2022第一学期数学教研组工作总结.docx
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1、2022第一学期数学教研组工作总结 第一学期数学教研组工作总结第一学期数学教研组工作总结指导思想以教研室数学学科教研工作安排和学校老师岗位规范为指导,以教化的科学发展观为核心,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、进一步提高毕业班复习效率、加速培育青年老师的步伐为主要工作,接着发扬苦干精神,全身心投入到教化教学工作中主要工作一.加强理论学习,更新教学理念,全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。本学期以初中数学课程标准、教化评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习,真正确立教化新理念,实现课
2、程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法,即努力做到在关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感、看法、行为方式的发展,把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来,实现评价的多元化,并重视培育学生综合实践的实力,全面提高学生的素养,争取使我校成为不仅是升学名校而且是素养教化名校。二.改善集体备课方法,提高备课质量集体备课的要义应是集体探讨商定授课进度、目标要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可依据本班的实际状况作适度的调整。根据学校的要求,集体备课应做到“五定一沟通”:定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、沟通教学体会。每周至少集体备课一次,集体备课活动要
3、有记录。做到统一授课进度,统一教学要求,统一基本作业,统一检测试题。详细流程为:集体探讨分工打算备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校内网。统一教案只是一个凝合了集体才智的框架,各个老师在各自授课时要依据个人的教学风格和班级学生的实际状况对统一教案加以肯定的调整和修改,并打算好须要的教学用具。请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋,同时也请各位组员多多协作组长的工作,努力在短时间内找出一个适合自己备课组的有效的集体备课方法。三.加快培育青年老师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础我们要把加快培育青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓,并要不懈的抓下去,为学校的可持续发展打下坚实的基础。
4、本学期要把培育青年老师的工作与教务处开展的推门听课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习,推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。派青年老师代表去观摩学习,增长他们的见识,提高他们对好课的相识水平,明确好课的一般标准。校内公开课活动要以青年老师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。,进行较高层次的熬炼。校内公开课初步支配12月201*-1-4扩展阅读:第一学期数学教研组工作总结201*201*年度第一学期数学教研组工作总结一学期的工作已近尾声。本学期,我数学教研组以新课改为核心,主动推动会川高效课堂教学模式,狠抓
5、教研教改及帮教工作,加强老师校本培训,全面提高老师专业素养。注意课堂教学,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教化教学工作再上新台阶。总体看,全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下:一、促进老师素养的提高老师,既要以学问教人,还要以道德育人。作为老师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着剧烈的示范性,其道德影响广泛而深远,老师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。老师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何嘉奖制度都不能代替的。老师只有不断努力提高自身的素养,才能塑造出访学生难以忘怀
6、的可亲可敬的师长形象。老师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教化教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不是一个优秀的“教书先生”,也就不行能成为一个优秀的老师。老师的爱可以用语言播种,用粉笔耕耘。对学生充溢爱心的每一堂课,都仿佛在为学生打开一扇窗户,让学生看到一个色调斑斓的新世界。随着教化理念的不断更新和发展,我们深深相识到,老师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们依据实际状况,立足校本,有安排、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念,组织老师学习探讨教学中的热点和冷点教
7、学问题,从而使老师更新教学观念,相识教学新策略,并组织老师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素养,老师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主,注意敬重学生的须要,培育学生的自学实力。以同等、宽容的看法对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。二、主动开展教研活动我们在学期初教研活动安排中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期,我们组听取了祁永生、乔红英等老师的课。从老师们的上课可以看出,在课前老师
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- 2022 第一 学期 数学 教研组 工作总结
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