重有逐年增大的趁机。可是考生们在这类试题上的分率低。 因此，加强学生解题方法的指

6、导，特殊是要用新课标的理念来指导这种题型的解答，解答材料解析题实际是首先要解决的问题是如何阅读。在阅读材料之前应先看设问，这样做可以明白该题提问的角度、内容和解答要求。这样做的作用是使考生对题目的要求做到心中有数，然后带着问题有目的、有针对性的去阅读，削减盲目性，加强针对性，提高解题效率。阅读材料，除了阅读正文，对于说明性文字(材料出处、题目、提示语)也要仔细阅读，因为这些说明性文字，往往给考生某种示意和引导。有可能埋伏着解题所需的信息，考生可从中受到启发，收到得来全不费功夫的效果。其中的出处，假如是提示性的，就必需重视。有时命题会把材料出处放在材料的开头，这不仅仅是设计的须要，更有引起考生重

7、视的作用，并且具有提示性，是必读和必需思索的。假如不属于提示性的，即作者、著作名称都很生疏，阅读时即可舍去不理，对解题毫无影响。阅读过程，要运用语文学问、语文实力来阅读历史材料。 中国古代史的材料多为文言文，必需像语文课分析古文一样，对每句话每个字词都要字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义，万不行整个吞枣，不求甚解。世界史的材料多为外来的翻译文，有的句子很长，很难读懂。此时，可按语语文课中划分句子成分的方法来处理：先找主、谓、宾语，再找定、补、状语。对信息量大的材料要借助标点符号(特殊是分号和句号)划分层次，理解各层的含义和各层之间的关系，归纳出材料反映的核心问题。同时用符号(直线或曲线)画

8、出关键词句，去粗取精。下面各举例说明。 1、文字型材料题的阅读例如：斯大林在论述苏联的工业化时说：资本主义国家，工业化通常是从轻工业起先，由于轻工业同重工业比较起来，须要的投资少，资本周转快，获得利润也比较简单，所以在那里，轻工业成为工业化的头一个对象，只有经过一个长时期，轻工业积累了利润并把这些利润集中于银行，这才轮到重工业，积累才起先渐渐转到重工业中去，造成重工业发展的条件。但这是一个须要数十年之久的长期过程，共产党当然不能走这条路。党知道斗争日益靠近，没有重工业就无法保卫家，所以必需赶快发展重工业，假如这事做迟了，那就要失败。斯大林选集斯大林的这段话的核心愿思是什么通过指导学生阅读、分析，发觉斯大林的第一句话也作了示意：资本主义国家的工业化建设是从轻工业起先。往下是讲解并描述其缘由，最终才指出由于斗争的须要，苏联的工业化建设要从重工业起先。这就是这段话的核心愿思。假如学生不能把握马斯大林这段话的核心愿思，那就不行能再解答后面相关的设问了。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页