2022年苏教版八年级上册语文导学案合集-《草》.docx

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1、2022年苏教版八年级上册语文导学案合集:草趣事是指本身就好玩的或者人们感爱好的事情、好玩味的事。那么考试相对一些人来说同样也是一件趣事。以下是我为您举荐苏教版八年级上册语文导学案合集:草。草第1课时王愿坚一、 明确教学目标：1、 了解有关王愿坚的文学常识和写作背景。2、 识记并理解文中的生字词及重点词句的深刻含义。3、 理解重要语句的深刻含义。教学重难点： 重要语句的深刻含义。二、 自主、合作、导学：(一)走进课本：1、作者简介：王愿坚(192911011)，山东省诸城县相州镇人。当代作家。代表作有短篇小说党费、粮食的故事、七根火柴、一般劳动者等。2、了解本文写作背景。3、字词积累：(找出重

2、点字词与易读错的字)(二)合作、探究活动一：(学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯)朗读小说最基本的要求是精确、流畅，在此基础上还要留意语气、停顿、节奏、重音，并通过这些方面的改变表现人物和情节。当然，读出情感的另一个重要前提是把握作品中人物的性格特征，我们可以借助于表情、动作和声音的设计。1、请同学们用你的理解把文章所表达的情感表现出来。(1) 读对话，精确把握不同人物的心理、语气。(如人群和担架都停下来僵住了。)(2) 读语言，表现人物的神态、语气。(如吃草。嗯，说得好吃得成功了。)(3) 读描写，读出情感，读出节奏。(如杨光担心地走过去敬礼也忘了。)2、 默读全文，说一说，这篇小说讲了

3、一个什么故事?活动二：(学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说说自己的理由)让我感动的句子是：让我感动的理由是：活动三：(学法指导：扩大阅读，追求个人感悟，创作并大胆地把它说出来，提高自己的语文素养)1、小组竞赛，读书后第一题2、学完这篇文章，你对草有怎样的理解，写一写。三、小组合作总结：(学法指导：体会最深的是什么?还有哪些缺憾)四、当堂训练：1、给下列加点字注音。蔫巴( ) 蒜苗( ) 背阴( )绽开( ) 瘦弱 ( ) 火燎( )2.句中有错别字的是()A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。C.不知是由于疲累还是怎的，他倚

4、在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮现了异样的肃穆的神情。D.就在这一霎，他看到了宏大战士的那颗宏大的心。3.说明下边句子中加点词的含义。一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。五、巩固、拓展延长：六：反思：草第2课时一、明确教学目标：1、 理清课文的线索。2、体会语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写的表达作用。3、学习周总理的高尚人格。 继承和发扬革命优良传统。教学重、难点 :1、 周副主席的高尚人格。2、 语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写的表达作用。学问链接：1、小说的定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和详细

5、的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2、小说的三要素：人物、故事情节、环境3、小说的特点：细致地刻画人物形象、具有完整的故事情节、详细生动的环境描写;4、 小说刻画人物形象的方法：小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中的不同原形的一些特征加以综合而成。因此，比现实中原形更为典型。包括肖像描写、动作描写、语言 、描写、心理描写、神态描写。5、小说的情节：(序幕、)开端、发展、高潮、结局、(尾声)6、小说的环境描写：自然环境描写和社会环境描写7、环境描写的作用：交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛8、小说的分类：长篇、中篇、短篇(特别类型-微型小说)9、学习阅读小说的方法：读情节析人物揭根源

6、二、自主、合作、导学：活动一：(自学书后2、3题，小组合作探讨)活动二：(学法指导：品读课文，找出找出精彩的语句进行赏析)学会赏析重点或精彩语句：1、(他的)语气里透着深深的感情：等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草;就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得成功了!两个就会强调了什么?2、周副主席又举起那棵野菜看了看，渐渐地把它放进嘴里那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉慢慢皱紧了。3、我认为其他精彩的语句有三、小组合作总结：四、当堂训练：1、你肯定有课外读书笔记本吧!请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联：每天阅读乐趣多多，请续写下联。2、读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点(他的)语气里透着深深的感情：等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草;就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得成功了!3、古代诗歌中，有许多赞美草的诗句。请你写出其中完整的两句。五、巩固、拓展延长：见练习册六：反思：第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页